三年级数学上册教案-.《万以内的加法和减法（二）加法》教学设计 人教版

三年级数学上册教案.《万以内的加法和减法（二）加法》教学设计人教版我本节课的教学内容来自于人教版三年级数学上册第五单元《万以内的加法和减法（二）加法》。本节课主要让学生掌握加法运算的计算法则，能正确进行计算，并能够应用所学的知识解决实际问题。我的教学目标是让学生能够理解加法运算的意义，掌握万以内数的加法计算法则，能够正确、迅速地进行计算，并且能够运用加法解决实际生活中的问题。在本节课中，万以内数的加法计算是教学难点，也是教学重点。学生需要掌握加法的计算法则，能够熟练地进行计算。为了进行有效的教学，我准备了练习题和计算器。练习题用于随堂练习，计算器则是为了帮助学生更快地进行计算。板书设计方面，我会将加法的计算法则写在黑板上，并举例进行说明。作业设计方面，我会布置一些加法运算题目，让学生回家后进行练习。题目如下：1.小明有23个橘子，妈妈又给了他18个橘子，请问小明现在有多少个橘子？答案：41个橘子。2.小华有45个糖果，他又买了一些糖果，一共有了68个糖果，请问他买了几颗糖果？答案：23颗糖果。课后反思及拓展延伸方面，我认为本节课学生掌握的情况良好，但也有一些学生对加法的计算法则掌握不够熟练，我会在下一节课中重点讲解和练习。同时，我也会让学生应用所学的加法知识解决实际问题，例如：让学生算一算家里的人口数，或者算一算家里每个月的支出等等。重点和难点解析：在本节课中，我认为需要重点关注的教学难点和重点是万以内数的加法计算法则的掌握以及能够运用加法解决实际生活中的问题。1.我会以具体的数字为例，例如35+12，我会让学生先自己尝试计算，然后我会讲解如何进行计算。我会强调先从个位数开始相加，如果和大于等于10，则向十位数进1，然后继续相加。这样可以帮助学生理解和掌握加法计算的规则。2.我会用图示的方式来说明加法计算的过程，例如用苹果的图示来表示小明有35个苹果，妈妈又给了他12个苹果，然后让学生直观地看到如何进行加法计算。3.我会让学生进行随堂练习，给出一些加法题目，让学生独立完成。通过练习，学生可以加深对加法计算法则的理解和掌握。1.我会提供一个具体的实际问题，例如小明有35个苹果，妈妈又给了他12个苹果，请问小明现在有多少个苹果？我会让学生思考并回答，这样可以让学生理解加法在实际生活中的应用。2.我会解释为什么需要使用加法来解决这个问题，让学生明白加法可以帮助我们计算两个数的总和，从而得到最终的答案。3.我会让学生尝试解决一些类似的实际问题，例如算一算家里的人口数，或者算一算家里每个月的支出等等。通过解决实际问题，学生可以进一步理解和运用所学的加法知识。本节课程教学技巧和窍门：1.语言语调：我在讲解加法计算法则时，使用了简洁明了的语言，并且注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。我还运用了一些生动的比喻，例如将加法比作“把两个数的‘篮子’合并在一起”，这样可以帮助学生更好地理解和记忆。2.时间分配：我在课堂上合理分配了时间，保证学生有足够的时间进行随堂练习。我还设置了一些小节，每隔一段时间让学生休息一下，以保持他们的注意力集中。3.课堂提问：我在课堂上积极引导学生参与，通过提问的方式激发他们的思考。我会提出一些引导性的问题，例如“你们觉得小明现在有多少个苹果？”，然后让学生发表自己的看法和答案。4.情景导入：我在上课开始时，设计了一个实际情景导入，例如小明有35个苹果，妈妈又给了他12个苹果，请问小明现在有多少个苹果？这样的情景导入可以激发学生的兴趣，并且让学生明白加法在实际生活中的应用。教案反思：在课后，我对本节课的教案进行了反思，认为有几个方面可以改进和提高：1.教学内容的深入：我觉得可以在讲解加法计算法则时，更加深入地解释一些细节，例如进位的处理方法，以帮助学生更好地理解和掌握。2.教学难点的突破：我发现有一些学生对于加法计算的掌握不够熟练，我觉得可以在下一节课中重点讲解和练习，通过一些实例和练习题，帮助学生克服困难。3.教学活动的多样性：我觉得可以增加一些小组合作的活动，让学生们一起讨论和解决问题，以提高他们的合作能力和解决问题的能力。4.作业的设计：我觉得可以在作业中加入一些实际问题，让学生们运用所学的加法知识解决，以巩固他们的学习成果。课后提升：1.小华有23个图书，老师又给了他15个图书，请问小华现在有多少个图书？答案：38个图书。2.小明有45个篮球，他又借给了朋友10个篮球，请问小明还剩下多少个篮球？答案：35个篮球。3.妈妈买了36个苹果，爸爸又买了一些苹果，一共有了62个苹果，请问爸爸买了多少个苹果？答案：26个苹果。4.小红有57个糖果，她吃掉了20个糖果，请问小红还剩下多少个糖果？答案：37个糖果。5.学校图书馆原有68本书，又进了23本书，请问现在图书馆有多少本书？答案：91本书。6.小刚有32个玩具，他送给了妹妹18个玩具，请问小刚还剩下多少个玩具？答案：14个玩具。7.超市原有95个西红柿，又进了37个西红柿，请问现在超市有多少个西红柿？答案：132个西红柿。8.小王有48个练习本，他借给了同学12个练习本，请问小