四年级信息技术下册 我有“伊妹儿”说课稿 龙教版

四年级信息技术下册我有“伊妹儿”说课稿龙教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容为四年级信息技术下册的“我有‘伊妹儿’”，龙教版。课程内容涵盖认识电子邮件的基本概念、邮箱的申请与使用、邮件的撰写与发送，以及邮件的基本格式和attachments的添加等。在技能培养方面，重点是让学生掌握通过电子邮件进行有效沟通的方法，以及培养他们安全使用网络资源的意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了基本的计算机操作技能，对网络环境有了一定的了解。在此基础上，通过学习本节课的内容，学生能够将已有的信息技术知识与实际沟通需求相结合，提升他们的信息技术应用能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要体现在信息意识、信息能力、信息道德和合作交流四个方面。首先，通过学习电子邮件的相关知识，学生能够增强信息意识，认识到电子邮件在日常生活和学业中的重要性，并能够主动寻求和利用电子邮件进行沟通与交流。其次，通过实际操作，学生能够提升信息能力，掌握电子邮件的基本操作步骤，包括邮箱的申请、邮件的撰写、发送和接收等。此外，在学习过程中，学生能够了解到网络安全和隐私保护的相关知识，提高信息道德意识，能够安全、负责任地使用电子邮件。最后，通过小组合作完成任务的方式，学生能够锻炼合作交流的能力，学会与他人共同解决问题，提高沟通协作的能力。总之，本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养，使他们能够在信息时代中更好地适应和发展。教学难点与重点1.教学重点

（1）认识电子邮件的基本概念：电子邮件（E-mail）是一种通过网络发送和接收的文字信息交流方式，具有快速、方便、低成本等特点。

（2）邮箱的申请与使用：学生需要掌握如何在网络平台上申请电子邮箱，并了解如何登录、查看、回复邮件等基本操作。

（3）邮件的撰写与发送：学生需要学会撰写格式规范、内容简洁明了的邮件，并掌握发送邮件的方法。

（4）邮件的基本格式和attachments的添加：学生需要了解邮件的基本格式，包括主题、称呼、正文、结尾敬语等，并学会如何添加附件。

（5）安全使用网络资源：培养学生具有网络安全和隐私保护意识，能够安全、负责任地使用电子邮件。

2.教学难点

（1）电子邮件的基本概念：学生可能对电子邮件的传输过程、邮件服务器等概念难以理解。

（2）邮箱的申请与使用：部分学生可能对网络平台的使用不熟悉，导致在申请邮箱和登录过程中遇到困难。

（3）邮件的撰写与发送：学生可能在撰写邮件时不知道如何表达自己的想法，或者在发送邮件时操作失误。

（4）邮件的基本格式和attachments的添加：学生可能对邮件格式的规范要求不熟悉，导致邮件排版混乱；同时，部分学生可能不知道如何添加附件，或者附件格式不支持。

（5）安全使用网络资源：学生在使用电子邮件时可能遇到垃圾邮件、网络诈骗等问题，需要学会辨别和防范。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应举例讲解、示范操作，并组织学生进行实践操作和交流讨论，以帮助学生更好地掌握电子邮件的相关知识和技能。同时，教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的实际情况进行有针对性的辅导，确保每个学生都能达到本节课的教学目标。教学资源1.软硬件资源：

-计算机教室，每台电脑配置电子邮件客户端软件；

-投影仪，用于展示教学内容和操作演示；

-教学用显示屏，用于展示学生操作过程和成果。

2.课程平台：

-学校内部网络教学平台，用于发布教学资源和作业，以及学生之间的交流；

-电子邮件服务提供商，如163邮箱、QQ邮箱等，用于学生实际操作练习。

3.信息化资源：

-教学PPT，涵盖电子邮件的基本概念、操作步骤和注意事项；

-教学视频，展示电子邮件的操作演示和讲解；

-电子邮件模板，用于学生参考和练习邮件撰写。

4.教学手段：

-讲授法，讲解电子邮件的基本概念和操作方法；

-示范法，展示电子邮件的操作演示；

-实践操作法，学生动手练习电子邮件的操作；

-交流讨论法，学生之间相互展示成果，讨论问题，共同解决问题。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对电子邮件的兴趣，激发其探索欲望。

过程：提问：“你们知道电子邮件吗？它与我们的生活有什么关系？”展示一些关于电子邮件的图片或视频片段，让学生初步感受电子邮件的魅力或特点。简短介绍电子邮件的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.电子邮件基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解电子邮件的基本概念、组成部分和原理。

过程：讲解电子邮件的定义，包括其主要组成元素或结构。详细介绍电子邮件的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。通过实例或案例，让学生更好地理解电子邮件的实际应用或作用。

3.电子邮件案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解电子邮件的特性和重要性。

过程：选择几个典型的电子邮件案例进行分析。详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解电子邮件的多样性或复杂性。引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用电子邮件解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：将学生分成若干小组，每组选择一个与电子邮件相关的主题进行深入讨论。小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对电子邮件的认识和理解。

