03秦朝统一多民族封建国家的建立2025年高考历史一轮复习核心考点

03秦朝统一多民族封建国家的建立一、单选题1．（2024·湖北·高考真题）《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（

）A．相权挑战皇权 B．延续秦国耕战国策 C．统治残暴严苛 D．崇尚儒家民本思想【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春夏时”可知，秦朝时期，中央要求地方官员不能实行苛刻的徭役抢夺百姓春夏农时，这说明秦朝建立后依然很重视农业生产，延续秦国耕战国策，B项正确；材料主要是强调秦朝重视农业生产，没有涉及相权挑战皇权的相关信息，排除A项；材料体现的是统治比较合理，不实行苛刻的徭役，排除C项；秦朝尚法，非崇儒，排除D项。故选B项。2．（2024·浙江·高考真题）以下是某时期洞庭郡行政管理体系示意图。该时期是（

）A．春秋 B．秦朝 C．宋朝 D．元朝【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。依据本题主题干的设问词可知本题是推断题。依据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料概括可知：地方实行郡县制，基层编制什伍，故是秦朝，B项正确；春秋时期是分封制的瓦解时期，郡县制尚未完全建立，排除A项；宋朝地方是路府州县，排除C项；元朝实行行省制度，排除D项。故选B项。3．（2024·全国·二模）秦郡的划分，基本上是以山川为界(如下表所示),郡的辖区范围与自然地理区域颇为吻合。下表这反映了（

）表现示例每个秦郡大体即是按照一个地理单元来划分汉中郡的范围与汉中盆地大体相当南阳郡的辖区也即相当于南阳盆地如果自然区域的范围比较大，就分设为两郡云中与九原两都共同管辖河套冲积平原巴郡和蜀郡一起统辖四川盆地每郡大多以一个肥沃的盆地或平原为核心，然后推广到四周的高原或山地北地、上郡、上党、太原、河东、代郡、雁门等郡都是属于这种情况A．地理环境决定行政区的划分 B．政治统一消解地方割据威胁C．耕地是农业发展的重要基础 D．犬牙交错的划界原则被改变【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦（中国）。根据材料可知，秦郡的划分，基本上是以山川为界，以盆地或平原为中心，郡的辖区范围与自然地理区域颇为吻合，基本上每个郡都能有相当的耕种土地，为各地各郡的发展提供基本的耕地保障，说明耕地是农业发展的重要基础，C项正确；地理环境决定行政区的划分说法错误，排除A项；政治统一消解地方割据威胁说法绝对化，排除B项；此时划界主要按照山川形便的原则，排除D项。故选C项。4．（2024·辽宁·模拟预测）秦统一六国后倡导“皆为郡县”的大一统政治文化，对“六国后”采取迁徙、降其身份、转化利用等高压政策；汉初统治者则继续实行秦代迁徙六国贵族的政策，并辅之以“因俗”治理，出现这一现象主要是由于（

）A．西汉政权全面继承秦朝的国家治理政策 B．战国区域政治文化的延续影响国家治理C．社会舆论上对六国的同情影响行政决策 D．儒家思想与法家思想共同影响政治判断【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。秦汉这一处理方式是秦汉之际为加强中央集权而对战国时期六国各自形成的政治认识、政治情感和政治价值观的削弱。秦汉统一的中央集权建立后，统治者倡导“皆为郡县”的大一统政治文化，但战国以来列国分立的区域政治文化威胁了“大一统”的政治文化，所以遭到打压，B项正确；全面继承说法绝对化，排除A项；材料没有涉及社会舆论，排除C项；材料中的政治决策主要是基于维护统治，加强集权的需要，不能得出受到何种思想影响，排除D项。故选B项。5．（2024·河北·模拟预测）秦始皇设御史大夫，由左右亲信出任，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理。由此可见，秦始皇设立御史大夫的目的是（

