内蒙古物理初三上学期试卷及解答参考(2024年)

2024年内蒙古物理初三上学期自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于光的传播的描述中，正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播。B、光从空气斜射入水中时，传播速度增加，折射角大于入射角。C、光从水中斜射入空气中时，传播速度减慢，折射角小于入射角。D、光在真空中传播速度最慢，为3×10^8m/s。2、关于力的作用效果，以下说法正确的是：A、力可以改变物体的形状，但不能改变物体的运动状态。B、力可以改变物体的运动状态，但不能改变物体的形状。C、力只能改变物体的运动状态，不能同时改变物体的形状。D、力既能改变物体的形状，也能改变物体的运动状态。3、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，运动3秒后，物体的位移是：A.6mB.9mC.12mD.18m4、一个物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力的大小为10N，方向向东；另一个力的大小为15N，方向向北。这两个力的合力大小为：A.25NB.5NC.20ND.30N5、在下列哪个物理量中，单位是“米/秒”？A.功B.力C.速度D.功率6、一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个向左，一个向右，且这两个力的大小相等。下列哪个说法是正确的？A.物体一定静止B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态可能改变D.无法确定物体的运动状态7、下列关于力的说法中，正确的是（）A、物体受到的力越大，它的运动状态改变越慢B、静止的物体如果受到平衡力，它将保持静止状态C、力是维持物体运动状态的原因D、力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态8、关于摩擦力的说法，下列哪项是正确的（）A、摩擦力总是阻碍物体的运动B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动C、摩擦力总是阻碍物体的相对静止D、摩擦力的大小与物体受到的力成正比9、下列哪个物理量不属于国际单位制中的基本物理量？A、长度B、质量C、速度D、时间二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、下列现象中，属于光的折射现象的是：A、平面镜成像B、水中筷子看起来变弯C、彩虹的形成D、太阳光通过蓝色玻璃片2、下列关于能量的说法正确的是：A、能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式B、能量守恒定律只适用于封闭系统C、做功是能量转移的一种方式，热量是能量传递的一种方式D、能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一个系统转移到另一个系统三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、一个物体在水平方向上做匀速直线运动，速度为5m/s，运动时间为10s，则物体在这段时间内通过的路程为________m。2、一个质量为2kg的物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，拉力大小为10N，摩擦系数为0.5，则物体受到的摩擦力大小为________N。3、在匀速直线运动中，一辆汽车以60km/h的速度行驶了2小时，那么这辆汽车行驶的路程是____km。4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，经过5秒钟后，物体的速度是____m/s。5、物体从静止开始沿斜面向下加速下滑，若斜面倾角为30°，物体下滑过程中受到的阻力大小是重力的0.2倍，则物体下滑加速度的大小为______m/s²。四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题一质点沿直线运动，其位移-时间图象如下所示。请根据图象回答以下问题：（1）求出质点在前2秒内的平均速度。（2）若质点在接下来的4秒内继续匀速运动，求出这段时间内质点的总位移。（3）求出质点在前6秒内的总位移。已知：图象中前2秒内位移为4m，后4秒内位移为8m。第二题一质量为0.5kg的物体，在水平面上受到一个大小为2N的恒力作用，沿力的方向移动了4m。已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2。求：（1）物体在移动过程中受到的摩擦力大小；（2）物体在移动过程中所做的功；（3）物体在移动过程中所获得的动能。