四年级信息技术上册 粗心的小天文学家教案 华中师大版

四年级信息技术上册粗心的小天文学家教案华中师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：四年级信息技术上册《粗心的小天文学家》

2.教学年级和班级：四年级（1）班

3.授课时间：2022年10月12日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标本节课旨在培养学生的信息素养，提高他们运用信息技术解决问题的能力。通过学习《粗心的小天文学家》，学生将树立正确的信息观念，养成良好的信息道德行为，能够合法、安全、有效地使用信息资源。同时，本节课还将培养学生的团队协作能力，使他们在解决实际问题的过程中，能够与他人沟通交流，共同完成任务。此外，学生将学会对信息技术的发展保持敏感和关注，不断适应时代发展的需求。重点难点及解决办法重点：

1.掌握搜索技巧，快速准确地找到所需信息。

2.学会使用信息工具，如截图、复制、粘贴等功能。

3.培养团队协作能力，有效沟通，共同完成任务。

难点：

1.搜索技巧的灵活运用，特别是关键词的选择和搭配。

2.信息工具的使用，尤其是对截图、复制、粘贴等功能的掌握。

解决办法：

1.针对重点，设计实践环节，让学生在操作中掌握搜索技巧和信息工具的使用。

2.对于难点，通过教师示范、学生模仿、分组练习等方式，逐步突破。

3.在团队协作环节，引导学生明确各自职责，加强沟通，确保任务的顺利完成。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.情境教学法：通过设置具体的情境，让学生在实践中掌握搜索技巧和信息工具的使用，提高他们的实际操作能力。

2.任务驱动法：以完成实际任务为主线，引导学生积极主动地参与学习，培养他们的团队协作能力和信息素养。

3.互助合作法：鼓励学生之间相互帮助、共同进步，培养学生的沟通协作能力和解决问题的能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示教学内容，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

2.网络平台：运用网络教学平台，实现资源共享，方便学生随时随地学习，提高教学效率。

3.教学软件：采用适合教学需求的教学软件，如截图工具、协作平台等，辅助学生完成任务，提高实践操作能力。

4.小组讨论：通过小组讨论，让学生充分发表自己的观点，培养他们的思维能力和表达能力。

5.实践操作：安排充足的实践环节，让学生动手操作，巩固所学知识，提高实际应用能力。

6.反馈与评价：及时给予学生反馈，鼓励他们积极参与学习，对学生的表现进行评价，促进学生的持续发展。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《粗心的小天文学家》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过因为粗心大意而犯错的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索如何通过信息技术来帮助我们避免犯错。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解信息搜索的基本概念。信息搜索是指利用信息技术工具，从大量的信息中找到所需的信息的过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了信息搜索在实际中的应用，以及它如何帮助我们找到正确的信息。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调搜索技巧和信息工具的使用这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与信息搜索相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示信息搜索的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“信息技术在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了信息搜索的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对信息技术搜索的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.信息素养提升：学生们将掌握信息搜索的基本技巧，能够独立地进行有效信息的搜集和整理，提高他们的信息素养。

2.信息技术应用能力：学生们将学会使用信息技术工具，如截图、复制、粘贴等，提升他们在日常生活和学习中应用信息技术的能力。

3.团队协作能力：通过分组讨论和实践活动，学生们将提升团队协作能力，学会与他人沟通交流，共同完成任务。

4.问题解决能力：学生们将学会运用信息技术解决实际问题，提高他们的问题解决能力。

5.信息道德观念：学生们将树立正确的信息观念，养成良好的信息道德行为，能够合法、安全、有效地使用信息资源。

6.主动学习意识：本节课的实践活动和小组讨论将激发学生们的学习兴趣，培养他们的主动学习意识。

7.创新思维能力：学生们在解决实际问题的过程中，将培养创新思维能力，提高他们运用信息技术进行创新的能力。

8.跟随时代发展：学生们将学会对信息技术的发展保持敏感和关注，不断适应时代发展的需求，为他们的未来发展奠定坚实基础。作业布置与反馈作业布置：

1.请学生们利用所学的搜索技巧，调查一个他们感兴趣的话题，并制作一份简单的报告。

2.学生们需要在一周内，每天使用信息技术工具，记录下自己在学习、生活中的使用情况，并在课堂上进行分享。

作业反馈：

1.在学生们提交作业后，我将及时进行批改，并对每个学生的作业进行个性化的反馈。

2.我会针对每个学生作业中的优点和存在的问题进行点评，并提出改进的建议。

3.对于作业中出现的问题，我会与学生们进行讨论，帮助他们理解和掌握相关知识。

4.对于表现优秀的学生，我将会给予表扬和鼓励，以激励他们继续保持好的学习态度。

5.我会定期与学生们交流，了解他们在完成作业过程中的困惑和问题，并提供相应的帮助。

6.在下一节课开始时，我会对上一节课的作业进行简要回顾，提醒学生们注意作业中的重点和难点。

7.我会鼓励学生们在课堂上互相分享作业经验和心得，促进学生们之间的学习和交流。重点题型整理1.填空题：

-请填写下列句子中的空白处：信息搜索是指利用________进行信息搜集和整理的过程。

-答案：信息技术工具

2.选择题：

-下列哪个选项不是信息搜索的基本技巧？

-A.关键词选择

-B.信息筛选

-C.数据挖掘

-D.屏幕截图

-答案：D

3.判断题：

-信息搜索只能通过互联网进行，这是正确的吗？

-答案：错误

4.简答题：

-请简述信息搜索的重要性。

-答案：信息搜索可以帮助我们快速找到所需的信息，提高工作效率，促进