【合格性考试】历年北京高中语文合格性考试汇编：文言文阅读及参考答案

【理型语文合格性考试】历年北京高中语文合格性考

试汇编：文言文阅读及参考答案

2019年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试

1.（2019•北京学业考试）

阅读《兰亭集序》，完成各题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰

亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻

岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞

曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足

以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察

品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐

也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之

内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不

同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将

至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所

欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短

随化，终期于尽!古人云：“死生亦大矣。“岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不

能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭旗为妄作。后之

视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有

感于斯文。

(1)下列语句中加点词的解释错误的一项是

A.群贤毕至毕：全部

B.列坐其次次：旁边

C.信可乐也信：任凭

D.人之相与与：交往

(2)下列语句中加点词意义和用法相同的一项是

A.会于会稽山阴之兰亭当其欣于所遇

B.亦足以畅叙幽情足以极视听之娱

C.仰观宇宙之大及其所之既倦

D.引以为流觞曲水齐彭殛为妄作

（3）下列句子括号中，补充的省略内容不正确的一项是

A.（群贤）会于会稽山阴之兰亭

B.映带（在兰亭的）左右

C.引（清缓溪流）以为流觞曲水

D.每览昔人（对生死）兴感之由

（4）对下面两句话的意思，理解都不正确的一项是

①况修短随化，终期于尽②固知一死生为虚诞

A.①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌

有。②本来知道无论是生还是死其实都是不可信的。

B.①何况寿命长短是自然早就安排的，最后一切都

会一同消失。②本来知道把死和生等同起来的说法是不

真实的。

C.①何况寿命长短随造化而定，最后一切都化为乌

有。②本来知道把死和生等同起来的说法是不真实的。

D.①何况寿命长短是自然早就安排的，最后一切都

会一同消失。②本来知道无论是生还是死其实都是不可

信的。

(5)用原文语句，将下面一段分析文字补充完整。

本文第一、二段描述了王羲之等人集会的乐趣。这里

的乐趣，既有“①______，②”的同道相逢，饮酒

赋诗、畅叙幽情的快乐；也有在幽雅环境和“③，

④”的宜人气候中，领悟美好自然的快乐。

(6)文中“岁在癸丑”中的“癸丑”指永和九年。古人常用

“天干”和“地支”循环相配来表示年月日的次序，“天干”

除，，癸，，之外还有①、②等九个,“地支”除“丑”之外还

有③、④等T^一个。(每空填一字)

【答案】

(1)C【解析】此题考核理解常见文言实词在文中的含

义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭

配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现

象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义

等。考生要注意结合文段内容理解文言实词，可以运用

代入法和组词法理解选项中的实词的意义，将选项中的

词义代入看是否通顺，选项C,“信”实在。故答案选

Co

(2)B【解析】本题考查文言虚词的意义和用法的能

力，高考中对虚词的考查单独命题较少，多与翻译、断

句等考点结合考查。备考复习中要注意了解文言虚词在

高考中的考查要求及题型种类，认真积累考纲规定的常

用18个文言虚词的意义和基本用法。还要注意到虚词大

多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定

它的词义，做好课内知识的迁移。常用文言虚词的辨析

方法有：词性分析法、位置分析法、温故求新法、语境

判定法、语法切入法、标志识别法等。选项A,“于”介

词，在/介词，对；选项B,“以”连词，用来；选项C,

“之”结构助词，的/代词，所追求的事物；选项D,“为”