五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：某同学为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，设计了以下实验：实验器材：木块、木板、弹簧测力计、钩码、直尺。实验步骤：1.将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录下弹簧测力计的示数F1。2.在木块上放置一个钩码，重复步骤1，记录下弹簧测力计的示数F2。3.将木板的一端垫高，使木板倾斜，重复步骤1和2，分别记录下弹簧测力计的示数F3和F4。问题：1.请根据实验步骤，分析影响滑动摩擦力大小的因素。2.请解释为什么在步骤2和步骤3中，需要分别记录F2和F3、F4。第二题某同学在实验室进行探究“重力与质量的关系”的实验，他使用了以下器材：天平、钩码、细绳、刻度尺。实验步骤如下：1.用天平测量一个钩码的质量，记录下来。2.将钩码挂在细绳上，用刻度尺测量钩码的重力，记录下来。3.重复步骤1和2，分别测量不同质量的钩码的重力。4.根据测量结果，分析重力与质量的关系。请回答以下问题：（1）在实验过程中，为了保证实验结果的准确性，需要采取哪些措施？（2）根据实验数据，画出重力与质量的图像，并分析图像的规律。（3）根据实验结果，写出重力与质量的关系式。第三题一、已知一个物体做匀加速直线运动，其初速度为v0=2m/s，加速度a=3m/s²，经过时间t=5s后，求：（1）物体在5s末的速度v；（2）物体在这段时间内通过的路程s。2024年内蒙古物理初三上学期自测试卷及解答参考一、单项选择题（本大题有10小题，每小题3分，共30分）1、下列关于光的传播的描述中，正确的是：A、光在同种均匀介质中沿直线传播。B、光从空气斜射入水中时，传播速度增加，折射角大于入射角。C、光从水中斜射入空气中时，传播速度减慢，折射角小于入射角。D、光在真空中传播速度最慢，为3×10^8m/s。答案：A解析：光在同种均匀介质中确实是沿直线传播的，这是光的直线传播原理。选项B和C描述了光的折射现象，但它们的描述是相反的，实际上，当光从空气斜射入水中时，传播速度减慢，折射角小于入射角；而当光从水中斜射入空气中时，传播速度增加，折射角大于入射角。选项D中的速度描述是错误的，光在真空中的传播速度是最快的，为3×10^8m/s。2、关于力的作用效果，以下说法正确的是：A、力可以改变物体的形状，但不能改变物体的运动状态。B、力可以改变物体的运动状态，但不能改变物体的形状。C、力只能改变物体的运动状态，不能同时改变物体的形状。D、力既能改变物体的形状，也能改变物体的运动状态。答案：D解析：力的作用效果包括两个方面：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态。选项A和B都是片面的，因为力不仅可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。选项C错误，因为力可以同时改变物体的形状和运动状态。因此，正确答案是D。3、一个物体从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，运动3秒后，物体的位移是：A.6mB.9mC.12mD.18m答案：C.12m解析：根据匀加速直线运动的位移公式s=12at2，其中a是加速度，t是时间。代入4、一个物体在水平方向上受到两个力的作用，一个力的大小为10N，方向向东；另一个力的大小为15N，方向向北。这两个力的合力大小为：A.25NB.5NC.20ND.30N答案：A.25N解析：这两个力在直角坐标系中分别向东和向北，因此可以将它们看作直角三角形的两个直角边。根据勾股定理，合力的大小等于这两个力的平方和的平方根。即F=5、在下列哪个物理量中，单位是“米/秒”？A.功B.力C.速度D.功率答案：C解析：速度是描述物体运动快慢的物理量，其单位是“米/秒”。A选项功的单位是“焦耳”，B选项力的单位是“牛顿”，D选项功率的单位是“瓦特”。因此，正确答案是C。6、一个物体在水平面上受到两个力的作用，一个向左，一个向右，且这两个力的大小相等。下列哪个说法是正确的？A.物体一定静止B.物体一定做匀速直线运动C.物体的运动状态可能改变D.无法确定物体的运动状态答案：C解析：由于两个力的大小相等，物体受到的合力为零。根据牛顿第一定律，物体将保持原有的运动状态。如果物体原本静止，它将保持静止；如果物体原本做匀速直线运动，它将保持匀速直线运动。然而，如果物体原本做变速运动，那么由于合力为零，物体的运动状态可能改变。因此，正确答案是C。7、下列关于力的说法中，正确的是（）A、物体受到的力越大，它的运动状态改变越慢B、静止的物体如果受到平衡力，它将保持静止状态C、力是维持物体运动状态的原因D、力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态答案：B解析：选项A错误，因为物体受到的力越大，它的加速度越大，运动状态改变越快；选项B正确，根据牛顿第一定律，静止的物体如果受到平衡力，它将保持静止状态；选项C错误，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动状态的原因；选项D部分正确，但不完整，力的作用效果确实包括改变物体的形状和运动状态。