教师资格证考试小学综合素质17含答案

一、单项选择题

1.小学生李某多次违反学校管理制度。对于李某学校可以采取的管教方

式是（）。（2015年上半年）

A.收容教养

B.强制劝退

C.开除学籍

D.批评教育

2.根据国家有关规定，经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专

业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；

自行实施义务教育的，应当经（）批准。

A.县级人民政府教育行政部门

B.县级人民政府

C.乡镇级人民政府

D.乡镇级人民政府教育行政部门

3.某学校为迎接五十年校庆，进行校舍翻新，在此期间依然要求学生正

常上课，小田课间休息时在门口被落石砸成重伤，应依法追究直接负责

的主管人员和其他直接责任人员的（）。

A.民事责任

B.刑事责任

C彳亍政责任

D彳亍政处分

4.学生的本质属性包括（）。

①发展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

5.有甲、乙、丙三个学生，一个出生在北京，一个出生在上海，一个出

生在武汉；他们中一个学国际金融专业，一个学工商管理专业，一个学

外语。

其中：

①甲不是学国际金融的，乙不是学外语的；②学国际金融的不出生在上

海；③学外语的出生在北京；④乙不出生在武汉。请根据上述条件，判

断甲的专业是（）。

A.国际金融

B.工商管理

C.外语

D.3种专业都可能

6.汪老师在班上设立〃坏学生〃榜，那些爱打闹、不能按时交作业的学

生都榜上有名。汪老师的做法（）。（2015年上半年）

A.不合理，没有认真备课上课

B.不合理，没有尊重学生人格

C.合理，体现了对学生的严格要求

D.合理，有助于维护教师权威

7.认为在教育过程中，教师有绝对的权威，强调发挥教师对教学过程的

绝对支配作用的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.罗杰斯

C卢梭

D.朱熹

8.创作出名句〃路漫漫其修远兮，吾将上下而求索''的历史人物是（）。

（2014年上半年）

A.孔子

B屈原

C.宋玉

D.曹操

9.每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注

重（）。（2015年下半年）

A.团队协作

B.教学创新

G循循善诱

D.终身学习

10.古代〃六艺〃——〃礼、乐、射、御、书、数〃中的〃御〃是指（）。

A.杂技

B.骑马

C驾车

D.防御

11.有的教师把纪律不良学生安排在教室的最后一排，只要他们不影响

其他同学的学习，教师对他们的分心行为采取不闻不问的态度。关于老

师做法（）。

A.正确，照顾到了大部分学生的需求

B.正确，防止纪律不良学生扰乱课堂

C.错误，忽略了纪律不良学生的需求

D.错误，不利于师生间的和平相处

12.俗话说：喊破嗓子不如做出样子。这说明教师应该做到（）。

A.爰岗敬业

B.关爱学生

C.教书育人

D.为人师表

13.古人把教师的职责归结为〃传道〃〃授业〃〃解惑〃，其实质是（）。

A.传承和弘扬

B.改革和发展

C.教书和育人

D.实践和创新

14.被恩格斯称为〃中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一

位诗人〃的是（）。

A培根

B.但丁

C荷马

D.亚里士多德

15.下列不属于哺乳类动物的是（）。

A.蝙蝠

B.鲸

C.蜂鸟

D.海豹

16.小学生小光放学回家被妈妈责骂了一顿，一气之下跑到好朋友家里

要求借宿一晚，小亮的父母答应了。关于小亮的父母对小光的留宿行为，

下列选项中不正确的是（）。（2014年下半年）

A.小亮的父母应及时向当地公安机关报告

B.小亮的父母可以留宿小光以保护小光的人身安全

C.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光的父母

D.小亮的父母应在二十四小时内及时通知小光所在学校

17.校外人员孔某趁学校门卫疏忽之际，骑摩托车闯入校园，将学生刘

某撞伤，对刘某所受伤害，应当承担主要责任的是（）。

