(部编版)语文作业本六年级下册参考答案

语文作业本六年级下册参考答案第一单元第1课--北京的春节基础在线1.燃烧骆驼一眨眼小贩祝贺元宵节2.（1）B（2）A（3）C3.（1）√（2）√（3）×4.（1）清一色：全部一个样子的悬灯结彩:张桂彩灯、彩带等.形容场而喜庆、热锅。（2）先总后分有名的老铺都要挂出儿百盏灯来，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。拓展天地（1）Suìbì（2）大年初一元宵节（3）祝福吃到钱物的人，今年有格外好的运气正月十五元宵节吃汤圆（4）不能删“万万”表示程度，强调在元宵节吃汤圆的重要性，体现了短文语言的准确性。第2课--腊八粥基础在线1.huóchíchóuhè2.腊八蜡烛吞咽香烟栗子粟谷3.（1）夸张（2）拟人（3）反问4.（1）pǔchōng（2）B（3）语言八儿对腊八粥的强烈的盼望，表现了八儿的天真和童趣拓展天地（1）虽然.....但是.....只要.....就......（2）一要挑淡青壳的二要挑形状好看的（3）不能删去文中由萤火虫在鸭蛋里闪闪发光的样子，联想到车胤苦读的囊萤，自然、随意就体现了汪曾祺散文闲适、自由的风格。第3课--古诗三首基础在线1.皇宫鸦片王侯官员鸭子时候2.（1）银河（2）伸出、抽出（3）这里指天子宠幸之臣（4）月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜3.（1）《寒食》：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜（2）《迢迢牵牛星》:“迅迢牵牛星，皎皎河汉女（3）《十五夜望月》:“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家4.（1）《牛郎织女》有情人最终无法如愿在一起（2）对封建统治阶级的特权及宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽（3）B拓展天地（1）元宵节（2）B（3）比喻忽如一夜春风来千树万树梨花开（4）风箫声动、玉壶光转一夜鱼龙舞（5）示例：现在常常用在经过关久的坚持和等待，终于获得成功的时候第4课--藏戏基础在线1.两面三刀：指耍两面手法哄堂大笑：形容全屋子的人同时大笑青面獠牙：形容面貌狰狞凶恶2.描述演绎3.（1）咆哮的江水把许多涉水过江的百姓吞噬（2）数不清的牛皮船被野马脱缰般的激流掀翻（3）没有唐东杰布，藏戏的种子怎么能撒遍雪城高原?4.（1）√（2）×（3）×（4）×5.示例：所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已，观众们惊叹道：莫不是阿吉拉姆下凡跳舞了吧！以后人们就将藏戏演出称为“阿吉拉姆”。拓展天地（1）粗鲁严肃（2）B（3）江西一赣剧安徽一黄梅戏上海一沪剧陕西一秦腔四川一川剧第二单元第5课--鲁滨逊漂流记基础在线1.（1）Z木（2）趁敌人不备给以攻击（3）D推卸（责任）2.（1）陆续（2）持续（3）连续3.（1）心平气和（2）荒无人因（3）前所未有（4）宽慰4.（1）丹尼尔.笛福长篇（2）时间建房定居养牧种植救星期五生存不畏艰险、机智勇敢、聪明能干拓展天地（1）它正用它藏在胸部的嘴一一一个精巧且尖利如锥子的吸管，刺穿饮之不竭的圆桶。通常，它坐在树的枝头不停地唱歌，唱到口干舌燥时就钻通柔滑的树皮。因为里面有的是汁液，它只要将吸管插进钻通的孔里，就可饮个饱了。（2）强盗辛勤劳苦的生产者（3）作者法布尔在《昆虫记》中把生物知识与人生感悟进行融合，通过生动精彩的描写妮字里行间洋溢着对生命的尊重与热爱。第6课--《骑鹅旅行记》基础在线1.示例：柔软慢慢可怜大声浓厚辛勤2.略3.（1）盯（2）见（3）环顾4.（1）大雪纷飞的时节一到，整个村庄便银装素裹。（2）故乡的水最清、最明净，而且也是最美的。5.（1）动作神态（2）跃扑摔跪按张（3）男孩尼尔斯调皮欺善伯恶、爱欺负小动物.