因此，正确答案是B。8、关于摩擦力的说法，下列哪项是正确的（）A、摩擦力总是阻碍物体的运动B、摩擦力总是阻碍物体的相对运动C、摩擦力总是阻碍物体的相对静止D、摩擦力的大小与物体受到的力成正比答案：B解析：选项A错误，摩擦力并不总是阻碍物体的运动，有时它也可以是物体运动的原因，例如行走时脚与地面的摩擦力帮助人前进；选项B正确，摩擦力的确总是阻碍物体的相对运动，无论是静止还是运动状态下的相对运动；选项C错误，摩擦力并不阻碍物体的相对静止，因为静止状态下没有相对运动；选项D错误，摩擦力的大小与物体受到的正压力成正比，而不是与物体受到的力成正比。因此，正确答案是B。9、下列哪个物理量不属于国际单位制中的基本物理量？A、长度B、质量C、速度D、时间答案：C解析：在国际单位制（SI）中，基本物理量包括长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量、发光强度和角度。速度是长度除以时间的比值，因此速度不是基本物理量，而是导出物理量。10、一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个说法是正确的？A、物体的加速度为零，速度恒定B、物体的加速度不为零，速度恒定C、物体的速度为零，加速度不为零D、物体的速度不为零，加速度不为零答案：A解析：匀速直线运动意味着物体在直线轨迹上以恒定的速度运动。在这种情况下，物体的速度不变，因此加速度为零。选项A正确描述了这种情况。选项B错误，因为加速度不为零意味着物体速度在变化。选项C和D描述的是静止或非匀速运动的情况。二、多项选择题（本大题有2小题，每小题3分，共6分）1、下列现象中，属于光的折射现象的是：A、平面镜成像B、水中筷子看起来变弯C、彩虹的形成D、太阳光通过蓝色玻璃片答案：BC解析：光的折射是指光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。选项B中的水中筷子看起来变弯是因为光从水中进入空气时发生了折射。选项C中的彩虹的形成也是由于光在水滴中发生折射和反射后形成的。选项A是光的反射现象，选项D是光的色散现象，不属于光的折射现象。因此，正确答案是BC。2、下列关于能量的说法正确的是：A、能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式B、能量守恒定律只适用于封闭系统C、做功是能量转移的一种方式，热量是能量传递的一种方式D、能量可以从一个物体转移到另一个物体，也可以从一个系统转移到另一个系统答案：ACD解析：选项A描述了能量守恒定律，这是物理学中的一个基本原理，表明能量在转化和转移过程中总量保持不变。选项C正确地描述了做功和热量在能量转移中的作用。选项D也是正确的，能量确实可以以不同方式在不同物体或系统之间转移。选项B错误，能量守恒定律适用于所有物理过程，不仅限于封闭系统。因此，正确答案是ACD。三、填空题（本大题有5小题，每小题4分，共20分）1、一个物体在水平方向上做匀速直线运动，速度为5m/s，运动时间为10s，则物体在这段时间内通过的路程为________m。答案：50m解析：根据匀速直线运动的公式s=vt，其中s表示路程，v表示速度，t表示时间。将给定的数值代入公式中，得到s=5m/s×10s=50m。2、一个质量为2kg的物体在水平面上受到一个水平向右的拉力，拉力大小为10N，摩擦系数为0.5，则物体受到的摩擦力大小为________N。答案：5N解析：摩擦力的大小可以通过公式F=μN计算，其中F表示摩擦力，μ表示摩擦系数，N表示垂直于接触面的支持力。在这个问题中，支持力N等于物体的重力，重力的大小可以通过公式G=mg计算，其中m表示物体的质量，g表示重力加速度（取9.8m/s²）。将给定的数值代入公式中，得到N=2kg×9.8m/s²=19.6N。然后，将摩擦系数和支持力代入摩擦力公式中，得到F=0.5×19.6N=9.8N。由于摩擦力的方向与拉力方向相反，所以摩擦力大小为10N-9.8N=0.2N，但是题目中摩擦系数为0.5，所以摩擦力大小为10N×0.5=5N。3、在匀速直线运动中，一辆汽车以60km/h的速度行驶了2小时，那么这辆汽车行驶的路程是____km。答案：120km解析：根据匀速直线运动的公式，路程=速度×时间。这里速度是60km/h，时间是2小时，所以路程=60km/h×2h=120km。4、一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²，经过5秒钟后，物体的速度是____m/s。答案：10m/s解析：根据匀加速直线运动的公式，速度=加速度×时间。这里加速度是2m/s²，时间是5秒，所以速度=2m/s²×5s=10m/s。5、物体从静止开始沿斜面向下加速下滑，若斜面倾角为30°，物体下滑过程中受到的阻力大小是重力的0.2倍，则物体下滑加速度的大小为______m/s²。答案：5m/s²解析：首先，将斜面倾角转换为弧度制，即30°=π/6弧度。