A.门卫

B.孔某

C.学校

D.刘某的监护人

18.未成年人保护工作应遵循（）。与保护相结合的原则。

A.劳动

B惩戒

C教育

D.发展

19.下列关于听力保护的说法，不正确的是（）。（2015年上半年）

A.过多使用耳塞听音乐不会导致听力下降

B.过高过强的声音有可能损伤人们的听力

C.对着别人耳朵大声叫喊可能损害别人听力

D.经常用力地掏耳朵不利于保护自己的听力

20.秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深

远的影响是（）。

A.有利于封建经济文化的发展

B.有利于国家统一

C.有利于以华夏族为主体的中华民族的形成

D.奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局

21.魔幻现实主义是哪个地区的文学流派？（）

A.东南亚

B.北美

C.拉丁美洲

D.西欧

22.杨某六周岁的女儿小琳，冈身体状况无法按时入学，杨某向当地乡

镇人民政府提出申请让小琳延缓入学一年，当地乡镇人民政府应当

（）o

A.拒绝，小琳已经六周岁,必须立刻接受义务教育

B.批准，可以延缓到七周岁入学

C.拒绝，必须延缓两年入学

D.批准，但必须多缴纳一年学费

23.插入新幻灯片的快捷命令是（）。

A.Ctrl+M

B.Esc

C.Ctrl+Z

D.Ctrl+C

24.派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁,

笔录如下：

甲说：〃反正不是我干的。〃

乙说：〃是丁干的。〃

丙说：〃是乙干的。〃

丁说：〃乙是诬陷。〃

他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（）。

A.甲

B.乙

C.T

D同

25.在学校发生事故时，学校领导应负（）。

A.民事责任

B.刑事责任

G行政责任

D行政责任和刑事责任

26.提出〃教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，

从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的

东西贡献给学生”的教育家是（）。

A冽宁

B.加里宁

C.苏霍姆林斯基

D.陶行知

27.你有一个学生经常打猛睡，对此，最不恰当的处理方式是（）。

A.让他的同桌叫醒他

B.让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方

C.让他回答问题使他保持活跃状态

D.当着全班同学面训斥他，使他清醒

28.《三字经》中〃融四岁，能让梨〃的〃融〃指的是（）。

A.孔融

B.马融

C.符融

D祝融

29.每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错。对此老师应

该（）。

A.引导小虎仔细思考

B.安排小虎多做作业

C.批评小虎思考不认真

D.对小虎举手置之不理

二、材料分析题

30秋天

李广田

生活，总是这样散文似的过去了。

现在是秋天了，和春天比较起来，春天是走向〃生〃的路，这使我感到

大大的不安。因为我自己是太弱了，甚至抵抗不过这自然的季候之变化，

为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?

看到一枝幼芽，一朵湿云，为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼

水和谐，它鼓作得我太不安定了，我爱它，然而我也恨它，即至夏天,

这才又对它思念起来，但是到了现在，这秋天，我却不记得对于春天是

些什么情场了，只有看见那枝头的黄叶时，也还想：这也像那〃绿柳才

黄半未匀〃的样子，但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向〃死〃

的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可把〃死路〃加给夏天，

而秋天，甚至连那被人骂为黑暗的冬天，又何尝不是走向〃生〃的路呢?

