初中美术工作计划

初中美术工作计划

初中美术工作计划：初中美术教学工作计划

XX——XX学年度第一学期

初中美术教研组工作计划

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学

氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学

目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在

新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周

密的计划。

一、指导思想：

以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，

努力为学生的全面发展奠定坚实的基础。通过规范的教学

活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平,

提高学生的专业美术知识水平，培养学生的各项绘画技

能。同时也对初中学生的德育修养起着促进作用，为全面

培养初中生综合素质和培养新世纪的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：

、针对每个学生的情况做好因人施教，抓重点、带全

面。

、首选抓技法课教学。有这样的理论认为“学生的脑

是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教

育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，

但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的

技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，介

于这样的一个问题，我还是计划先把技法拿到第一位置来

作前导，首先让学生的美术技法能够“够用”，短期内把学

生的美术技法大概的归拢起来，能够基本达到一定的水平,

以保障后期美术教学工作顺利进行。

、我计划深抓美术课堂教学。通过课内教学活动，培

养一批美术特长生，以点带面足以带动其他学生学好专业

美术，从而全面提高美术教学质量。

、七年级初步提高塑造形体的能力，要将一件物件很

好地塑造它的形体特征。

、我计划结合新入学的初中学生的特点，培养学生多

方面的素质和能力，诸如审美能力，集体主义精神和团结

协作能力等。

、积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知

识和经验完成任务。同时提高自己的思想品德修养，除结

合政治思想来进行指导美术教学以外，还要结合艺术家的

古今中外的不同思想修养，取其长处，使我们得到良好的

艺术熏陶和文化思想熏陶，提高个人思想品德修养。

、通过听课、评课活动，促使教师备好、上好每一节

课，努力提高教学艺术水平。通过组织美术研讨和交流活

动，使全体美术教师互相学习取长补短，不断提高专业素

质。

当然，我的计划是要根据具体实施情况而改变的，根

据我们学校的教学环境和特色，我会随机设置和改变有利

于学生学习的美术教学课程。

总之，在新学期里我会尽心尽力地完成美术教学任

务，爱岗敬业，积极学习，以课程标准为准绳，以学生兴

趣，经验，知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素

养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术

创造意识为教学的目标。来促进学生的审美水平。

三、进度安排

教学内容及参考课时如下：【初中美术工作计划】

初中美术工作计划：初中美术工作计划

初中美术工作计划

新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学

们去观察，认识和发【初中美术工作计划】

掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉

的美育过程和途径,让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。

让他们知道学好美术不只是学习画册，图

片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡生活中的

美，现实生活中的美好事物。培养审美观

1.一个人如果缺乏一定的审美能力

那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生

活的方方面面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明

显。从我们穿的服装、家用电器、书籍、公共建筑、街道

规划、城区人居环境在到交通工具等的设计和建造无不包

含了美术的因素并且是一个极其重要的方面，所以培养同

学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。

2.利用画册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中

国古代及其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘

画、建筑、园林景观等。增强她们的民族自尊心、自信心

和自豪感。知道中国自古以来就有伟大的艺术，是中华民

族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使拿世界上

任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大

的祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们

的精神和智慧而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大

复兴添砖加瓦。

3.同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品,

而且还要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。

现在是信息时代，我们在地球村上生活，不仅要了解自己,

而且还要了解别人。了解别人的生活方式和他们创造的一

切优秀的作品。学习知识，不仅要知道选择，而且还要知

道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借鉴，取

长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。不仅学

习美术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三,

触类旁通。

4.外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融

合和影响。

5.以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们

的学习兴趣。以观察和实际创作相结合来培养他们学习美

术的兴趣和创造美的意识。

6.上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻松的心

情和环境中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他

们畅游艺术和美的世界，并且鼓励和肯定同学们的创造能

力，以达到一个积极的美育效果。做一个德才兼备，德、

智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

初中美术工作计划：XX初中美术教学计划

第1篇：初中美术教学计划范文

一、教学分析：

本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验

教材。教材内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦

的学习美术课程。根据美术课程标准把教学分为四个教学

领域，这四个学习领域分别是：“造型表现”、“设计应用”、

“综合探索”、“欣赏评述”。

二、学生基本情况分析：

初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会

太久，所以绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受

美的能力，作画时培养他们的观察能力、绘画能力，培养

绘画想象能力，提高他们的美术能力。

初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来

很轻松，他们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。

让他们会感受美、表现美，培养情趣，提高审美能力、绘

画能力、观察能力、想象能力、创作能力等

由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情

况下加入简笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到

了更多的美术知识，同时又提高了对事物外形的掌握，完

整了构图，又掌握了技能，提高了技能学习。

三、教学目标：

了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工

具。

能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的

作品。

根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的

学习习惯。

采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个

游戏进行学习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表

创作意图。

选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形

式渗透教学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生

学习美术的兴趣。

充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能

学习正确的作画方法，激发学生学习的欲望。

四、教学方法设计：

美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩

子的学习兴趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈

话法、启发式进行教学，让学生在快乐中学习、在快乐中

体验美术的乐趣，诱导学生学习更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色

彩，体验不同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受

作品。探究感知学习，自己会口头归纳感受。

培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举

一反三。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表

现5分，分书本的爱护5分。

2、基础知识：

期末测试60分

第2篇：初中美术教学计划

一、指导思想

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和

理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我

校的美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于

初一年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，

将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性

的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法,

继续接受色彩和国画的传统教学。设计和手工继续深入学

习，提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，

更好地提高学生的审美能力和动手能力。并在教学当中注

重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。

让学生能够脱离开书本教材，自己独立的，大胆的去完成

学习任务。

三、具体工作

①继续加强美术新课程标准和业务的学习，深化教学

观念和理念

本学期，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时

间，多学，多练，多找自身的不足，多以课堂教学研讨为

主要研究活动，加强自己对案例研究，使自己由认识新课

程到走进新课程。

②课堂教学活动.