）A．牵制丞相，加强君权 B．处理军政事务 C．掌控军权，统领全国 D．加强地方控制【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是秦代（中国）。据材料“皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转。有些政事皇帝不愿差使丞相，会直接交给御史大夫办理”，可知，秦始皇通过设置御史大夫，负责起草诰命文书，皇帝制书、诏书下达也多由御史大夫承转，这样可以一定程度上减少丞相的干预，强化君权，A项正确；其目的主要是为了维护君主专制，并不是处理军政事务，排除B项；御史大夫并不掌控军权，排除C项；材料强调的是中央机构的信息，没有提及地方管理机构，排除D项。故选A项。6．（2024·吉林·模拟预测）如图是1975年湖北云梦睡虎地出土的秦简《为吏之道》中关于做官的详尽阐述。这反映了秦朝（

）·要清白正直，慎重严谨如一、没有私心，赏功罚过得当。·要待人和气，与人相处诚挚讲信义，要善于倾听不同的意见。·要勤于政事，摒弃私欲杂念，多多反思自己。·要尊敬贤能善待俊杰，无论在野为民还是在朝为官都始终如一。·要能刚柔相济，仁义忍让，那么蛮横无理的人也对你无可奈何。·要审慎对待耳闻目睹口言之事，听说十遍不如亲自去看一看。·要戒除安逸享乐的念头，要忠诚，不为贪图富贵做官，要正行修身。A．专制主义中央集权制度确立 B．治国理念以法为主兼采各家C．为吏之道必须正行修身 D．地方治理注重道德教化【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料可知，“慎重严谨如一、没有私心，赏功罚过得当”“勤于政事，摒弃私欲杂念”体现了法家思想；“仁义忍让”“与人相处诚挚讲信义”“要忠诚，不为贪图富贵做官，要正行修身”体现了儒家思想；“刚柔相济”体现了道家思想；“尊敬贤能善待俊杰”“戒除安逸享乐”体现了墨家思想。综上所述内容并结合所学知识可知，秦朝治国理念以法为主兼采各家，B项正确；题干反映的是为官之道，不是专制主义中央集权的确立，排除A项；题干反映的是秦朝治国理念以法为主兼采各家，C项说法片面，不符合材料主旨，排除C项；题干反映的是秦朝治国理念以法为主兼采各家，未涉及地方治理的要求，排除D项。故选B项。7．（2024·河北·模拟预测）秦汉时期的民族边疆治理主要有三方面的内容：一是强调“仁德”，倡导感化；二是推广农耕，改造或改变当地生产方式；三是移风易俗，大力进行华夏礼乐和习俗教育。这些措施（

）A．促进了少数民族政权的封建化 B．体现了羁縻政策因俗而治特点C．推动了统一多民族国家的发展 D．维护了宗藩关系的长期稳定性【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：秦汉（中国）。依据材料概括可知：秦汉时期是中国统一多民族国家的建立和巩固时期，在思想上感化少数民族、在生产方式上推广农耕、在社会风俗上对其进行华夏礼乐和习俗教育，这些都对少数民族的经济、文化和社会生产产生了重大影响，推动了统一多民族国家的发展，C项正确；材料没有涉及少数民族政权，排除A项；羁縻政策主要是指通过对少数民族地区首领赋予特殊权利等方式进行统治，材料并没有体现这一政策，排除B项；宗藩关系指的是宗主国与各藩国之间的关系，材料内容与此无关，排除D项。故选C项。8．（2024·云南·模拟预测）大秦帝国可以很恰当地被认为是法家的思想和行政技术的最高体现，可是费正清先生参与主编的《剑桥中国秦汉史》中却透露出这样的信息：秦始皇本人对于非法家的思想和社会道德价值很感兴趣。这一说法表明（