比较起春与夏来，我说它更是走向〃生〃路的。我将说那落叶是为生而

落，而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。

它们沉着有力，为了将来，为了生命。这样的季候，是我所最爰的了。

但是比较起冬天来呢，我却又偏爰秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好,

也许因为那枝头的几片黄叶，或是那篱畔的几朵残花..在那些上边，是

比冬天更显示了生命，不然，是在那些上面，更使我忆起了生命吧。世

界是真实的，人生是真实的，一切都是真实的，我们要向着人生静默,

祈祷，来打算一些真实的事物了。

我想该这样说：〃我愿走在道上，不愿停在途中。"所谓人生，是走在

道上的了。前途是有着希望的，而且路是永长的。希望小的人是有福了，

因为他们可以早些休息，然而他们也最不幸，因为他们停在途中了，那

干脆不如到地下去。而希望大的人呢，他们也是有福的吗?绝不，他们

是更不幸的。然而人间的幸与不幸，却没有什么绝对的意义，谁知道幸

的不幸与不幸之幸呢？

(1)文章第二段提到了〃沉着〃，试从字义和情感两个方面加以分析。

(2)联系上下文，谈谈对〃谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?〃这句话的理

解。

3L乡间读书过个年

一近年关，苍茫的岁末时分总是格外地撩动着城里游子的心境。一时间

周围总像有声音在急不可待地催促我踏上归家的行程，收拾好行李，常

常丢三落四地忘却家人嘱咐携带的东西，却总忘不了整理好几册自己要

读的书。说真的，再也没有比过年时到乡间，更能唤起我读中国古书的

情怀了。

在祥和的冬日乡间，我有机会独自面对着收割后一派深沉平静的田野，

感受着漂浮在乡间晨曦里那种白露未曦的独特气息、。村舍间红色的桃符、

响亮的鞭炮交织起洋洋的喜气，院落里农事已毕的乡亲们围炉沽酒。在

微微醉意中品味着日常生活小满足中的大幸福。在乡间读书总是让人有

着太多的感动与联想，乡土、家园、传统，朴素生命里的浮世悲欢，纯

粹中国式的生活感受，都在这样一个极其中国化的时节中凸显出来，让

你远离尘嚣，亲近风土，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在

庄稼与方言间流淌的中国灵魂与东方血脉。走进异地城里读书已经多年,

读出那份困惑与浮躁却是始料未及的。今天读书人的心灵早已失却了往

昔的宁静与纯粹。生活变得丰富多彩，但也喧闹不堪，一切让人目不暇

接，但心灵似乎更加苍白、贫血。物欲横行代替了文雅从容的涵咏，膨

胀的功利之心侵吞了悠游的读书之乐。在城市钢筋水泥丛林里的读书人

忙碌于排行榜、传媒、畅销书和不着边际的研讨会，这种现代人的读书

生活中可能什么都有，就是没有真正的读书。身在香港繁华之地的董桥

先生刻闲章一枚说：〃我是个村郎，只合守篷窗、茅屋、梅花帐。〃

11年头岁尾偶尔从生活的漩涡里平静下来，惊心岁月，又流年暗换，

蓦然发觉生命里又有一些日子远去了。对一个读书人来说，过年时回乡

间读书，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，才能真的留住岁月，留住自

我。

(1)结合材料，分析作者为什么说〃再也没有比过年时到乡间，更能唤起

我读中国古书的情怀了"。

(2)文段中〃现代人的读书生活中可能什么都有，就是没有真正的读书"

表达了作者什么观点？

32材料:

谈生命(节选)

冰心

生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春

润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上，岩石上，城

墙上，只要他抬头看见了天，啊!看见了天!他便伸出嫩叶来吸收空气，

承受日光，在雨中吟唱，在风中跳舞，他也许受着大树的荫遮，也许受

着树的覆压，而他青春生长的力量，终使他穿枝拂叶地挣脱了出来，在

烈日下挺立抬头!他遏着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围

绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼

血，也许还听见枭鸟的怪呜。他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的

浓阴，来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的

甜美与芳馨。秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番

庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的宁静和

怡悦!终于有一天，冬天的朔风，把他的黄叶干枝，卷落吹抖，他无力

地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严地伸出臂几来接引他，他一声不

响地落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀!

也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来。又长成一棵小树，再

穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。然而我不敢说来生，也不敢信来

生。

宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根,

我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。在宇宙的大生命中，我们是

多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个宇宙的进化运

行。要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每

一粒种子都能成树，不生长便成了空壳!生命中不是永远快乐，也不是

永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树

木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感

谢生命。

⑴一棵小树经历了哪几种生命状态?暗示了怎样的人生历程？

(2)为什么说"不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳"？怎样

理解〃在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命〃？

三、写作题

33.题目：以《爱的教育》为题写一篇文章。

要求：观点正确，语言通顺，文体不限，不少于800字。

参考答案及解析

一、单项选择题

1.参考答案：D

参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十七条规定，对违反

学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

2.参考答案：A

参考解析：略

3.参考答案：B

参考解析：《中华人民共和国教育法》第七十三条规定：明知校舍或

者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损

失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。

4.参考答案：B

参考解析：略

5.参考答案：C

参考解析：由〃学国际金融的不出生在上海〃和〃学外语的出生在北京"