所以猫要教训他。拓展天地示例：他骑着家鹅，随着大雁开始了漫长而有意义的旅程。后来，一不小心从雄鹅背上掉下来了，连一点皮都没有受伤，从此尼尔斯渐渐懂得了什么是善恶，也学会了同情和爱。最后尼尔斯恢复了原来的样子。第7课--汤姆.索亚历险记(节选)基础在线1.呻吟申请深浅发疯丰富风筝描述竖琴算术汹涌勇敢游泳2.厉害学历休息文体积极级部淘气掏出保姆拇指坟墓闭幕3.（1）贝奇对汤姆说。她觉得很瘦倦。（2）汤姆大家说:“我先钻出那个小润、然后帮贝奇出去”（3）我把《汤姆.索亚历险记》完整地看了一遍。（4）2019年10月1日国庆70周年阅兵式让人激动不已，4.（1）汤姆和贝奇（2）暗淡司空见惯（3）都采用了夸张他们饿得快要发疯了，像狼一般扑向餐桌。（4）村民们热心善良、团结、发自内心地为找回了孩子门而感到激动和高兴。5.汤姆是个勇于探险追求公出一的无认错、足智多谋的孩子6.示例：在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家.接着两个获救的孩子又亲又响，同时还使劲握住撤切尔太太的手，满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。拓展天地示例：我从汤姆身上获得的最大的就是：我明白了拥有快乐的最有效的途径就是笑对生活！细心观察，你会发现，周围拥有快乐的人，不管是对自己，还是对他人都会以微笑以对，好象他们都好似没有什么伤心事。所以，我们要从生活的角落抓起，不要让微笑漏过每一个缝隙，这就会使自己的生活变的更加充实！第三单元第8课--匆匆基础在线1.挪移叹息觉察裸露躲藏徘徊蒸融蒸发2.旺旺往往笑嘻嘻绿油油高高兴兴快快乐乐3.（1）不但......而且.....（2）不是......而是.....（3）虽然......但是......（4）因为.....所以.....4.（1）朱自清散文匆匆时间流逝的踪迹时光流逝无奈惋惜（2）①设问②疑问③反问拓展天地（1）吝啬鬼：过分爱惜自己财物的人各不相犯：互不侵犯（2）如果.....就.....（3）在生活中要有一个时间目标，而且要把时间用在，为实现这一目标的奋斗中（4）作者希望大家在生活中，有一个符合道德要求的目标，要合理地安排和利用时间第9课--那个星期天基础在线1.抖动耽误搓衣服蚁穴依偎绽开2.（1）期盼（2）谅解（3）急速（4）惊慌（5）消失3.（1）妈不可能不记得那个星期天要带我出去。（2）难道一个人平生第一次盼一个日子都会出错吗?4.（1）期待（2）无聊、焦急（3）委屈拓展天地（1）C（2）对红书包的喜爱近乎疯在，迫切地希望能得到这个红书包，（3）示例：夏夜扑流萤今年暑假，我又回到了魂牵梦绕的故乡，那是一个埋藏着无穷乐趣的地方。一天下午，天上忽然下起了雨，我和表弟表妹们一起欢呼：“噢!太好了!只要傍晚雨停下来，晚上的萤火虫就数不胜数啦!”正如我们所期盼的......第四单元第10课--古诗三首基础在线1.（1）络踏（2）锤凿（3）磨劲2.（1）平沙万里，在月光下像铺上了一层白皑皑的霜雪。连编的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。（2）即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人间（3）紧紧咬定青山不放松，原本深深扎根石缝中3.（1）比喻战场希望扫除战乱，建功立业，但不被赏识的悲愤心情（2）郑燮清咬定托物言志4.（1）千锤万凿出深山要留清白在人间.（2）经历严峻考验（3）立志做高清洁白的人拓展天地（1）外貌习性（2）B（3）示例：《过零丁洋》南宋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。表达了作者慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节，舍生取义、为国捐躯的豪情壮志，以及精忠报国的决心！第11课--十六年前的回忆基础在线1.daijing祥避2.