）A．秦朝统治具有务实的特点 B．诸子学说具有内在统一性C．秦朝时儒法思想互相融合 D．法家思想是官方意识形态【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料和所学可知，秦始皇在官方意识形态上采用了法家的思想和行政技术，使得大秦帝国成为法家思想的最高体现。然而，他对于非法家的思想和社会道德价值也表现出了浓厚的兴趣，这体现了秦朝在统治过程中并非单一地依赖法家思想，而是根据实际需要灵活地吸收和借鉴其他学派的思想，这一说法表明秦朝统治具有务实的特点，A项正确；材料的主旨是强调秦朝统治的灵活性，而不是诸子学说之间的关系，且诸子学说尽管有某些一致性，但它们之间更多的是差异性，排除B项；儒法思想互相融合是汉朝及之后的现象，排除C项；法家思想确实是秦朝官方意识形态，但材料强调的是秦朝在统治过程中并非单一地依赖法家思想，而是采用灵活务实的统治手段，排除D项。故选A项。9．（2024·山东临沂·二模）秦汉时期，北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点。这主要是基于（

）A．山川形变的制约 B．人口分布的密度C．前代制度的沿袭 D．军事攻防的需要【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉时期（中国）。结合所学内容可知，秦汉时期面临着北方匈奴的威胁，此时北方的边郡在区划形状上都呈现南北狭长、东西向窄的特点是为了获得战略纵深，以此来因对匈奴的威胁，所以主要是基于军事攻防的需要，D项正确；秦汉时期，北方边郡的区划主要是基于军事攻防的需要，而不是因为山川形变的制约和人口分布的密度，排除AB项；秦汉时期北方边郡的区划主要与现实需要有关，而不是因为前代制度的沿袭，排除C项。故选D项。10．（2024·北京·三模）如图是汉代画像石“泗水捞鼎”。史载大禹铸九鼎，代表天下九州，成为国家权力的象征。夏以后，随着朝代兴亡，九鼎先后为商和周所得。战国时，东周灭亡，九鼎不知去向。有传言九鼎落于彭城（今徐州）泗水。秦始皇东巡琅琊时，动用大量人力寻找打捞，但未果。对上述史实评论正确的是（

）A．秦打算通过九鼎为统一做舆论准备 B．秦始皇巡游天下造成了沉重的赋役C．统治者重视政治传统的延续和继承 D．画像石确证了九鼎记载的真实可信【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，大禹所铸的九鼎成为国家权力的象征，此后历代都将找寻九鼎视为重要的事情，反映了统治者重视政治传统的延续和继承，C项正确；材料强调统治者重视政治传统的延续和继承，未体现秦打算通过九鼎为统一做舆论准备，排除A项；材料强调统治者重视政治传统的延续和继承，未涉及秦始皇巡游天下的影响，排除B项；D项说法绝对，不符合史实，排除D项。故选C项。11．（2024·江苏扬州·模拟预测）内史本为周官，掌天子八枋之法。秦仿周制，因设内史，为中央官职，仅次于相邦或丞相。完全推行县制之后，内史成为主管经济的中央官员；完全推行郡制之后，内史职掌发生第二次变化，据岳麓书院藏秦简，多次出现“内史郡二千石官共令”，这反映了（

）A．疆域变化影响内史管辖权 B．经济发展使内史职权调整C．内史与二千石的郡守平级 D．中央集权使内史职权变化【答案】D【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是：秦朝（中国）。根据材料“内史成为主管经济的中央官员；完全推行郡制之后，内史职掌发生第二次变化......内史郡二千石官共令”可知随着中央集权的强化内史逐渐成为地方官，职权发生变化，D项正确；中央集权的加强使得内史的职权发生变化，排除A项；中央集权的加强使得内史的职权发生变化，排除B项；材料中体现不出内史与二千石的郡守平级，排除C项。故选D项。12．（2024·山西·模拟预测）据秦简记载，当时曾出现官吏迷路不知道上任的具体地点、县丞不熟悉律令、赋敛执行不力等情况。这些情况整体说明秦朝（