作为/是。故答案选B。

(3)C【解析】本题考查的是理解文言文句式的能力。

重点考核省略句，注意根据文章的内容判断省略的内

容，选项C,引(清缓溪流)以为流觞曲水，省略成分

应该是“清流急湍”。故答案选C。

(4)D【解析】本题考查的是文言文翻译能力。文言翻

译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中

的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省

略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时

训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点

的落实，如此题中的选项D,“随化”随造化而定；“一死

生为虚诞”把死和生等同起来的说法是不真实的。故答案

选D。

（5）①群贤毕至②少长咸集③天朗气清④惠风

和畅【解析】本题考查学生名句的识记能力。名句默写

分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上

句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语

境，然后再结合具体的语境回顾诗句。此题注意提示语

中的“本文第一、二段描述了王羲之等人集会的乐趣。这

里的乐趣，既有”“也有在幽雅环境”默写的时候要注意如

下词语：“毕至”“咸集”“惠

【点睛】翻译句子的具体方法是留、册!!、补、换、调、

变，“留”，就是保留。凡是古今意义相同的词，以及古

代的人名、地名、物名、官名、国号、年号、度量单位

等，翻译时可保留不变。“删”，就是删除。删掉无须译

出的文言虚词。“补”，就是增补。变单音词为双音词，

补出省略句中的省略成分。“换”，就是替换。用现代词

汇替换古代词汇。“调”。就是调整。把古汉语倒装句调

整为现代汉语句式。“变”，就是变通。在忠实于原文的

基础上，活译有关文字。

(6)①②处，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、

壬，任意两个。

③④处，子、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、

戌、亥，任意两个。

参考译文：

永和九年，正值癸丑，暮春三月上旬的巳日，我们在

会稽郡山阴县(另解：山北水南谓之阴，可以认为在会

嵇山的北边)的兰亭集会，举行禊饮之事。此地德高望

重者无不到会，老少济济一堂。兰亭这地方有崇山峻岭

环抱，林木繁茂，竹篁幽密。又有清澈湍急的溪流，如

同青罗带一般映衬在四周，引溪水为曲水流觞，列坐其

侧，即使没有管弦合奏的盛况，只是饮酒赋诗，也足以

令人畅叙胸怀。这一天，晴明爽朗，和风习习，仰首可

以观览浩大的宇宙，俯身可以考察众多的物类，纵目游

赏，胸襟大开，极尽耳目视听的欢娱，真可以说是人生

的一大乐事。

人们彼此亲近交往，俯仰之间便度过了一生。有的人

喜欢反躬内省，满足于一室之内的晤谈；有的人则寄托

于外物，生活狂放不羁。虽然他们或内或外的取舍千差

万别，好静好动的性格各不相同，但当他们遇到可喜的

事情，得意于一时，感到欣然自足时，竟然都会忘记衰

老即将要到来之事。等到对已获取的东西发生厌倦，情

事变迁，又不免会引发无限的感慨。以往所得到的欢

欣，很快就成为历史的陈迹，人们对此尚且不能不为之

感念伤怀，更何况人的一生长短取决于造化，而终究要

归结于穷尽呢！古人说：“死生是件大事。”这怎么能不

让人痛心啊！

每当看到前人所发的感慨，其缘由竟像一张符契那样

一致，总难免要在前人的文章面前嗟叹一番，不过心里

却弄不明白这是怎么回事。我当然知道把死和生混为一

谈是虚诞的，把长寿与天亡等量齐观是荒谬的，后人看

待今人，也就像今人看待前人，这正是事情的可悲之

处。所以我要列出到会者的姓名，录下他们所作的诗

篇。尽管时代有别，行事各异，但触发人们情怀的动

因，无疑会是相通的。后人阅读这些诗篇，恐怕也会由

此引发同样的感慨吧。

2.（2018•北京学业考试）

阅读《赤壁赋》（节选），完成各题。

苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客

曰："‘月明星稀，乌鹊南飞'，此非曹孟德之诗乎？西望

夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困

于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，触胪

千里，旌旗蔽空，酗酒临江，横槊赋诗，固一世之雄

