阿基米德原理说课市公开课金奖市赛课一等奖课件

阿基米德原理粤教沪科版八年级物理下册第九章第二节第1页说课流程

四、教学过程

三、教法学法

二、学情分析

一、教材分析第2页探究浮力大小跟物体排开液体重力关系即阿基米德原理；应用阿基米德原了解释相关现象和计算物体浮力大小（1）教材地位和作用一教材分析已学内容后续内容探究浮力大小与哪些原因相关。物体浮沉条件延续和深化奠定基础本节内容第3页（2）教学目标制订过程与方法经历探究试验过程，培养探究意识，发展科学探究能力。情感态度与价值观经过探究活动，体会科学探究乐趣，培养实事求是科学态度；经过游戏活动，培养创新意识；经过利用知识决实际问题，意识到物理与生活联络。知道阿基米德原理，会用其进行简单计算。知识与技能第4页重点难点难点：正确了解阿基米德原理内容。（3）教学重点难点重点：阿基米德原理及其探究过程。第5页二学情分析知识基础学生已学会“称重法”测量浮力和知道影响浮力大小两个原因，已具备了力测量、重力、二力平衡、密度等主要知识，具备观察、分析能力。但缺乏推理、归纳能力。学生有强烈好奇心和求知欲望，对探究物理知识含有一定兴趣，以形象思维为主，抽象思维正在发展之中。心理特点第6页教法三教法与学法情景教学法探究式教学法游戏式教学法创设情景引出问题试验探究引导归纳得出阿基米德原理引导分析得出轮船原理

演示试验法帮助加深了解阿基米德原理第7页探究式学习法试验引入提出问题制订计划设计试验猜测假设进行试验搜集数据分析论证学生主动参加知识发生发展过程交流与合作游戏学习法学法得出结论第8页教学目标1.创设情景，激趣引入2.师生互动，试验探究3.联络实际，学以致用4.课堂训练，巩固知识6.作业布置5.感悟收获，课堂小结生活物理生活四教学过程第9页第一步骤创设情景，激趣引入约2分钟第10页第二步骤师生互动，试验探究约15分钟1.试验引入，提出问题第11页2.猜测排开液体体积×

液体密度=

排开液体质量浮力大小跟排开液体重力相关。排开液体重力越大排开液体质量越大排开液体体积越大液体密度越大浮力越大猜想：第12页3.设计试验

这个试验难度较大，包括器材多，步骤繁琐，学生思维负担重。所以，这个步骤是这节课重中之重。为了确保学生试验能够合理、有序地进行，在试验前重点引导学生讨论以下几个问题来确定试验步骤：①试验目标是什么？②浮力大小怎样测量？③怎样使搜集液体恰为排开液体？用什么容器搜集？怎样测排开液体重？④怎样安排试验次序最为合理，为何？⑤没有溢水杯怎么办？经过讨论，要到达目标有三点。第一，设计、讨论试验可行性，发展思维水平，培养创新能力。第二、培养学生处理问题能力。第三、学习确定简单试验方案。第13页4.进行试验与搜集数据

学生以小组为单位，按确定方案试验，

团结协作，进行探究试验，边做边记。教师巡视，注意学生仪器使用是否得当，数据统计是否正确，出现问题及时纠正和指导。这么做，表达了课堂上学生主体地位，培养学生自主学习意识。第14页试验完成后，各小组汇报、交流试验结果。使学生之间相互学习交流、合作，同时培养学生分析、归纳能力，也提升了学生学习主动性，提升了人文素质。5.分析与论证第15页阿基米德原理：（1）内容：浸在液体里物体受到竖直向上浮力，浮力大小等于被物体排开液体重力。（2）公式：F浮=G排（3）公式展开：F浮=G排=m排g=r液gV排（4）适用范围：液体和气体

6.得出结论第16页第三步骤联络实际，学以致用第17页第四步骤课堂训练，巩固知识例题：把体积为500cm3铁块浸没在密度为0.8×103kg/m3煤油中，受到浮力为多少牛？练习：1.体积相同铜、铁、铝浸没水中，比较F浮铝、F浮铁、F浮铜受浮力大小关系：_____2.将金属块二分之一浸入水中，排开了6N水，此时金属块受到浮力是___，若浸没时，金属块受到浮力是____。第18页

先总结知识、能力、态度，然后请学生回答新课导入部分留下问题，即“你知道这小湖为何有这么大魔力让小船担惊受怕吗？”首尾呼应，培养学生用所学知识分析问题，处理问题能力。第五步骤感悟收获课堂小结第19页（1）完成课后“自我评价与作业”，自我检测对本节课掌握情况。（2）阅读“信息浏览”并经过互联网或查阅图书报刊查找阿基米德资料。引导学生学习阿基米德善于观察思索精神，培养学生阅读、搜集信息能力，并在潜移默化之中培养学生科学态度和科学精神。第六步骤作业布置第20页

启发探究欲望

合作探究师生互动学生活动与教师演示课堂训练结果试验引入提出问题

设计试验进行试验与搜集证据

分析与论证

得出结论猜测与假设

分析轮船原理正了解原理内容巩固知识课堂小结首尾呼应整体教学结构设计约2分钟：约18分钟：约10分钟：约10分钟：约5分钟：第21页

(1)悬浮F浮=G，ρ液=ρ(2)上浮F浮>G，ρ液>ρ物(3)下沉F浮<G，ρ液<ρ一.物体浮沉条件二.物体沉浮应用1.轮船和潜水艇2.气球和气艇3.密度计二.物体沉浮应用1.轮船和潜水艇2.气球和气艇3.密度计(1)悬浮F浮=G，ρ液=ρ物(2)上浮F浮>G，ρ液>ρ物一.物体浮沉条件四板书设计9.2阿基米德原理阿基米德原理：（1）内容：浸在液体里物体受到竖直向上浮力，浮力