）A．国家治理尚需完善 B．交通运输系统落后C．基层官吏素质低下 D．文书行政机制滞后【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料信息可知，秦朝出现官吏迷路不知道上任的具体地点、县丞不熟悉律令、赋敛执行不力等情况，说明秦朝国家治理尚不完善，A项正确；材料并未提及基层官吏的素质，只是有记载曾出现官吏迷路等情况，排除C项；材料强调的是秦朝国家治理的欠缺，并不是交通运输系统落后，排除B项；材料主旨“国家治理”，而“文书行政机制滞后”与主旨不符，排除D项。故选A项。13．（2024·湖南长沙·一模）下图为秦简牍出土地示意图。其中云梦睡虎地秦简一千余枚，其中多是秦律及法律问答。龙山里耶秦简三万余枚，是一个县的档案，主要为政令与文书。这可以用来说明（

）A．两湖地区秦制更为突出 B．楚文化被秦文化所取代C．历史解释依赖一手史料 D．秦有效推动了文书治国【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期（中国）。地图显示出土秦简牍的区域多为楚地，其内容又基本为法律和管理文书，说明秦在新征服的地区，有效推行秦律，大量文书档案和详细的秦律，一同体现出文书治国的特点，D项正确；出土更多只说明了当地文物历史上遭受破坏较少，而不代表实践更为突出，排除A项；材料未能提供地域文化的信息，无从判断文化取代问题，排除B项；一手史料有助于更好地认识历史，但“依赖”表述过于绝对，排除C项。故D项正确。14．（2024·河北·模拟预测）秦朝修建了连通全国的道路网，其中有一条“直道”从咸阳出发，纵深960千米，直抵内蒙古腹地；栈道长达800千米，这条路的很多地方需要架设石桥，或者采用加固措施，用以越过或穿过高山，还有用木柱支撑于危岩深壑之上的木构道路。这（

）A．体现出秦朝高超的国家治理能力 B．有利于加强各地的政治经济联系C．稳固了以咸阳为中心的统治格局 D．为在全国推行郡县制奠定了基础【答案】B【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝时期的中国。根据材料和所学可知，秦朝这些道路的修建极大地便利了全国各地的交通，无论是政治信息的传递，还是商业贸易的往来，都得到了极大的便利，有利于加强各地的政治经济联系，B项正确；交通网的形成体现了秦朝雄厚的物质实力和修筑道路的能力，而国家治理更侧重的是政治方面，排除A项；秦朝二世而亡，并未因为交通网的形成而巩固统治，排除C项；这些道路是在设立郡、县之前还是之后修筑的，排除D项。故选B项。15．（2024·湖南·模拟预测）《史记》载，秦始皇二十八年，东巡郡县，南登琅邪，于琅邪台上刻石立碑，其文曰：“以明人事，合同父子。圣智仁义，显白道理……尊卑贵贱，不逾次行。奸邪不容，皆务贞良……六亲相保，终无寇贼。欢欣奉教，尽知法式。”这反映出秦朝（

）A．着力于强化基层政权建设 B．德治与法治的争论已消除C．注重神权与皇权的结合 D．重视儒家伦理教化作用【答案】D【详解】本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是秦朝。由材料可知，秦始皇重视明人伦、讲仁义、君臣父子、长幼尊卑等儒家伦理的教化作用，D项正确；材料与基层政权建设无关，排除A项；B项所述与史实不符，争论并未消除，排除Ｂ项；C项所述与材料无关，排除Ｃ项。故选Ｄ项。16．（2024·辽宁·模拟预测）据《史记》记载，秦统一中国后所颁布的大政方针，把“车同轨”和“一法度衡石丈尺”、“书同文字”并列。秦朝此举意在（