也，而今安在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾

而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蟒于天

地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟

飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于

悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往

也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观

之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与

我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间

之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用

之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

(1)下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.苏子愀然愀然：神秘的样子B.山川相

缪缪：缭、盘绕

C.酉丽酒临江配酒：斟酒D.吾与子之

所共适适：享有

(2)下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一

组是

A.此非孟德之困于周郎者乎是造物者之无尽藏也

B.下江陵，顺流而东也逝者如斯，而未尝往也

C.哀吾生之须臾自其不变者而观之

D.客亦知夫水与月乎而吾与子之所共适

(3)对下面的句子翻译正确的一项是

物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

A.万物都有各自的归属，本不是我能占有的东西，

即使无足轻重也不索取。

B.万物都有各自的归属，假如不是属于我的东西，

即使无足轻重也不索取。

C.万物都有各自的归属，假如不是属于我的东西，

即使一丝一毫也不索取。

D.万物都有各自的归属，本不是我能占有的东西，

即使一丝一毫也不索取。

(4)“客”引用的诗句“月明星稀，乌鹊南飞”，出自曹操

的诗作《①》；而苏轼提到的“逝者如斯”，则出自“四

书”中的《②》。

(5)用选文原句，将下面一段分析文字补充完整。

“客”由眼前所见联想到历史英雄，他们尚且如此渺

小，何况“①，②”的常人。进而，“客”以“③，④”

形象地表达出对生命短促、个人渺小的感慨。

【答案】(1)A(2)D(3)C(4)①短歌

行②论语(或：论语•子罕)

(5)①渔樵于江渚之上②侣鱼虾而友麋鹿(或：①

驾一叶之扁舟②举匏樽以相属)③寄蜉蟒于天地④

渺沧海之一粟（或：③哀吾生之须臾④羡长江之无

穷）

3.（2017•北京学业考试）

阅读《鸿门宴》，完成各题。

沛公大惊，日：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为

此计者？”曰：“鲫生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可

尽王也。‘故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王

乎？“沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良

曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。“沛公曰：“君

安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣

活之；今事有急，故幸来告良。“沛公曰：“孰与君少

长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄

事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒

为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏

民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出

入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之

不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自

来谢项王。“沛公曰：“诺。”