严肃---严峻模糊--含糊占领---占据可惜--惋惜3.（1）严峻（2）严密（3）严寒4.李星华被捕前、被捕前被审时被害后忠于革命坚贞不屈5.（1）D（2）B（C）拓展天地（1）豪杰之士，肝胆照人（2）略（3）用稿费帮助老人用吃饭的钱帮逃票老头补船票（4）李大钊乐于助人，忠于革命事业，并富有同情心。第12课--基础在线1.送葬泰山压迫炊事员批评彻底牺牲见异思迁2.示例：意见速度缺点一致损失希望3.（1）因为......所以......（2）只要......都......4.（1）固--本来或--有的于--比司马迁的《报任安书》（2）人总是要死的，但死的意义有不同总分拓展天地（1）如果.....就.....（2）与其.....不如.....（2）积累基础（3）成功来自于坚持不懈，艰苦奋斗第13课--金色的鱼钩基础在线1.示例：麦秆---鱼竿山峰---蜜蜂挽救---晚上2.略3.（1）A（2）D（3）B（4）C4.（1）动作、语言、神态舍己为人、无私奉献忠于党和革命事业（2）我"看到老班长把来之不易的食物都给病号吃，自己却用几根草根和“我们"吃剩下的鱼骨头充饥，日渐消瘦拓展天地略第五单元第14课--文言文二则基础在线1.yìhúfóyúcāngdòu2.（1）辩论（2）寒凉（3）全国（4）√3.（1）另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来（2）我认为太阳在刚刚升起时距离人比较近，而在正午时距离人比较远。（3）谁说你的知识渊博呢?4.（1）儒孔丘《论语》（2）太阳何时距离人近,何时距离人远?（3）谦虚谨慎，实事求是拓展天地（1）及--等到归--回来（2）日薄西山（3）①这是你的家，为什么不进来?②愚蠢的人仔细看看妻子，才醒悟。（4）讽刺了那种只讲教条，不求实际的人。第15课--真理诞生于一百年之后基础在线1.习惯蚯蚓阶梯花香搜索苗圃领域溅落2.示例：疆域--或是遇到--偶然花瓣--辨认3.（1）见微知著（2）司空见惯（3）无独有偶小君说，这是他最喜欢的一篇文章，无独有偶，这也是我最喜欢的一篇。4.（1）发明（2）结果结论（3）发现5.示例：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理——毛泽东拓展天地（1）比较强调说明了水星是太阳系中最小的行星（2）不能删去。“较”是略微的意思，从扁的程度上对水星绕太阳公转的轨道进行限定，休现了说明文语言的准确性。（3）体积小,密度大能太阳运转速度快、自转慢，受太阳引力作用强。第16课--表里的生物基础在线1.干脆蟋蟀阻挡玻璃丑恶恐怖唯恐拦截2.（1）既.....也.....（2）凡.....都.....（3）不但.....而且.....3.①"拔"改为“拨”②“面前"与“我”对调③"显示”改为“呈现”④“红色的小宝石”后面的“、"改为“,”⑤“小尾巴”后面加“似”4.好奇高兴吓......跳拓展天地（1）举出具体的事例（2）金钱，助人所获得的快乐（3）在帮助他人的过程中寻找快乐，收获快乐，远远比获得家财万贯获得的快乐多，第17课--他们那时候多有趣啊基础在线1.bǐxiètiáopíngwùcéng2.欢欢喜喜天天向上挥了挥手跺了跺脚一字一句一点一滴3.憎恶糟发愁4.（1）他一向是对自己要求严格的人。（2）这台机器一旦启动，就会制造极大的噪音5.阿西莫夫刘慈欣的《三体》佩勤.凡尔纳的《海底两万重地心游记》等。拓展天地略第六单元综合性学习:难忘小学生话回忆往事基础在线1盛--茂盛胜---胜负描--描写苗--麦苗境---环境镜--镜子2.桃李满门引人人胜身临其境戛然而止迫不及待娓娓动听3.示例：光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，六年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。小学的生活令我怀念，令我迷恋，令我回味。如今，我们的同窗生活只有二个月了，想起过去种种往事不禁感概万千。