四川省南充白塔中学初中体育 第十六周 武术、足球教案

四川省南充白塔中学初中体育第十六周武术、足球教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）四川省南充白塔中学初中体育第十六周武术、足球教案教学内容分析本节课是四川省南充白塔中学初中的体育课程，第十六周的教学内容主要分为两个部分：武术和足球。

1.武术部分：本节课将重点教授太极拳的基本动作和套路。太极拳是中国传统武术的代表，它注重内外兼修，对身体和心灵的修养都有很大益处。通过学习太极拳，学生可以增强体质，提高自我防护能力。

2.足球部分：本节课将重点教授足球的基本技巧，包括传球、射门、控球等。同时，学生将进行小组对抗练习，提高足球实战能力。通过学习足球，学生可以锻炼团队合作精神，提高身体素质。核心素养目标本节课的核心素养目标主要有以下三个方面：

1.武术部分：培养学生的身心合一素养。通过学习太极拳，使学生能够理解和体验到中国传统武术的文化内涵，培养学生的身心合一，提高他们的自我修养和内在素质。

2.足球部分：培养学生的团队合作素养。通过足球技巧的学习和小组对抗练习，使学生能够在实战中体会到团队合作的重要性，培养他们的团队合作意识和能力。

3.综合部分：培养学生的自主学习和创新意识。在教学过程中，教师将引导学生自主探究和发现问题，鼓励他们创新思考，从而培养学生的自主学习和创新意识。重点难点及解决办法1.武术部分：重点是太极拳的基本动作和套路的掌握，难点在于对太极拳动作要领的理解和内力的培养。解决办法是，教师通过示范和指导，让学生反复练习，并结合视频教学，帮助学生深入理解太极拳的动作要领，通过长期的练习培养内力。

2.足球部分：重点是足球基本技巧的掌握，难点在于学生在实战中运用技巧的熟练度和团队配合的默契。解决办法是，教师通过分组练习和小组对抗比赛，让学生在实战中反复练习技巧，并通过团队协作训练，提高学生的团队配合能力。教学资源1.软硬件资源：体育场馆、太极拳套路图解、足球训练器材、音响设备。

2.课程平台：学校体育课程管理系统、在线教学平台。

3.信息化资源：太极拳教学视频、足球技巧教学视频、在线体育知识库。

4.教学手段：讲解法、示范法、分组练习法、比赛法、反馈法。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《武术与足球》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们知道武术和足球在我国的发展历史吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索武术和足球的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解武术和足球的基本概念。武术是……（详细解释概念）。它是……（解释其重要性或应用）。足球是一项世界性的运动，它的起源可以追溯到古代的中国。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了武术和足球在实际中的应用，以及它们如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调武术的基本动作和足球的基本技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与武术和足球相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示武术的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“武术和足球在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了武术和足球的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对武术和足球的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.武术部分：学生将掌握太极拳的基本动作和套路，提高自身的武术素养和身体素质。通过反复练习，学生的身体协调性、柔韧性和力量都将得到显著提高。同时，学生将能够理解太极拳的动作要领，培养内在的内力。

2.足球部分：学生将掌握足球的基本技巧，如传球、射门、控球等。通过小组对抗练习，学生的团队合作意识和能力将得到增强。学生的速度、耐力和灵活性等身体素质也将得到锻炼和提高。

3.综合部分：学生将培养自主学习和创新意识。在教学过程中，学生将能够主动探究和发现问题，通过实践和思考，提高解决问题的能力。学生将学会如何将武术和足球的理念和方法应用到日常生活中，提高自身的健康和生活质量。板书设计1.武术部分：

-太极拳基本动作图示

-太极拳套路步骤

-内力培养方法

2.足球部分：

-足球基本技巧图示

-传球、射门、控球要领

-团队合作重要性

3.综合部分：

-自主学习与创新意识

-武术与足球在日常生活中的应用

-健康生活方式的指导

板书设计要求：

-目的明确，突出教学重点和难点

-结构清晰，便于学生理解和记忆

-简洁明了，使用关键词和图示表达

-艺术性和趣味性，增加学生的学习兴趣教学反思与总结教学反思：

回顾今天的教学，我觉得在武术和足球的教学上，我尽可能地让学生们感受到了运动的乐趣，同时也注重了学生们的技能提升。在太极拳的教学中，我通过示范和指导，让学生反复练习，帮助他们理解太极拳的动作要领。在足球部分，我通过分组练习和小组对抗比赛，让学生在实战中反复练习技巧，并通过团队协作训练，提高学生的团队配合能力。

然而，我也发现了一些问题。在太极拳的教学中，我发现有些学生对于内力的培养并不是很理解，这个可能需要我进一步的引导和解释。在足球部分，我发现有些学生在团队协作方面还有待提高，这个可能需要我在今后的教学中，更多地注重团队协作的训练。

教学总结：

我认为今天的教学效果还是不错的。学生们在武术和足球的学习中都表现出了一定的兴趣和热情。他们在实践活动和小组讨论中也展示出了自己的创造力和团队合作精神。从学生的表现来看，他们对于武术和足球的基本概念和技巧有一定的理解，也在实践中提升了自己的技能。

然而，我也发现了一些问题。有些学生在太极拳的动作上还不够熟练，有些学生在足球的团队协作上还有待提高。这些问题需要我在今后的教学中进行针对性的训练和改进。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了武术和足球的基本概念、技巧和应用。在武术部分，我们重点掌握了太极拳的基本动作和套路，通过反复练习，大家的身体协调性、柔韧性和力量都有了显著提高。在足球部分，我们学习了传球、射门、控球等基本技巧，并通过小组对抗练习，提高了团队合作意识和能力。

当堂检测：

1.请简述太极拳的基本动作和套路。

2.请说明足球传球、射门、控球技巧的要领。

3.结合今天的教学内容，谈谈你在武术和足球中的应用和体会。

检测目的：巩固课堂所学知识，提高学生的应用能力和表达能力。课后作业1.请根据课堂所学，详细描述太极拳的基本动作和套路，并思考如何将这些动作应用到日常生活中。

2.设计一个足球训练计划，包括传球、射门、控球等基本技巧的练习方法，以及如何进行团队合作的训练。

3.结合武术和足球的知识，写一篇关于如何在日常生活中保持健康生活方式的文章。

4.请