(1)下列语句中，没有通假字的一项是

A.距关，毋内诸侯B.张良出，要项伯

C.沛公奉卮酒为寿D.愿伯具言臣之不敢倍德也

(2)下列语句中，加点字的意义和用法相同的一项是

A.为之奈何君为我呼入

B.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也

C.吾得兄事之愿伯具言臣之不敢倍德也

D.谁为大王为此计者所以遣将守关者

(3)对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是

①今事有急，故幸来告良②旦日不可不蚤自来谢

项王

A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天

早晨不可不早些亲自来感谢项王。

B.①今天又急事，因为是旧交特意来告诉我。②明

天早晨不可不早些亲自来感谢项王。

C.①今天又急事，因为是旧交特意来告诉我。②明

天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

D.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天

早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

(4)“料大王士卒足以当项王乎？”中的“当”与下面成语

中的“当”意思相同的一项是

A.当之无愧B.老当益壮C.安步当车D.旗

鼓相当

(5)用选文原句，将下面一段文字补充完整。

选文中，刘邦这一人物形象表现得能屈能伸，善于拉

拢人，能相机而动。在危急关头，他处惊不乱，懂得向

部属张良问计；在问清了①和②两个关键性问题

后，他先奉卮酒为寿，并与项伯a，然后，他又借项

伯的嘴向项羽诈称自己④。这些举措，为次日在鸿门

宴上化解危机打下了基础。

【答案】(1)C(2)B(3)D(4)D

（5）①君安与项伯有故②孰与君少长③约为婚

姻④不敢倍德

4.（2016•北京学业考试）

阅读《逍遥游》（节选），完成1-5题。

北冥有鱼，其名为鳏。鳏之大，不知其几千里也。化

而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。怒而

飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，一

一南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南

冥也，水击三千里，技扶摇而上者九万里，去以六月息

者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍

苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是

则已矣。

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳

堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风

之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里则风斯在下

矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之天阈者，而后乃

今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，抢榆防而

止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南

为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂

粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！

小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌

不知晦朔，蟾蛀不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵

者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八

千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特

闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之

北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知

其修者，其名为鳏。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼

若垂天之云，技扶摇羊角而上者九万里。绝云气，负青

天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？

我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之

至也。而彼且奚适也？“此小大之辩也。

故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者，

其自视也，亦若此矣。

(1)下列语句中加点字的解释，不正确的一项是

A.怒而飞怒：奋发

B.志怪者也志：记载

C.适千里者适：往

D.小年不及大年年：年月

(2)下列各组语句中加点词的意义和用法，相同的

一组是

A天之苍苍，其正色邪/其视下也，亦若是则已

矣

B之二虫又何知/风之积也不厚

C去以六月息者也/而彭祖乃今以久特闻

D水浅而舟大也/技扶摇而上者九万里

(3)下列语句中，加点词语在文中的意义与现代汉语相

同的一项是

A.海运则将徙于南冥

B.野马也，尘埃也，生物之以息相吹也

C.三餐而反，腹犹果然

D.蠕蛀不知春秋

（5）本文的作者庄子原名①，战国时期道家学派

代表人物之一。《庄子》是他及其门人、后学所著，

其中许多寓言想象奇特、语言瑰丽。很多耳熟能详的

成语都出自《庄子》，如②。

（6）用选文原句填空。

《逍遥游》中的大鹏，虽然目标远大，形象豪迈，

但必须凭借“厚积”的风才能成行。庄子在文中借

“①”的比较,表达了“②”的观点,更加肯定一种

随遇而安、顺应自然的人生态度。因此，李白诗《上

李邕》（大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风

歇时下来，犹能簸却沧溟水）里的大鹏与辛弃疾词

《哨遍•池上主人》（……似鲸鹏、变化能几。东游入

海，此计直以命为嬉。古来谬算狂图，五鼎烹死，指

为平地。嗟鱼欲事远游时。请三思而行可矣）里的大

鹏相比，辛词的否定态度更接近庄子的本意。

【答案】（1）D（2）C3.D

（4）①庄周②示例：扶摇直上、游刃有余等

(5)①小年不及大年②众人匹之，不亦悲乎

5.(2016•北京学业考试)