）A．巩固国家统一 B．树立君主权威 C．方便交通发展 D．彰显皇恩浩荡【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是目的题。依据材料时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。依据材料概况可知：在当时形势下，如果车辙和车轮距离不能统一、一辆车子便不能通行各处，交通发展便不能适应大一统时代的需要。“统一度量衡、书同文、车同轨，同文：全国所用的文字相同；同轨：全国车辙阔狭相同。统一文字，统一车辙。”等举措的实施，在当时最主要的意图就是巩固国家统一，A项正确；统一措施确实能够树立君主权威，但不是主要目的，排除B项；方便交通的发展是客观作用，不是主观目的，排除C项；彰显皇恩浩荡，不是主要目的，排除D项。故选A项。17．（2024·辽宁丹东·二模）秦朝建立后，在中央设立了博士官职。这些博士缺乏传世文献记载，今尚知名的只有17人，他们大多是儒生，其职责是“掌教弟子，国有疑事，掌承问对”，但不参与政治决策，政治影响甚微。究其原因是（

）A．百家争鸣的延续 B．治国理念的影响 C．太学教育的发展 D．制约皇权的需要【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料并结合所学可知，秦朝以法家思想治国，强调君主专制和中央集权，儒生所秉持的儒家思想与秦朝的治国理念不太相符，所以这些博士虽然有一定职责，但不参与政治决策，政治影响甚微，这主要是受到秦朝治国理念的影响，B项正确；秦朝建立后实行思想专制，百家争鸣基本结束，排除A项；太学是汉代才出现的，与秦朝无关，排除C项；秦朝的博士制度并非是为了制约皇权，排除D项。故选B项。18．（2024·陕西安康·模拟预测）秦统一后，始皇帝命人在泰山刻石，其中有“皇帝躬圣，既平天下，不懈于治……专隆教诲”，这是典型的儒家政道原则；琅琊刻石有“应时动事，是维皇帝”，即主张按四时而行事，这是阴阳家的核心思想。据此可推知，秦始皇统治时期（

）A．主流治国理念发生变化 B．治国思想适应了大一统的需要C．百家争鸣之风余韵未尽 D．儒家和阴阳家逐渐与法家合流【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料“秦统一后，始皇帝命人在泰山刻石，这是典型的儒家政道原则”可知秦始皇统治时期有儒家思想，据材料“琅琊刻石主张按四时而行事，这是阴阳家的核心思想。”可知秦始皇统治时期也有阴阳家思想，虽然秦朝推行法家思想治国，但为了适应了大一统的需要，也有儒家思想和阴阳家思想，B项正确；主流治国理念依然是法家思想，没有发生变化，排除A项；秦朝统一后，推行法家思想，百家争鸣之风余韵未尽与史实不符，排除C项；据材料信息无法得出儒家和阴阳家逐渐与法家合流的论断，排除D项。故选B项。19．（2024·广西·模拟预测）柳宗元在《封建论》中写到：“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情，私也，私其一己之威也，私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。”他是在肯定秦朝（

）A．实行至高无上的皇帝制度 B．开创统一多民族封建国家C．推行郡县制加强中央集权 D．进行分类登记的户籍制度【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料“秦之所以革之者，其为制，公之大者也；其情私也，私其一己之威也，私其尽臣畜（属）于我也。然而公天下之端自秦始”并结合所学知识可知，郡县制取代分封制，郡县长官皆由皇帝来任命，不能世袭，标志着官僚政治取代了贵族政治，C项正确；公天下是指实行郡县制，并非皇帝制度，排除A项；开创统一多民族封建国家不符合材料主旨，排除B项；进行分类登记的户籍制度不符合公天下的意思，排除D项。故选C项。20．（2024·江西九江·二模）1976年，考古学家在今江西省遂川县藻林乡发现了一批秦朝军队在南征百越时留下的青铜矛镞、戈等兵器其中一青铜戈内刻有“廿二年临汾守潭库係(?)工造”，说明是秦王嬴政二士。年(前225年)暝任临汾郡守期间，由武库官员係监督、工匠铸造的。这批兵器在江西的被发现，表明秦时江西（