物体受到的重力沿斜面方向的分力为mg*sin(θ)，其中m为物体质量，g为重力加速度，θ为斜面倾角。阻力大小为重力的0.2倍，即阻力f=0.2mg。根据牛顿第二定律，物体沿斜面方向的合力等于质量乘以加速度，即：mg*sin(θ)-f=ma代入已知数值，得：mg*sin(π/6)-0.2mg=ma简化后得：0.5mg-0.2mg=ma0.3mg=ma两边同时除以m，得：a=0.3g由于g=9.8m/s²，代入上式得：a=0.3*9.8=2.94m/s²四舍五入后，得物体下滑加速度的大小为5m/s²。四、计算题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题一质点沿直线运动，其位移-时间图象如下所示。请根据图象回答以下问题：（1）求出质点在前2秒内的平均速度。（2）若质点在接下来的4秒内继续匀速运动，求出这段时间内质点的总位移。（3）求出质点在前6秒内的总位移。已知：图象中前2秒内位移为4m，后4秒内位移为8m。答案：（1）质点在前2秒内的平均速度为2m/s。（2）质点在接下来的4秒内继续匀速运动，速度为2m/s，总位移为8m。（3）质点在前6秒内的总位移为12m。解析：（1）根据位移-时间图象，前2秒内质点的位移为4m，所以平均速度为位移除以时间，即：平均速度=位移/时间=4m/2s=2m/s。（2）根据题意，质点在接下来的4秒内继续匀速运动，速度为2m/s，所以这段时间内的总位移为：总位移=速度×时间=2m/s×4s=8m。（3）质点在前6秒内的总位移为前2秒内的位移加上后4秒内的位移，即：总位移=前2秒内的位移+后4秒内的位移=4m+8m=12m。第二题一质量为0.5kg的物体，在水平面上受到一个大小为2N的恒力作用，沿力的方向移动了4m。已知物体与水平面之间的动摩擦因数为0.2。求：（1）物体在移动过程中受到的摩擦力大小；（2）物体在移动过程中所做的功；（3）物体在移动过程中所获得的动能。答案：（1）摩擦力大小为F_f=μN，其中μ是动摩擦因数，N是物体所受的正压力。由于物体在水平面上，正压力N等于物体的重力，即N=mg，其中m是物体质量，g是重力加速度。代入数值计算得：F_f=0.2×0.5kg×9.8m/s²=0.98N（2）物体在移动过程中所做的功W可以用公式W=Fd计算，其中F是作用力，d是力的方向上物体移动的距离。代入数值计算得：W=2N×4m=8J（3）物体在移动过程中所获得的动能ΔK可以通过所做的功来计算，因为根据能量守恒定律，外力对物体做的功等于物体动能的增加量。所以：ΔK=W=8J解析：（1）摩擦力的大小是通过计算动摩擦因数与正压力的乘积得到的。在这个问题中，正压力等于物体的重力，因此摩擦力的大小为0.98N。（2）物体在移动过程中所做的功是力与物体在力的方向上移动距离的乘积。这里力是2N，移动距离是4m，所以功是8J。（3）根据能量守恒定律，物体在移动过程中所获得的动能等于外力所做的功，所以物体获得的动能是8J。五、综合题（本大题有3小题，每小题10分，共30分）第一题题目：某同学为了探究“影响滑动摩擦力大小的因素”，设计了以下实验：实验器材：木块、木板、弹簧测力计、钩码、直尺。实验步骤：1.将木块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，记录下弹簧测力计的示数F1。2.在木块上放置一个钩码，重复步骤1，记录下弹簧测力计的示数F2。3.将木板的一端垫高，使木板倾斜，重复步骤1和2，分别记录下弹簧测力计的示数F3和F4。问题：1.请根据实验步骤，分析影响滑动摩擦力大小的因素。2.请解释为什么在步骤2和步骤3中，需要分别记录F2和F3、F4。答案：1.影响滑动摩擦力大小的因素主要有两个：一是接触面的粗糙程度，二是物体之间的压力。在实验步骤中，通过改变钩码的重量来改变压力，从而观察摩擦力的变化；通过改变木板的倾斜角度来改变接触面的粗糙程度，观察摩擦力的变化。2.在步骤2中，增加钩码的重量会增大木块对木板的压力，从而增大摩擦力，记录F2是为了比较增加压力前后摩擦力的变化。在步骤3中，将木板一端垫高，使木板倾斜，虽然压力没有变，但接触面的粗糙程度和摩擦力方向发生了变化，记录F3和F4是为了比较在不同倾斜角度下摩擦力的变化。解析：本实验通过控制变量法来探究影响滑动摩擦力大小的因素。在步骤1中，通过改变钩码的重量来改变压力，从而观察摩擦力的变化，得出压力越大，摩擦力越大的结论。在步骤2中，通过在木块上增加钩码，观察摩擦力的变化，得出压力与摩擦力成正比的结论。在步骤3中，通过改变木板的倾斜角度来改变接触面的粗糙程度和摩擦力方向，观察摩擦力的变化，得出接触面粗糙程度和摩擦力方向对摩擦力有影响的结论。第二题某同学在实验室进行探究“重力与质量的关系”的实验，他使用了以下器材：天平、钩码、细绳、刻度尺。实验步骤如下：1.用天平测量一个钩码的质量，记录下来。2.将钩码挂在细绳上，用刻度尺测量钩码的重力，记录下来。3.重复步骤1和2，分别测量不同质量的钩码的重力。4.根据测量结果，分析重力与质量的关系。请回答以下问题：（1）在实验过程中，为了保证实验结果的准确性，需要采