阅读《烛之武退秦师》，完成各题。

晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军

函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，

师必退。”公从之。辞日：“臣之壮也，犹不如人；今老

矣，无能为也已。“公曰：“吾不能早用子，今急而求

子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。

夜缱而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡

矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君

知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍

郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君

之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西

封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦

伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因

人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不

武。吾其还也。”亦去之。

(1)下列选项中，对加点字的解释不正确的一项是

A.晋军函陵军：军队B.又欲肆其西

封封：疆界

C.唯君图之图：考虑D.秦伯说，与郑人

盟说：高兴

(2)下列语句中，加点字的解释不正确的一项是

A.以其无礼于晋以：因为

B.然郑亡，子亦有不利焉然：这样

C.若不阙秦，将焉取之焉：哪里

D.吾其还也其：还是

(3)下列句子在文中的意思，理解正确的一项是

A.臣之壮也，犹不如人——下臣虽强壮，但是不如

别人。

B.焉用亡郑以陪邻——为什么要用灭掉郑国的办法

来增加邻国的土地呢？

C.且君尝为晋君赐矣——况且您曾经得到过晋君的

赏赐啊！

D.因人之力而敝之，不仁——依靠别人的力量而保

护自己，不仁义。

(4)语言是随着社会的发展而不断变化的。选文中的

“东道主”是指东方道路上招待过客的主人；现代生活

中，“东道主的意思是①。选文中的“行李”是

指现在“行李”的意思是出门所带的包裹、箱子

等。

(5)请结合选文内容和下面的“课文背景形势图”，用选

文原句填空。

从形势图看，晋国处在秦、郑之间，攻打郑国对晋国

最有利，而对秦国利益不大。因此，烛之武在与秦伯的

谈话中，首先以“①”,说明即使消灭郑国，秦国也无

法越过别国统治郑国，又以"②‘‘说明晋国的扩张意味

着秦国势力的削弱；最后得出亡郑是“阙秦以利晋”的结

论，成功说服了秦伯。

【答案】（1）A（2）B（3）B（4）①请客的主人

②出使的人

（5）①越国以鄙远，君知其难也②邻之厚，君之薄也

6.（2015•北京学业考试）

阅读《劝学》（节选），完成各题。

君子曰：学不可以已。

青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。

木直中绳，车柔以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺

者，车柔使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子

博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝践而望

矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见

者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者,

非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江

河。君子生非异也，善假于物也。

(1)下列语句中，加点字解释不正确的一项是

A.则知明而行无过矣知：智慧

B.而闻者彰彰：清楚

C.而绝江河绝：横渡

D.君子生非异也生：习惯

(2)下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是

A.①青，取之于蓝②而寒于水

B.①车柔使之然也②不如须臾之所学也

C.①故木受绳则直②则知明而行无过矣

D.①登高而招②君子博学而日参省乎己

(3)下面两句话，意思理解正确的一项是

①学不可以已②金就砺则利

A.①学习是不可以成为过去的事情。②刀剑放在磨

刀石上磨过就锋利了。

B.①学习不可以停止。②金属靠拢磨刀石就锋利

了。

C.①学习不可以停止。②刀剑放在磨刀石上磨过就

锋利了。

D.①学习是不可以成为过去的事情。②金属靠拢磨

刀石就锋利了。

(4)荀子认为人生下来就是恶的，但“性恶”又是可

以改变的。在《劝学》中他运用一系列类比，论证了

这个观点。请根据原文填空，将作者的论证补充完

整。

事物的原

外物的作用产生的结果

状

蓝提取青

水降温冰

木®轮(曲)

木受绳②

金③④

人博学（学习）知明而行无过（君子）

【答案】（1）D（2）C（3）C（4）①车柔②直③

就砺④利

7.（2014•北京学业考试）

阅读《鸿门宴》（节选），完成各题。

沛公大惊，日：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为

此计者？”曰：“鲫生说我曰：，距关，毋内诸侯，秦地可

尽王也。‘故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王

乎？沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良

曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。“沛公曰：“君

安与项伯有故？”张良日：“秦时与臣游，项伯杀人，臣

活之；今事有急，故幸来告良。“沛公曰：“孰与君少

长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄

事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒

为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏

民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出

入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之

不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自

来谢项王。‘‘沛公曰：“诺。”

(1)下列语句中，没有通假字的一项是

A.距关，毋内诸侯

B.张良出，要项伯

C.沛公奉卮酒为寿

D.愿伯具言臣之不敢倍德也

(2)下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是

A.为之奈何君为我呼入

B.吾得兄事之愿伯具言臣之不敢倍德也

C.君安与项伯有故备他盗之出入与非常也

D.谁为大王为此计者所以遣将守关者

(3)对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是

①今事有急，故幸来告良。②旦日不可不蚤自来

谢项王。

A.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天

早晨不可不早些亲自来感谢项王。

B.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。②明

天早晨不可不早些亲自来感谢项王。

C.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。②明

天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

D.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。②明天

早晨不可不早些亲自来向项王道歉。

(4)用选文原句，将下面一段文字补充完整。

选文中，刘邦这一人物形象表现得能屈能伸，善于

拉拢人，能相机而动。在危急关头，他处惊不乱，懂

得向部属张良问计。在问清了和两个关键

性问题后，他先奉卮酒为寿，并与项伯o然后，

刘邦又借项伯的嘴向项羽诈称自己，为鸿门宴上

化解危机打下了基础。

【答案】(1)C(2)C(3)D(4)君安与项伯有

故孰与君少长约为婚姻不敢倍德

8.(2013•北京学业考试)