加强课堂教学新理念，新模式及新教法的研究。在美

术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一

种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合

实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断

提高自己的教学水平。

针对于初中学生在心理上渐渐成熟的特点，针对知识

的高要求，学生对知识的探索和研究的心理。我在课堂上

将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演,

欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有

主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。

四、教材的特殊处理

1.新课程改革中虽然不提倡教师板演，但是我觉得适

当的示范，也能促进课程的学习。

2.一些手工课需要涉及一些现成的实物，而课本中的

平面实物图像不能满足教学的需要。为克服这一不足，我

在教学中将准备一些实物，使教学更直观，提高教学质量。

3.根据实际教学的需要，我将有些课题进行删减或增

加其它的内容，从而更利于学生的实际情况，突出本校美

术课的特色教学。

4.要求学生作好材料的准备工作，要做到：课前布

置，课时检查，课后整理。材料的准备宁可充足有余，不

可临时不足，影响教学进程。

五、教学要注意的问题

1.注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作

过程中比较活跃是正常的，但不能因此影响教学秩序，影

响其他班级上课。

2.注意卫生，自调颜料比较难把握，应该注意课室卫

生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提

下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展

为目地，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础

知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目

标，提高美术教学工作的质量。

第3篇：初中美术教学计划范文

为使本学期的教学工作顺利进行,更好地完成教育教学

任务,通过对阶段的深入研究和分析,特作教学计划如下：

一、情况分析：

学生情况分析：

本校共有初中学生一百六十人左右，分为六个班，初一

有67人，初二有60人，初三有85人。大部分学生对于形、

色与肌理等美术语言比较模糊，色彩和素描基础毫无所知,

在美术学习领域上就相当于零。更严重是对美术的兴趣也

出现了淡化现象，还缺乏想象力和创造精神。对于各教材

的实施有了困难，因此,教师要充分认识到教学所面临的困

难性和重要性。同时在教学方面也三个阶段统一上同类的

内容，使他们在初中生涯中对美术艺术稍微了解一些。

在美术课上出现的常规问题有：

1、带学具是老师最为头痛的一件事。

2、对于纪律，卫生这些常规性问题也常常令人不满

3、上课不听，做其他作业的普遍存在

教材情况分析：

针对三个年级同种内容，根据以下几点来完成的：

1、讲授美术基本知识，如素描、色彩、设计、国画、

线描等【初中美术工作计划】

2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良

好的观察习惯和观察能力。

3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，

进行和自己生活切近的设计与制作。

4、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激

发学生美术表现和美术创造的欲望。

二、教学总体目标：

从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱

生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的

环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，

美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造

的能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健

康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，

让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中

体验生活的乐趣。

三、教学重难点：

通过美术教学，引导学生掌握美术基本知识和技能，进

一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和

美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力，培养健康的

体魄和健康的心理，健康的审美情趣和丰富多彩的生活方

式，培养学生的自主学习能力和人文素养，为适应终身学习

与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性

思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情

操,发展学生的感知能力和形象思维能力。

四、主要教学措施：

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间，鼓励学生

大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的

功能,推行发展性评价,倡导学生主动参与，积极探究，保护

和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点，尊