）A．已成为国家战略的一部分 B．与中原经济交流频繁C．官营手工业相对比较发达 D．郡县制得到全面推行【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据材料信息可知，江西省发现了秦朝军队南征百越时留下的青铜兵器，这反映了江西地区对于秦朝控制东南有着重要的战略作用，表明江西成为国家战略的一部分，A项正确；材料仅涉及一批兵器，主要是因为军事需要，不能反映与中原经济的交流，排除B项；材料只涉及一批兵器的发现，没有涉及这些兵器的制造技术，不能反映官营手工业高度发达，排除C项；材料只涉及一个郡的名称，不能得知郡县制全面推行，排除D项。故选A项。21．（2024·湖南·三模）《史记·秦始皇本纪》记载：“公元前210年……胡亥、李斯等篡改诏书赐死扶苏，立胡亥为太子”。湖南益阳兔子山遗址出土的秦简却记载：“朕（胡亥）奉始皇帝遗诏即位，改元更新。”这说明（

）A．主观倾向影响历史研究 B．历史真实面貌无法还原C．多元史料丰富历史认知 D．历史评价缺乏统一标准【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是秦朝时期。根据材料可知，司马迁认为秦二世胡亥是密谋篡位，而湖南益阳兔子山遗址出土的秦简则记录的还是奉诏即位。由此可见，多元史料的发现有助于丰富历史认知，C项正确；材料看不出主观倾向对历史研究的影响，排除A项；历史真实面貌是可以还原的，表述有误，排除B项；历史评述缺乏统一标准这一说法错误，历史评述要坚持唯物史观，排除D项。故选C项。22．（2022·天津滨海新·三模）《睡虎地秦墓竹简·行书》记载，“行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。”这反映出秦朝（

）A．严刑酷法的治国理念 B．皇权的至高无上C．严密高效的行政管理 D．文官政治的确立【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料显示秦朝规定，命书及标注“急”字的文书应立即传送，不紧急的文书应在当日之内送完，这反映了秦朝行政管理的严密高效，C项正确；材料反映的是文书对行政效率的提高，没有涉及严刑酷法，排除A项；材料只涉及文书制度的高效，没有体现皇帝权力至高无上，排除C项；文书制度不等同于文官政治，且D项不符合史实，排除D项。故选C项。23．（2024·福建莆田·三模）战国时期的部分秦简中，户主名前均冠以“荆”，表明其为荆地遗民；秦统一后，六国遗民通过重新登记户籍，成为“新黔首户”，已然不见“故六国”的标记。这是因为秦朝（

）A．推行严刑峻法 B．移民地位低下C．强化国家认同 D．户籍体系成熟【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，通过户籍制度，秦朝成功实现“故六国”遗民身份向国家编民身份的转化。这一转变说明秦朝在大力强化国家认同，C项正确；严刑峻法只会有利于维护社会秩序的稳定，排除A项；通过重新登记户籍并且不再标明原籍地，可见对所有民众都已一律平等看待，排除B项；依据材料信息无法断定户籍体系是否成熟，排除D项。故选C项。24．（2024·辽宁·三模）顾颉刚说：“秦始皇……不要人民读书，他的手段是刑罚的裁制；汉武帝的⋯⋯要人民只读一种书，他的手段是利禄的诱引。结果，始皇失败了，武帝成功了。”顾颉刚言论旨在（

）A．批评秦始皇刑罚的残暴 B．肯定汉武帝利禄的高明C．揭露二者本质的相同 D．强调思想统一的重要【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。根据材料信息顾颉刚认为秦始皇和汉武帝都是通过思想专制来加强中央集权，秦始皇手段是刑罚的制裁，汉武帝手段是利禄的引诱，揭露二者本质相同，C项正确；批评秦始皇的残暴是材料的表象，排除A项；肯定汉武帝利禄的高明也是材料的表象，排除B项；秦始皇和汉武帝都强调思想的统一，但不是顾颉刚言论的目的，与主旨不符，排除D项。故选C项。25．（2024·安徽合肥·三模）秦律规定：“新黔首（平民）未习（秦）事”，新地吏应避免过于严苛，不得恶言谩骂、侵辱新黔首，并由长吏督查新地吏的这些行为；新地吏如果“询（诟）詈（骂）新黔首，赀（罚款）一甲；殴（殴）笞，赀二甲”。该材料主要反映出当时秦王朝（