阅读《陈情表》(节选)，完成各题。

①臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父

见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚

养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既

无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强

近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而

刘夙婴疾病，常在床醇，臣侍汤药，未曾废离。

②逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后

刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特

下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍

东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏

书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，

急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，

则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。

③伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况

臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦

达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，

宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气

息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今

日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，

是以区区不能废远。

④臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽

节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终

养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇

天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥

幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖

惧之情，谨拜表以闻。

(1)下列语句中，加点字的注音和解释都正确的一项是

A.门衰祚薄祚：ZUO福分

B.常在床莓ru草席

C.责臣逋慢逋：pu逃脱

D.不矜名节矜：jin怜惜

（2）下列各句括号中补出的省略内容，不正确的一项是

A.（祖母）外无期功强近之亲

B.逮奉圣朝，（自己）沐浴清化

C.（皇帝恩遇优厚）非臣陨首所能上报

D.欲苟顺私情，则告诉（苦衷）不许

（3）下列语句中的“以”字与例句中的“以”字意思和用法

相同的一项是

例句：臣以供养无主

A.臣具以表闻

B.伏惟圣朝以孝治天下

C.但以刘日薄西山

D.谨拜表以闻

（4）从③④两段的文字看，李密申述暂时不应召赴

任的行文思路是：首先，申明自己本图宦达，不矜名

节，消除朝廷对自己不应召赴任的猜忌。其次，表示

家中状况困难，已过九旬的祖母确实无人照顾。自己

不应召，正符合朝廷①的政策。最后，许

诺②，就去为朝廷效力。（将答案写在答题卡

上）（4分）

【答案】（1）A（2）A（3）C（4）①以孝治天

下②一旦祖母享尽天年

9.（2012•北京学业考试）

阅读《兰亭集序》，完成各题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰

亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻

岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。引以为流觞

曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足

以畅叙幽情。是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙

之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之

娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之

内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不

同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之

将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所

欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短

随化，终期于尽。古人云，“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不

能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殛为妄作。后之

视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。

虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有

感于斯文。

(1)对下列两组语句中加点词的意义和用法，理解正确

的一项是

①及其所之既倦所以游目骋怀

②感慨系之矣犹不能不以之兴怀

A.两个“之”相同,两个“以”不同。

B.两个“之”不同，两个“以”相同。

C.两个“之”相同,两个“以”也相同。

D.两个“之”不同，两个“以”也不同。

(2)“信可乐也”句中“乐”的具体内容是什么？

【答案】（1）D（2）①同道相逢、饮酒赋诗、畅叙幽

情的快乐。②环境幽雅、气候宜人、领悟美好自然的快

10.（2011•北京学业考试）

阅读《归去来兮辞》，完成各题。

归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役，奚惆

怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未