重学生的自尊心，让学生在教师的关爱中学习，在玩中学,促

进学生的个性形成和全面发展。

1、从学生实际出发，备好课、上好课。

2、采用学习与游戏相结合的方式，启发学生对美术的

兴趣。

3、引进先进的教学媒体体，为学生创造良好的学习环

境，接受美的熏陶。

4、实行新的评价手段，更加重视对学生美术学习能力、

学习态度、情感与价值观等方面的评价。

做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体

地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去

创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

5、在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体

性，真正做到以人为本。

6、灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

7、教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。

学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动

脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。

积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

五、业务学习及其它方面：

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和

研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关

资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教

学中。本学期的教改课题确定为“美术创新教育的试验与

研究一一让孩子插上想象的翅膀”，教育对象面向全体学生,

旨在通过教学活动，让学生运用多种工具材料进行艺术表

现和艺术创造，获得感知、欣赏和评价的能力，开拓学生

的创新精神、技术意识和解决问题的能力。

六、教学进度及课时安排：根据学生的掌握情况而定

第4篇：年度初中美术教学计划

美术教学在素质教育中具有十分重要的作用，能够提

高学生的艺术素养、弘扬民族精神，培养学生探究和实践

的能力，把教材与生活实践有机结合，从而达到开启心智、

提升志趣、陶冶情操，增强民族意识、培养爱国情感和审

美意识的目的，新学期的到来，为了使美术教学工作顺利

进行，现将学期计划如下：

一教学原则：

结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对学

生的发展提供了很好的平台。教师乐教，学生乐学。

二、学情指导：

本学期我的教学工作将总结以往的教学经验，针对于

七八年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，

将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性

的教学手段来开阔学生的美术视野，提高学生对美术的兴

趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能

力和动手能力。并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、

思维、想象和动手能力的提高。让学生能够脱离开书本教

材，自主创新，大胆的去完成学习任务。

三、具体工作：

1、认真分析教材和联系身边资源，以学生发展为中

心，依托各种资源环境，学习并实践美术新课程标准，加

强业务学习，深化教学观念。本学期，我将教材分析与学

情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教

学，激发学生学习兴趣，丰富美术课堂教学。

2、运用多媒体教学资源，以课堂教学为中心，梳理教

学流程，分析学生的表现，及时调整和完善教学策略，将

教学效果发挥到极致。学生的情况差异，决定了教师必须

因材施教，并且疏导学生打破学科界限，在美术学科学习

时，积极参与，大胆创新。

3、认真遵守学校规章制度，积极参与各种相关活动，

为自己的教学和成长积累素材。同时，为校园文化建设贡

献力量。

4、积极参与教学教研活动，以集体备课活动为依托，

认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为

进一步学习积累宝贵经验。

5、为加强学生行为习惯的养成，丰富课堂教学内容和

形式，本学期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教

学环节的重中之重。

6、学生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带

面，以强带弱，强强联手，互帮互助。

7、美术教学注重课内外的联系，尤其表现在身边资源

和其它学科的联系上，既能体现学以致用的功效，又能从

中汲取所需养份，自我成长。

8、积极参加听评课活动，认真学习并虚心听取他人意

见和建议，为自己的教学积累素材和智力支持。

9、根据学校安排结合本组计划，积极参与各项美术展

评活动和校园文化建设。师生共同努力，在活动中展现自

我。

总之，新学期要有新面貌，在完成美术教学任务的同

时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教

学相长，共同进步，更好的完成教育教学工作。

第5篇：美术教学工作计划

暑假很快就过去了，在这样一个短短的假期里我们充

实地完成了教学期间的短暂调整，同时在休息的过程中我

们也进行了一定的教学工作反思，重新走上新的教学工作

日程。

在新学期中，我们面临新的学生，也就面临新的教学

氛围、新的教学对象和新的难题，我们也就有了新的教学

目标和新的教学计划。为了能使我校初中美术教学工作在

新学期里能够按部就班地开展，就需要制定一个完整而周

密的计划。

一、指导思想:

