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文档简介
第4课时(1a-1d)
Unit1YouandMeSectionBWhatdoweneedtoknowaboutanewfriend?单词:parrot,guitar,tennis,hour,page,even,hey,would,information,hobby短语:playtheguitar,would(’d)liketo
LearningGoals12了解发帖格式,学会介绍自己WarmingupDoyouknowwhattheseare?Youcanintroduceyourselffromtheseaspects.petsporthobbyfavouritefoodfavouriteplacefamilycountryLookattwostudents’photoboards.Labelthephotoswiththewordsinthebox.Whatcanyoulearnaboutthetwostudents?1aparrotBeijingroastducktheUKSingaporeguitartheGreatWalltennis1._______2.___________3.__________
parrot
Singaporetennis4.________5._________________6.________7._____________________guitartheUKBeijingroastducktheGreatWallPaulineLee2hoursagoHi,I’mPaulineLee,andI’m14yearsold.IliveinSingaporewithmybigfamily.Ihaveapetbird.It’saparrot.HernameisCoco.SheevenspeakssomeChinese!Myfavouritesportistennis.Ioftenplayitwithmyfriendsafterschool.Doyouwanttobemyfriend?1bReadthetwostudents’posts.Matchthestudentswiththeirphotoboards.Pauline:______APeterBrown3hoursagoHeythere!MynameisPeterBrown.I’m13yearsold.I’mfromLondon,intheUK.Now,IliveinBeijingwithmyparents.MyfavouritefoodisBeijingroastduck,andmyfavouriteplaceistheGreatWall.Ilikemusic,andIplaytheguitarintheschoolband.Wouldyouliketobemyfriend?Peter:_______B1.Ilikemusic,andIplaytheguitarintheschoolband.我喜欢音乐,我在学校乐队弹吉他。
play和乐器类名词连用时,中间加定冠词the。playthepiano弹钢琴playtheviolin拉小提琴playthedrums打鼓playtheerhu
拉二胡Languagepoints2.Wouldyouliketobemyfriend?你愿意做我的朋友吗?wouldlike“愿意;喜欢”,与want意义相近,语气更委婉正式。wouldlike可与任何人称连用,没有人称和数的变化;与人称代词连用时,可缩写成“’d”。wouldlikesth.喜欢/想要某物wouldliketodosth.想要做某事14Singaporebigfamilyparrot(Coco)/playtennismusic,playtheguitarBeijingroastducktheUKparents13/Readagainandcompletethetablewiththeinformationfromtheposts.1c/theGreatWallinformationn.信息;消息
information意为“信息;消息”,为不可数名词,没有复数形式。作主语时谓语动词用单数形式。I’llwriteinformoreinformation.我要写信索取更详细的信息。LanguagepointCompareeitherPaulineorPeterwithyourself.Pauline/PeterMe1dPauline14yearsoldSingaporeparrotbigfamilytennisMe13yearsoldChinacatPractice1.Hecanplaythe________(吉他)verywell.2.Wewillwatcha________(网球)matchonTVtonight.3.Oh,myGod!Todayiscold.Itis________(甚至)colderthan
yesterday.4.LotsofpeoplesurftheInternettolookforsome____________(信息).一、根据汉语提示填写单词。guitareventennisinformation二、用所给词的适当形式填空。1.Myfavouritesport
(be)basketball.2.Youcanmakenew
(friend)inyournewschool.3.Ithinkthese
(pet)areveryclever.4.Doesyourbrotherwant
(be)adoctorinthefuture?5.Lilyismynewclassmateand
(she)favouriteanimals
aredogs.isfriendspetstobeher
三、根据汉语意思完成句子,每空一词。1.
你会弹吉他吗?Canyou
?2.我妹妹有一只宠物狗。Mysisterhasa
.playtheguitarpetdog3.——你想和我一起去公园吗?
——是的,我愿意。—
tothepark
withme?—Yes,
.4.
我的笔友会说一些汉语。Mypenpalcan
.Would
you
like
to
goI’dliketospeaksome
Chinese谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心,让家长放心.孩子安心。样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。善待每一个学生,做学生喜欢的老师,师生双方才会有愉快的情感体验。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。义务教育课程方案和课程标准(2022年版)简介新课标的全名叫做《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,文件包括义务教育课程方案和16个课程标准(2022年版),不仅有语文数学等主要科目,连劳动、道德这些,也有非常详细的课程标准。现行义务教育课程标准,是2011年制定的,离现在已经十多年了;而课程方案最早,要追溯到2001年,已经二十多年没更新过了,很多内容,确实需要根据现实情况更新。所以这次新标准的实施,首先是对老课标的一次升级完善。另外,在双减的大背景下颁布,也能体现出,国家对未来教育改革方向的规划。课程方案课程标准是啥?课程方案是对某一学科课程的总体设计,或者说,是对教学过程的计划安排。简单说,每个年级上什么课,每周上几节,老师上课怎么讲,课程方案就是依据。课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件,也就是说,它规定了,老师上课都要讲什么内容。课程方案和课程标准,就像是一面旗帜,学校里所有具体的课程设计,都要朝它无限靠近。所以,这份文件的出台,其实给学校教育定了一个总基调,决定了我们孩子成长的走向。各门课程基于培养目标,将党的教育方针具体化细化为学生核心素养发展要求,明确本课程应着力培养的正确价值观、必备品格和关键能力。进一步优化了课程设置,九年一体化设计,注重幼小衔接、小学初中衔接,独立设置劳动课程。与时俱进,更新课程内容,改进课程内容组织与呈现形式,注重学科内知识关联、学科间关联。结合课程内容,依据核心素养发展水平,提出学业质量标准,引导和帮助教师把握教学深度与广度。通过增加学业要求、教学提示、评价案例等,增强了指导性。教育部将组织宣传解读、培训等工
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