过程：各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调电子邮件的重要性和意义。

过程：简要回顾本节课的学习内容，包括电子邮件的基本概念、组成部分、案例分析等。强调电子邮件在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用电子邮件。布置课后作业：让学生撰写一篇关于电子邮件的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-电子邮件相关文章：介绍电子邮件的发展历程、电子邮件客户端的比较和选择、电子邮件的隐私保护等。

-电子邮件操作技巧视频：讲解如何高效使用电子邮件客户端、如何管理邮件folders、如何使用过滤器和规则等。

-电子邮件礼仪指南：介绍电子邮件的写作规范、电子邮件礼节和沟通技巧等。

-电子邮件安全知识：普及网络安全知识，包括识别和防范电子邮件诈骗、保护个人信息等。

-电子邮件案例集：收集各种实际的电子邮件案例，包括商务沟通、学术申请、个人社交等，供学生参考和分析。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，进一步了解电子邮件的更多功能和应用，例如使用电子邮件客户端的日历功能、任务管理等。

-学生可以尝试使用不同的电子邮件客户端，比较它们的界面设计、功能差异和用户体验，并撰写比较报告。

-学生可以收集一些优秀的电子邮件样本，分析其写作技巧和沟通效果，学习如何撰写高质量的电子邮件。

-学生可以参与一些在线的电子邮件礼仪和沟通技巧的课程或工作坊，提升自己的电子邮件写作能力。

-学生可以加入电子邮件相关的论坛或社群，与其他爱好者交流心得，共同学习和进步。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了电子邮件的基本概念、组成部分和原理，了解了电子邮件的申请与使用、邮件的撰写与发送，以及邮件的基本格式和attachments的添加等。通过实践操作，学生掌握了电子邮件客户端的基本操作步骤，提高了信息能力。同时，学生了解了网络安全和隐私保护的相关知识，提高了信息道德意识。

当堂检测：

下面进行当堂检测，请同学们打开自己的电子邮件客户端，按照以下要求进行操作：

1.请同学们尝试使用自己的电子邮件账户，发送一封邮件给自己的同学或老师，主题为“电子邮件练习”，内容为“这是一封练习邮件，请查收。”

2.在撰写邮件的过程中，注意邮件的格式，包括主题、称呼、正文、结尾敬语等。

3.请同学们尝试添加附件，可以选择一张图片或者一份文档，体验附件的添加和发送过程。

4.发送邮件后，请同学们相互查收对方的邮件，观察邮件发送和接收的效果。

5.请大家总结一下本节课所学的电子邮件知识，包括电子邮件的基本概念、组成部分、原理、申请与使用、邮件撰写与发送等，以及在实际应用中需要注意的问题。

6.针对电子邮件的使用，请大家提出一些建议和意见，例如如何提高邮件的写作质量、如何管理邮件folders、如何保护个人信息等。

请同学们在规定的时间内完成上述任务，我们将对大家的操作和总结进行点评和反馈。课后作业1.请同学们总结本节课所学的电子邮件知识，包括电子邮件的基本概念、组成部分、原理、申请与使用、邮件撰写与发送等，以及在实际应用中需要注意的问题。

2.请同学们尝试使用自己的电子邮件账户，发送一封邮件给自己的同学或老师，主题为“电子邮件练习”，内容为“这是一封练习邮件，请查收。”

3.请同学们总结一下本节课所学的电子邮件知识，包括电子邮件的基本概念、组成部分、原理、申请与使用、邮件撰写与发送等，以及在实际应用中需要注意的问题。

4.请同学们尝试使用自己的电子邮件账户，发送一封邮件给自己的同学或老师，主题为“电子邮件练习”，内容为“这是一封练习邮件，请查收。”

5.请同学们总结一下本节课所学的电子邮件知识，包括电子邮件的基本概念、组成部分、原理、申请与使用、邮件撰写与发送等，以及在实际应用中需要注意的问题。

答案：

1.电子邮件是一种通过网络发送和接收的文字信息交流方式，具有快速、方便、低成本等特点。电子邮件的组成部分包括邮件服务器、邮件客户端、邮件协议等。电子邮件的原理是通过邮件服务器将邮件从发送方发送到接收方的邮箱，再通过邮件客户端进行接收和阅读。电子邮件的申请与使用包括在邮件服务提供商网站上注册账户、设置邮件客户端等。邮件的撰写与发送需要遵循一定的格式和规范，包括主题、称呼、正文、结尾敬语等。

2.邮件发送成功，主题明确，内容简洁明了，格式规范。

3.邮件发送成功，主题明确，内容简洁明了，格式规范。

4.邮件发送成功，主题明确，内容简洁明了，格式规范。

5.邮件发送成功，主题明确，内容简洁明了，格式规范。板书设计①电子邮件的基本概念：电子邮件是一种通过网络发送和接收的文字信息交流方式，具有快速、方便、低成本等特点。

②邮件的撰写与发送：邮件的撰写需要遵循一定的格式和规范，包括主题、称呼、正文、结尾敬语等。邮件的发送需要选择合适的邮件客户端，输入收件人地址、主题和正文，然后点击发送。

③邮件的安全使用：在