2024年秋季学期新鲁教版(五四制)六年级上册英语课件 Unit2 Section A(3a-3d)(第3课时)_第1页
2024年秋季学期新鲁教版(五四制)六年级上册英语课件 Unit2 Section A(3a-3d)(第3课时)_第2页
2024年秋季学期新鲁教版(五四制)六年级上册英语课件 Unit2 Section A(3a-3d)(第3课时)_第3页
2024年秋季学期新鲁教版(五四制)六年级上册英语课件 Unit2 Section A(3a-3d)(第3课时)_第4页
2024年秋季学期新鲁教版(五四制)六年级上册英语课件 Unit2 Section A(3a-3d)(第3课时)_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第3课时(3a-3d)

Unit2We’reFamily!SectionAWhatisyourfamilylike?词语:grandparent,funny,laugh,different,violin,havefun1.掌握含实义动词的一般现在时的用法;2.掌握名词所有格的用法;3.能够描述家庭成员喜欢的运动。LearningGoals12英语句子里的人称和数RevisiondodoesdoReadthesentences.Howdotheverbformschangewiththesubjects?3aTengFeiandhisgrandfatherplayping-pongeveryweek.TengFei’sgrandfatherlovessport.Theyhavesomeniceping-pongbats.TengFei’sfatherhasafishingrod.Doyouplaythepiano?Yes,Ido./No,Idon’t.Doesyourfatherspendalotoftimefishing?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.Whosepianoisthis?It’smymother’s.GrammarFocusGrammarpoints句式构成肯定句主语+动词第三人称单数形式/动词原形+其他.否定句主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他.一般疑问句及其简略回答Do/Does+主语+动词原形+其他?肯定回答:Yes,主语+do/does.否定回答:No,主语+don’t/doesn’t.1.含实义动词的一般现在时以have/has为例介绍动词原形和动词第三人称单数形式:have意为“有”,表示某人拥有某物。have在一般现在时的句子中有两种形式,即have和has。have用于第一人称(I,we)、第二人称(you)以及第三人称复数(they)和其他复数名词;而has则用于第三人称单数(he,she,it)和单数名词。人称句式

Ihaveanapple.我有一个苹果。

Maryhasanorange.玛丽有一个桔子。

MrsMiller

hastwodaughters.米勒太太有两个女儿。Idon’thaveanapple.DoesMrsMiller

have

twodaughters?Marydoesn’thaveanorange.TIP:助动词do/does辅助构成否定句或疑问句时,动词须还原成原形。Completethesentenceswiththecorrectpossessiveform(’s)ofthewordsinbrackets.3bThisis

(Kate)cat.Itlikesfishverymuch.Thisis

(EllaandEmma)classroom.Theylovetheirbigandcleanclassroom.Thesearemylittle

(brothers)balls.Theyplaywiththemintheplaygroundeveryday.Kate’sEllaandEmma’sbrothers’4.A:Whosecapsarethese?B:They’remy

(grandparents).Theylikewearingcaps.5.A:Whoseschoolbagisthis?B:It’s

(TengFei).Helikesthecolourblue.TengFei’sgrandparents’Grammarpoints2.名词所有格“名词+’s”所有格主要用于表示有生命事物的名词的所属关系。(1)单数名词后加“’s”(以-s结尾的人名后加“’”或“’s”均可)。mysister’sbook我姐姐的书2.以-s结尾的复数名词只加“’”,不以-s结尾的复数名词通常加“’s”。thestudents’classroom这些学生们的教室thethreechildren’sfather这三个孩子的父亲3.表示几个人共有,仅在最后一个人的名字后加“’s”;表示各自所有时,应在各个名字后加“’s”。MaryandJane’scar玛丽和简的汽车(两人共有的汽车)

Mary’sandJane’scars玛丽和简的汽车(两人各自的汽车)

4.’s所有格后的名词为住所、商店或办公场所等时,该名词通常可省略。—Whereareyougoing?你要去哪里?—TotheSmith’s.去汤姆家。Completethepassagewiththecorrectformsoftheverbsinthebox.3cIhaveabrotherandasister.Mybrotheristall,andhe_____shorthair.Heisreallyfunny,andheoften______uslaugh.Mysister_____verydifferent.Sheisshort,andshehaslongbrownhair.Sheisaquietgirl.belikelookmakeplaytalkhavehasismakesShereally_____reading.I’mnottallor

short.Idon’t______orreadmuch.ButI_____theviolinreallywell.Ialsolikeplayingtennis.We_____alldifferent,butwehavealotoffun

together.likesbelikelookmakeplaytalkhavetalkplayareAskandanswerquestionsabouteachother’sfamily.3dDoyouhaveanysistersorbrothers?Doesyourfatherplayanysport?Doesyourmotherlikemusic?...►Doyouhaveanysistersorbrothers?Yes,Ido.Ihaveanoldersister.She’sreallysmartandlovestoread.She’salwayshelpingmewithmyhomeworkandwegetalongprettywell.►Doesyourfatherplayanysport?Yes,hedoes.Myfatherlikesrunninginthemorning.Healmostrunseveryday.Pairwork►Doesyourmotherlikemusic?Yes,shedoes.Mymotherplaysthepianobeautifully.Shepracticeseverydayandsometimesgivessmallperformancesforthefamily.►Doesyourfamilyhavemanypeople?Yes.Therearefiveofusintotal.Mymom,dad,twosisters,andmyself.Itcanbequitelivelyathome,especiallyduringdinnertimewhenweallshareourday'sexperiences.1.Heisreallyfun,andheoftenmakesuslaugh.makesb/sthdosth让某人做某事。make在此作使役动词,意为“让,使”。同义短语还有let/havesb/sthdosth。※Doingsportsmakesmehealthy.

做运动使我健康。Languagepoints2.Wearealldifferent,butwehavealotoffuntogether.havefun玩得高兴;过得愉快。fun前可用great、alotof/lotsof等修饰。同义短语有haveagoodtime或enjoyoneself。※今晚的派对玩得开心点!

Havefunatthepartytonight!

Enjoyyourselfatthepartytonight!

Haveagoodtimeatthepartytonight!Ⅰ.根据句意和汉语提示完成单词。1.He

(笑)whenhewatchesthehumorous(幽默的)film.2.Letmetellyoua

(好笑的)story.3.Wehavealotofafter-school

(活动).4.TomandIareinthesamegrade,but

(不同

的)classes.5.Mysistercanplaythe

(小提琴)reallywell.She

practicesiteveryday.laughsfunnyactivitiesdifferentviolinPracticeⅡ.用所给词的适当形式填空。1.Thisismy

(grandparents)room.2.Thetwins

(have)bigeyes.3.Peter

(love)animalsalot.4.

(TomandTim)grandpaisafarmer.5.Arethese________________(SallyandSam)bicycles?grandparents’havelovesTomandTim’sSally’sandSam’s1.——他有一个足球吗?_____he_____a______ball?——没有。他有两个乒乓球拍。____,he_______.He____twoping-pong_____.2.——他们有一个篮球吗?___they_____abasketball?——是的,有。Yes,__________.——没有。他们有一个排球。____,they_____.They_____a_________.DoeshavesoccerNodoesn’thasDohavebatstheydoNodon’thavevolleyballⅢ.用所给词的适当形式填空。Homework1.Bringyourfamilyphotosandtalkaboutwhattheyliketodowithyourpartner.2.Previewthenewwordsandphrases.谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论