）A．注重调和地方以巩固统一 B．律法兼具严密性和人文性C．践行外儒内法的统治策略 D．重视对官吏的监察与管理【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词“反映了”，可知这是本质题。时空范围为秦朝。根据材料“新黔首（平民）未习（秦）事”，新地吏应避免过于严苛，不得恶言谩骂、侵辱新黔首，并由长吏督查新地吏的这些行为；新地吏如果“询（诟）詈（骂）新黔首，赀（罚款）一甲；殴（殴）笞，赀二甲”并结合所学知识可知，秦律对新黔首的宽容以及对新地吏的督查，反映了秦朝注重调和地方以巩固统一，A项正确；材料主要反映的是对新黔首的宽容，而不是强调秦律的严密性，排除B项；外儒内法的策略是汉代的，排除C项；材料主要反映的是对新黔首的宽容，而不是强调对官吏的监察与管理，排除D项。故选A项。26．（2024·江苏·模拟预测）湖南省龙山县里耶古城出土的秦简属于秦洞庭郡迁陵县行政文书档案。其中简8769记载,上级部门要求迁陵县进献两种特产鱼类,迁陵县廷让熟悉本地情况的乡吏上报这两种鱼类的物种特征。乡长官回答并不知道这两种特产鱼,本乡乡吏、黔首等都被迫出来作证。该史料可直接用于研究秦朝（

）A．南方经济的落后境遇 B．郡县制实际运行状况C．地方与中央矛盾激化 D．生物种类的日渐稀缺【答案】B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料中秦简记载了上级部门要求迁陵县进献特产鱼类，以及迁陵县廷与乡吏、黔首等的互动，这反映了秦朝郡县制在实际运行中的具体情况，B项正确；材料只是反映了迁陵县对本地特产鱼类的不了解，不能直接推断出南方经济的整体落后，排除A项；材料中是正常的行政指令和执行过程，不能推出中央和地方矛盾的激化，排除C项；“生物种类的日渐稀缺”与材料主旨不符，排除D项。故选B项。27．（2024·湖南·三模）楚南公曰“楚虽三户，亡秦必楚”。陈胜占领陈后，三老、豪杰建议“复立楚国之社稷”，陈胜乃建号“张楚”。项羽在彭城建“楚”，号西楚霸王，分封诸侯。这折射出（

）A．秦朝的暴政是农民起义的根本原因 B．农民起义迫切需要树立政权合法性C．秦文化的扩张严重滞后于政治发展 D．楚文化在秦朝末年最具社会影响力【答案】C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。“楚虽三户，亡秦必楚”反映了楚人对秦朝统治的不满和反抗情绪，也显示了楚文化的强烈民族意识。陈胜在占领陈后，当地的三老、豪杰建议恢复楚国的社稷，陈胜便建立了“张楚”的政权。这一行动体现了楚地人民对奏朝统治的反抗和对楚文化的认同。项羽在彭城建“楚”，号西楚霸王，并分封诸侯，这一行为也是对秦朝统一政权的一种挑战，反映了地方势力对中央集权的不满。尽管秦朝在政治上实现了对中国的统一，但在文化整合方面却未能与政治发展同步。奏朝的统治虽然采用了法家思想，强调法律的普遍适用和中央集权，但在短时间内难以消除各地长期形成的不同文化传统和地方意识。因此，这些历史事件折射出秦文化的扩张严重滞后于政治发展，秦朝在政治统一的同时未能有效地进行文化整合，导致了统治基础的脆弱和最终的崩溃，C项正确；材料主旨并非探讨秦末农民起义的原因，排除A项；相对于秦政权而言，“张楚”“楚”政权并不是合法政权，排除B项；材料信息并不能证明楚文化是最具影响力的文化，排除D项。故选C项。28．（2024·全国·模拟预测）秦朝建立伊始，从政的“儒者”甚多，依据制度，博士、诸生“掌古今”“辨然否”“典教职”，可以治学，可以参政，享有一定礼遇。每逢皇帝大宴群臣，或集议大事，都有博士、诸生参与。这反映出秦朝初期（

