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文档简介

医生专业发展和连续教育制度第一章总则第一条为了提高医院医生的专业水平，促进医疗质量的提高，依据相关法律法规和医院管理要求，订立本规章制度。第二条本制度适用于医院全部临床科室的医生，包含住院医生、主治医生、副主任医师、主任医师等职称的医生。第三条医生应当依照本制度规定参加连续教育，提升专业知识和技能，不绝完善自身医疗技能，提高医疗质量。第二章连续教育机制第四条医院设立专业发展与连续教育委员会，负责订立医院的连续教育计划、组织培训、评估和考核等工作。第五条医院每年将依据临床科室的具体需求和发展情况，订立连续教育计划，包含但不限于学术会议、学术讲座、病例讨论、学术论文阅读等形式。第六条医生应当乐观参加医院组织的各类学术会议、学术研讨、培训班等连续教育活动，确保每年完成规定的学时。第七条医院每年会依据医生的连续教育达成情况进行绩效考核，绩效考核结果将作为医生岗位评聘和职称晋升的紧要依据之一、第八条医院鼓舞医生参加全国、省市级的学术会议、学术竞赛，对参加并取得优异成绩的医生，予以肯定的嘉奖和荣誉。第三章学术研究及成绩第九条医院鼓舞医生乐观参加学术研究，支持医生进行科研项目申请和论文撰写。第十条医生可依据自身的专业特长和兴趣，选择参加科研项目，参加的科研项目应当与医院的发展目标和临床医疗需求相匹配。第十一条医院将建立科研项目评审制度，对医生提交的科研项目进行评审，评审通过后予以适当经费和支持。第十二条医生完成的学术论文应当提交医院学术委员会进行评审，评审通过后可以发表在医学期刊或会议上，医院将予以适当嘉奖和荣誉。第十三条医生应当将自身的学术研究成绩回馈到科室，与科室共同探讨，提高全科室的学术水平。第四章临床技能培训第十四条医院将不定期组织各类临床技能培训，包含但不限于手术技能、急救技能、诊疗技能等。第十五条临床技能培训可由医院内部的专家、科室主任或外部专业机构进行授课，医生应乐观参加并提高自身技能水平。第十六条医院将依据医生参加临床技能培训的情况进行记录和考核，对实现肯定水平的医生将予以相应的嘉奖和荣誉。第十七条医生在参加临床技能培训时，应严格依照培训要求完成培训过程，乐观参加讨论，自动掌握技能，并能在实际工作中应用。第十八条医院将不定期进行临床技能竞赛，鼓舞医生参加，以提高医生的临床技能水平。第五章岗前培训和培训管理第十九条医生在进入医院工作前，需参加医院组织的岗前培训，包含但不限于医院管理制度、临床标准、专业知识和技能等内容。第二十条医院将组织岗前培训的考核，考核合格的医生方可正式上岗。第二十一条医院将建立医生连续教育台账，记录医生的连续教育情况、培训成绩和参加学术活动等，作为医生岗位评聘和职称晋升的参考依据。第二十二条医生应当自发遵守医院的规章制度，如有违反，将依据医院管理章程进行相应的违纪处理。第六章附则第二十三条本规章制度由医院管理委员会负责解释和修订，并于颁布后即时实施。第二

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