以学校总体计划为指针，以教导处教学计划为引导，

努力为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的

基础。通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师

的专业素质和教学水平，提高学生的专业美术知识水平，

培养学生的各种绘画技能。同时也对初中学生的德育修养

起着促进作用，为全面培养初中生综合素质和培养新世纪

的人才做着贡献。

二、本学期的任务目标：

、重点抓八年级的美术课。针对每个学生的情况做好

因人施教，抓重点、带全面。

、首选抓技法课教学。有这样的理论认为“学生的脑

是支配学生的行动的，现做好学生理论的教育和审美的教

育，是指导学生技法和艺术行为的前提”。这个不可否认，

但是，应该这样考虑，在理论形成的而同时，如果学生的

技法难以跟上步伐，那么学生很可能会失去学习兴趣，

初中美术工作计划：XX小学美术教学工作计划

第1篇：小学美术教学工作计划

新的学年又开始了，在现有的课程改革的基础上，美

术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在

社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，

我将继续以高效课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课

堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质

量。为更好的完成本学年的教学目标、教学任务，现制定

出本学年工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和

理念，并运用〃三究四学〃高效课堂理论来指导自己的教学

工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美

术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，

以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视

野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传

统教学。设计和手工继续深入学习。提高学生对美术的兴

趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能

力和动手能力。并在〃三究四学〃高效课堂的教学模式中培

养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让

学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习

任务。

三、具体工作：

1、继续加强美术〃三究四学〃高效课堂业务学习，深化

课改理念。

本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时

间，多学、多练、多找自身的不足，多以〃三究四学〃高效

课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使

自己由认识课改到深入课改。

2、课堂教学活动。

力口强〃三究四学〃高效课堂教学理念、模式及教法的研

究。在美术课堂教学中要开展把〃美术作为一种文化学习，

作为一种文化传承的教学研究。〃同时发挥自己的创造精神,

结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，

不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合

作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有

机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼

界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

总之，美术教学活动在遵循〃三究四学〃高效课堂理念

的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识

的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美

术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学

的目标，提高美术教学工作的质量。

第2篇：小学美术教学工作计划

一、学生情况分析

1、学生有浓厚的绘画兴趣。

2、学生已具有一定的分析判断能力和造型表现能力,

能进行完整的画面构思、表现。

3、学生缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目

标。

二、教材分析

本册教材分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探

索四个方面。具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。课

程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学

生很大的发展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。

、全册共20课，教材编排方式较一年级教材有所改变:

1、更加重视学生活动的设计。活动设计遵循由易到

难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则。

2、加强了美术学科与其它学科特别是语文学科的综合。

如第10课是美术学科与音乐学科的综合，第2、8、13课

是美术与语文学科的综合，第19课则是美术学科与现实社

会相联系的综合。

、各课内容的编排有很多漂亮的图片，展示了学生活

动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生

自学。

三、教学目标

1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热

爱美术的情感。

2、尝试不同工具、用纸以及身边容易找到的各种媒

材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的

事物表现出来认真做好每次的教研记录。根据学习内容，

结合实际教学情况，反思自己的教育教学行为并进行实践。

2.探索培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、

在教学中实施素质教育、课堂教学评价标准等方面进行探

索。利用艺术团与〃22活动〃这一平台培养一批美术特长生。

3.充分利用自身信息技术知识的网络资源优势，在网

上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。

四、本期具体活动安排：

9月份：

1、讨论制定美术校本研修计划和本学期研修主题。

2、结合本校实际教学情况，修改制定本学期教学计划,

积极推进特色学校建设。

3、讨论、交流细化艺术团教学计划和〃22〃美术活动计

划。

4、每周星期一、星期四开展美术艺术活动。

10月份：

1、加强美术教学的常规管理，认真撰写美术教案及教

学意图、教学后记，做到教学五认真。

2、教师参加全区美术学科研究课活动，积极开展备课

研究活动。

3、美术老师相互听课，加强交流与讨论，每周至少听

2节美术课，认真写好听课评价。

4、做好研究课的上课、听课、评课的研讨和交流工作,

改进课堂教育教学能力，促进课堂教学质量。

5、根据学校安排，培训童心书画社的学生为儿童节现

场绘画作好准备。

11月份：

1、评课，并与综合学科老师讨论、交流，做好一次中

心发言O

2、征集全校学生绘画、书法作品，做好参加全国第七

届少儿美术作品展评的选送工作。

3、积极组织学生参加校、区、全国绘画比赛。

4、培训学生，争取在比赛中取得好成绩。

5、中国画基本技能培训与欣赏。

12月份：

1、上交教案、听评课本、教学反思、美术课教学反思、

读书笔记等资料。

2、组织美术期末考核。

第6篇：小学美术教学工作计划

岁月如梭，转眼一个学期又开始了。在这一个学期正

当中，我会努力做好本学期的工作安排和备课等，虚心向

大家学习，完善自我。我对一个学期中的美术工作计划如

下：

一、教学工作:

在教育教学工作中，我会认真遵照《教学大纲》的要

求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的

年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在上课前备好

课，分析教材，在课堂上认真上好每一节课，把自己所学

的知识尽心的传授给学生，使学生学到一定的基础知识，

掌握美术的基本技能和技巧，同时也要学会判断美和创造

美，提高学生的审美能力，并培养他们自主创作的能力。

二、自身素质：

课堂之余，从理论和实践中提高自己，完善自己，补

充自身专业知识。并虚心向其他教师学习，取人之长，补

己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作。

三、工作目标：

1、继续深化课程改革，不断用新课程理念充实头脑。

2、整合教育资源，力口强〃活动化〃课堂教学研究。

3、通过开展丰富多彩的美术活动，提高学生的综合素

养和能力。

4、加强业务学习，提高美术教师素质，保证教学质量。

四、主要措施：

1、加强业务学习，潜心教学研究利用业余时间读书看

报，及时了解美术教育动态初步理解创新对人的发展及国

家振兴的重大意义。理解美术的表现和创造是对客观的能

动反映，创造是美术的生命。

具有在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨

各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受

的意识。

逐步提高独立思考能力，能够对学习中产生的疑问大

胆质询并提出个人见解。具有初步的独立构思、表现主题

与内容的能力。能初步有通过各种艺术形式展现自己的特

质并能自我评析的能力。

初步具有在美术活动中进行富有新意的构思与设计，

并运用新媒材、新手法进行造型表现的能力。

逐步养成形象思维能力，提高综合思维水平。

2、实践能力培养目标

初步掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、

透视等基础知识，以及绘制图案、进行平面和立体设计、

工艺制作等美术学习的必要技能。

初步将所学的美术知识和技能与其他学科综合，找到

不同知识之间的关联。

能初步将习得的美术知识及技能运用到社会生活实际

之中，解决具体问题。

初步养成欣赏各种美术作品和利用现代信息技术手段

搜集视觉信息的习惯，以发展审美感知和获取视觉信息。

积极参加美术课外活动，在活动中能运用积累的知识

和经验完成任务。

三、教学重点难点：充分认识美术学科在培养学生创

新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养

学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具

有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目

标来实现。

四、主要教学原则

全面性原则主体性原则实践性原则发展性原则民主性

原则开放性原则

五、教学内容进度：

高一：期中授完美术教科书美术鉴赏1单元，美术鉴赏

2单元1—3课；

期末授完美术教科书美术鉴赏第2单元4-7课；

高二：期中授完美术基本知识透视和简单几何形体；

期末授完美术基本几何形体组合及简单静物；

高三：完成半身像和水粉教学任务

美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要

途径之一。美术学科在素质教育中的根本任务是通过美术

教学进行审美教育，使学生获得美术基础知识和基本技能,

促进学生的智力及身心和谐发展，培养学生美化社会生活

的能力。面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美

文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创

新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。

因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学

习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义

是现代美术教育的内涵。美术教学要由单纯的知识传授转

变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养

的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转

变