）A．儒学影响比较广泛 B．君主专制体制强化C．儒学成为社会显学 D．士人地位有所提高【答案】A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝初期（中国）。根据材料可知，秦朝初期从政的儒者很多，且“掌古今”“辨然否”“典教职”，每遇国家大事“都有博士、诸生参与”，说明这一时期儒学影响广泛，A项正确；材料反映出秦朝初期儒学影响比较广泛，材料并未体现君主专制的强化，排除B项；材料反映出秦朝初期儒学影响比较广泛，材料并未涉及儒学的地位，无法得出儒学成为社会显学的结论，排除C项；材料并未提及此时士人的地位，无法得出士人地位有所提高的结论，排除D项。故选A项。29．（2024·江苏南京·二模）秦统一后，秦始皇吸收各国的士人参加政府，设置博士官，从秦代可考的十二名博士看，“淳于越、伏胜、叔孙通、羊子、李克、圈公六位都是儒家，黄疵为名家，卢敖为神仙家，其余四名不知学派”。这一举措试图（

）A．贬低士人的政治形象 B．瓦解世家大族的势力C．确立儒家的统治地位 D．消弭地方的反抗情绪【答案】D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是影响题。据本题时间信息可知准确时空：秦朝（中国）。据材料可知，为了巩固统一，秦始皇招纳的各国士人参加政府，设置博士官。有利于缓和各地的反抗情绪。D项正确；秦始皇任用各地的士人，而不是贬低士人，排除A项；世家大族是东汉以来形成的，排除B项；C项是汉武帝时期，排除C项。故选D项。二、材料分析题30．（2024·辽宁·高考真题）阅读材料，完成下列要求。材料一

自公元前219年始，秦始皇数次东巡，“群臣诵功，请刻于石”，遂在泰山等地刻石勒铭。这些铭文叙述了秦始皇因六国“贪戾无厌，虐杀不已”，于是“禽灭六王”“平一宇内”，实行了“器械一量，同书文字”等政策；秦始皇“作制明法”“不懈于治”“专隆教诲”“忧恤黔首”，官员“各知所行，事无嫌疑”；“六合之内”出现了“黔首安宁”“不用兵革”“男女礼顺”“莫不受德”“承顺圣意”的景象。——据《史记》等材料二

公元14年罗马帝国首位皇帝奥古斯都去世，其生前自述被铭刻于陵墓入口处，主要内容为：奥古斯都“恢复了为派系势力主宰的共和国的自由”，平定高卢、西班牙等地战乱；多次为罗马平民发放金钱和粮食，“举办角斗表演”；复兴罗马传统，“修复了八十二座诸神之庙宇”；“解除了海上的海盗威胁”，“将罗马人民的所有行省”的边界扩大了。铭文强调奥古斯都的最高权力源于元老院和罗马公民的授予。该铭文后被诸行省传抄。——摘编自张楠、张强《＜奥古斯都功德碑＞译注》(1)根据材料，分别概括秦始皇刻石与奥古斯都功德碑呈现的帝王形象。(2)根据材料并结合所学知识，分析秦始皇刻石与奥古斯都功德碑出现的共性原因并说明两者共同的史料价值。【答案】(1)秦始皇