可以推出〃学国际金融的出生在武汉〃和〃学工商管理的出生在上海"O

由"乙不是学外语的〃〃学国际金融的出生在武汉〃和〃乙不出生在武

汉〃可以推知〃乙是学工商管理的〃。甲不是学国际金融的，也不是学

工商管理的，所以甲的专业是外语。三人的情是：甲出生在北京，学的

是外语。乙出生在上海，学的是工商管理。丙出生在武汉，学的是国际

金融。

6.参考答案：B

参考解析：把坏学生的名单贴到墙上，是对学生的尊严的伤害，违背

了学生的人格尊严权。

7.参考答案：A

参考解析：题干描述的是教师中心论的观点，其代表人物有赫尔巴特。

8.参考答案：B

参考解析：该诗句是屈原在《离骚》中的著名诗句。

9.参考答案：D

参考解析：终身学习要求教师崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓

宽知识视野，更新知识结构。

10.参考答案：C

参考解析：〃六艺〃是指中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能，

即〃礼〃，礼节（即今德育）；"乐"，音乐；〃射〃，射箭技术；〃御〃，

驾驭马车的技术；〃书〃,书法（书写、识字、文字）；“数：算法（计

数）。故选C。

11.参考答案：c

参考解析:老师对学生不闻不问，是错误的，侵犯了学生的学习的权利，

忽视了他们对知识的需求。故选C。

12.参考答案：D

参考解析：教师言行对学生思想、行为和品德具有潜移默化的影响，

它是一种重要的教育力量。故选D。

13.参考答案：C

参考解析：传道授业解惑者是指教师一方面要传递社会道德规范，另

一方面要传递人类文化知识，是教书和育人的表现。故选C。

14.参考答案：B

参考解析：但丁是欧洲由中世纪过渡到近代资本主义时期的文学巨匠,

意大利文艺复兴的知区。故选瓦

15.参考答案：C

参考解析：蜂鸟是属于鸟类里雨燕总目下的蜂鸟目，而鸟类与哺乳类

是同一级别的，所以蜂鸟不属于哺乳类。蝙蝠、鲸和海豹均属于哺乳类。

故选C。

16.参考答案：B

参考解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十六条规定：

收留夜不归宿的未成年人的，应粒征得其父母或者其他监护人的同意,

或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及

时向公安机关报告。

17.参考答案：B

参考解析：《学生伤害事故处理办法》第八条规定，因学校、学生或

者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其

行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。

当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人

的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

18.参考答案：C

参考解析：教育与保护相结合是未成年人保护工作的原则之一。故选

Co

19.参考答案：A

参考解析：戴耳机收听音乐时，音频都集中在小小耳塞机的振动片上，

耳膜接受的音频效应比扬声器放音时集中，且伴随着音乐的起伏，精神

始终处于比较紧张的状态。同时，耳塞机振动膜与耳膜之间相距很近,

声波传播的范围小而集中，对耳膜听觉神经的刺激比较大。戴耳机时间

长了，这种不良刺激可引起头胀痛、记忆力减退、失眠、甚至耳边留有

余音，影响正常听力。

20.参考答案：D

参考解析：秦朝建立的中央集权制度奠定了中国两千多年封建政治制

度的基本格局，有利于巩固封建统治，为历代封建统治者所继承和发展。

故选D。

21.参考答案：C

参考解析：魔幻现实主义是拉丁美洲文学中一个最重要的文学流派。

它兴起于20世纪三四十年代，成熟于五十年代.到六七十年代达到高

潮。故选C。

22.参考答案：B

参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：适龄儿童、

少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人

应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批

准。

23.参考答案：A

参考解析：Ctrl+Z是撤销，CtrkC是复制，Esc是退出。

24.参考答案：B

参考解析：（1）如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，

推出是乙干的，矛盾；（2）如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，

与其他人的说法不矛盾；（3）如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，

从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；（4）如果丁说假话，乙说真话，那

么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。综上所述，乙说假话，

盗窃案是乙所为。故选瓦

25.参考答案：D

参考解析：根据《学生伤害事故处理办法》第三十二条规定，发生学

生伤害事故，学校负有责任且情节严重的，教育行政部门应当根据有关

规定，对学校的直接负责的主管人员和其他直接责任人员，分别给予相

应的行政处分；有关负任人的行为触犯刑律的，应当移送司法机关依法

追究刑事责任。

26.参考答案：B

参考解析：略

27.参考答案：D

参考解析:遇到这种问题教师应从学生立场出发，学生身心的健康发展,

最好以关心的语气帮助他清醒。故选D。

28.参考答案：A

参考解析：《三字经》的这段话，取自孔融让梨的典故。

29.参考答案：A

参考解析：小虎总爱抢答，但常常出错，说明学生是冲动型认知风格，

教师应引导学生多多思考。

二、材料分析题

30.参考答案:

(1)〃沉着〃二字，从字义上看有〃沉淀、积蓄、酝酿〃之意；从情感上

看，从作者对秋天的落叶残花等景物中的描写和思考中，揭示了生命的

潜在活力，预示了新的希望。

(2)幸与不幸都是相对的，两者相互交织，不能绝对分开。〃希望小〃的

人是〃幸〃的，他们可以早点休息，但也是不幸的，他们品尝不到人生

的快乐滋味。〃希望大〃的人是〃不幸的〃，他们在前行的途中必定要

经历人生的苦难，但也是幸运的，他们能真正知道人生的快乐，品味到

实在的生存。

31.参考答案：

Q)在乡间读书能够让作者感受乡土、家园、传统，朴素生命里的浮世悲

欢，走进民间与历史的深处，刻骨铭心地触摸到在庄稼与方言间流淌的

中国灵魂与东方血脉，在心灵宁静与平和的无穷感悟中，留住岁月，留

住自我。

(2)表达了作者认为现代生活的丰富多彩及人们的功利之心侵吞了读书

人感悟心灵宁静与平和的读书之乐。

32.参考答案：

Q)一棵小树经历的生命状态有：破壳而出一春天繁花似锦一夏天绿叶

成阴，呈现出累累果实一秋天庄严灿烂，宁静怡悦一冬天归落大地。暗

示人的生命诞生，成长发展，创造辉煌，归根奉献。

⑵①〃成树〃预示着人生经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所

承认。在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐；如果不经历这些，半

途而废，便难以〃修成正果〃，只能成为〃空壳〃。

②这表达了作者乐观向上、豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦

途、畅达顺利，常常伴随坎坷痛苦，而这也是茫茫宇宙生命的共性。只

要不息奋斗，无私奉献，一切便无怨无悔：（意思一样即可）

三、写作题

33.参考答案：

【参考范文】爱的教育

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：〃没有爰就没有教育。〃爱是教育

事业中不可或缺的组成部分。中国教育事业的不断发展，需要