远，觉今是而昨非。

舟遥遥以轻阚，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨

光之熹微。乃瞻衡宇，载欣载奔。僮仆欢迎，稚子候

门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶

觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易

安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策扶老以流憩，时

矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以

将入，抚孤松而盘桓。

归去来兮，请息交以绝游。世与我而相违，复驾言兮

焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。农人告余以春

及，将有事于西畴。或命巾车，或棹孤舟。既窈窕以寻

壑，亦崎岖而经丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善

万物之得时，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇内复几时，曷不委心任去留？胡为乎

遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤

往，或植杖而耘籽。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊

乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？

(1)下列语句中，加点字的解释不正确的一项是

A.三径就荒就：即便

B.将有事于西畴畴：田地

C.善万物之得时善：羡慕

D.或植杖而耘籽籽：培苗

(2)对下面两组语句中加点字的意义和用法，理解正确

的一项是

①悦亲戚之情话/胡为乎遑遑欲何之

②门虽设而常关/鸟倦飞而知还

A.两个“之”字相同，两个“而”字不同。

B.两个“之”字不同，两个“而”字相同。

C.两个“之”字相同，两个“而”字也相同。

D.两个“之”字不同，两个“而”字也不同。

(3)对下面句子的意思，理解正确的一项是

①问征夫以前路，恨晨光之熹微。

②富贵非吾愿，帝乡不可期。

A.①向出征的士兵打听前面的路程，恨天亮得太

慢。②富贵并不是我的意愿，到达皇帝居住的地方是没

有希望的。

B.①向出征的士兵打听前面的路程，恨天亮得太

慢。②富贵并不是我的意愿，修仙成神是没有希望

的。

C.①向行人打听前面的路程，恨天亮得太慢。②富

贵并不是我的意愿，修仙成神是没有希望的。

D.①向行人打听前面的路程，恨天亮得太慢。②富

贵并不是我的意愿，到达皇帝居住的地方是没有希望

的。

(4)本文多处情托于物，情寓于景。如，“云无心以出

岫，鸟倦飞而知还”这两句，表现了大自然中万物悠闲自

在、无拘无束的真实生命状态。作者以这样的景象表现

归隐田园所追求的生活理想。又如，

“①”这两句,表现

了②O作者以这样的景象

表现归隐田园的快乐之情。

【答案】(1)A三径就荒(三径:汉代蒋诩隐居后，在屋

前竹下开了三条小路，只与隐士求仲、羊仲二人交往。三

径就荒，松菊犹存：院子里的小路快要荒芜了，松菊还

长在那里。三径，院中小路。汉朝蒋诩［xii］隐居之后，

在院里竹下开辟三径，只于少数友人来往。后人图以“三

径''代指隐士所居。就，近于。

(2)D云气自然而然从山洞飘浮而出，倦飞的鸟儿也

知道回到巢中。

悦亲戚之情话：以亲人间的知心话为愉悦。胡为乎遑

遑欲何之：为什么心神不定，想要到哪里去？

(3)C(4)答案示例：木欣欣以向荣，泉涓涓而始

流春天草木茂盛、山泉始流的自然蓬勃之气

11.(2010•北京学业考试)

阅读《赤壁赋》(节选)，完成各题。苏子愀

然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“，月

明星稀，乌鹊南飞‘，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东

望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者

乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，触炉千里，旌

旗蔽空，酗酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安

在哉？况吾与子，渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，

驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蟾于天地，渺沧海

之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨

游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”

苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往

也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观

之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与

我皆无尽也。而又何羡乎!且夫天地之间，物各有主，苟

非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之

明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之

不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”

(1)下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是

A.苏子愀然愀然：神秘的样子

B.山川相缪缪：缭、盘绕

C.酉丽酒临江酉丽酒：斟酒

D.吾与子之所共适适：享有

(2)下列语句中加点字的意义和用法，理解正确的一项

是

①此非曹孟德之诗乎③下江陵，顺流而东也

②驾一叶之扁舟④逝者如斯，而未尝往也

A.①②相同，③④不同

B.①②相同，③④也相同

C.①②不同，③④相同

D.①②不同，③④也不同

(3)对下面句子的意思，理解正确的一项是

苟非吾之所有，虽一毫而莫取。

A本不是我该占有的东西，即使无足轻重也不索取。

B假如不是属于我的东西，即使一丝一毫也不索取。

C本不是我该占有的东西，即使一丝一毫也不索取。

D假如不是属于我的东西，即使无足轻重也不索取。

(4)用选文原句，将下面一段分析文字补充完整。

“客''由眼前所见联想到历史英雄，他们尚且如此渺小，

何况“_Q_,的常人。进而，客以

“③，⑷”形象地表达出对牛命短促、个人渺小

的感慨。

【答案】(