这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘啊！4.（1）迷信书本迷信权威（2）示例：是的他是一个很有个性的人，教学方法独特，不会像其他老师一样盲目的告诉我们答案，而是让我们自己去寻找最终的结果，常常会有出人意料的举动。他让我明白了：不要迷信书本，也不要迷信权威。拓展天地略依依惜别基础在线1.chōngzhìměngzhēnjuānzhòng2.苗条的身影紧紧地搂憋得通红工整的字迹大声地呐喊变得年轻漂亮的脸庞亲切地鼓励飞得很快3.（1）比喻（2）排比（3）拟人4.示例：给老师赠言：能拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。对您六年的谆谆教诲，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，我会永远记得你。我的灵魂的塑造者。给同学赠言：我们都有一份弥足珍贵的回忆，一种割舍不掉的友情，一段终身难忘的经历！我们曾经一起欢笑，一起悲伤，请别让毕业带走了我们的友谊，我们不管走在哪里，心永远在一起！5.（1）感染力的笑声文雅的笑声洪亮的笑声快乐的笑声团结的笑声难忘的笑声（2）能化解矛盾（3）余晓的笑声有感染力，鲁珊的笑声文雅，能化解矛盾,，方萍的笑声捉弄人，陈立的笑声洪亮（4）详写了鲁珊的笑声。这样写可以突出人物特点,让人物形象更丰满。（5）略1.《采薇》（1）我心伤悲莫知我哀!（2）①想当初出征时，杨柳依依随风吹依依难舍的眷恋之情。②如今回来的路途中大雪纷纷满天飞抑郁的心情。（3）D2.《送元二使安西》（1）朝霞朝代宿舍舍得（2）①B②A③A④B（3）浥---湿润，沾湿。清城早晨场者雨沾湿了轻尘，容合周围青吉的柳树格外清新。（4）唐代王维送元二使安西心依依惜别的情谊（5）请干了这杯酒吧，因为出了阳关再也看不到像我这样的老朋友了3.《春夜喜雨》（1）qián--悄悄地jìng---小路zhòng--沉重2.①雨似乎懂得适应季节，正是春天里草木发芽生长的时候，它就及时下起来了好雨”下得及时②趁着人们不注意的时候，随若春风在夜里轻轻地酒落，无声地滋润着万物特点作用对春雨的喜爱赞美之情3.晓看红湿处.4.略4.《早春呈水部张十八员外》（1）早春小雨小草（2）C（3）示例：在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望去，大地呈现一片极淡极淡的青青之色，当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。（4）草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟（5）略5.《江上渔者》（1）往来人但爱一叶舟风波里（2）渔者---捕鱼的人。但---只出没---若隐若现（3）渔民劳作的艰辛民生疾苦（4）①君看一叶舟出没风波里②江上往来人，但爱鲈鱼美（5）示例：对比，岸上人来人往，只想着鲈鱼的美味，船上渔民风里来浪里去，通过两幅画面的对比，反映了渔民劳作的艰辛，表达了对“江上往来人”的规劝，（6）略6.《泊船瓜洲》（1）过满春意盎然生机勃勃（2）示例：小草悄悄地钻出土层,它们嫩生生、绿油油的。嫩嫩的小叶儿，像一个个刚刚睡醒的胖娃娃。树木也在不声不响地抽出新的枝条。放眼望去,两岸一片新绿。是从什么时候绿起来的呢?是刚刚暖暖的春风吹过的时候吗?（3）思念故乡《静夜思》7.《游园不值》（1）春色满园关不住一枝红杏出墙来（2）怜---怜惜小扣---轻轻地敲也许是园主人担心我的木屐踩坏他那怜惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。（3）春色满园关不住枝红杏出墙来一切新生的美好事物是封锁不住，禁锢不了的（4）横看成岭侧成峰远近高低各不同山重水复疑无路，柳暗花明又一村（5）示例：这是一首赞美春天的诗，诗中写的是作者游园，由于主人不在，久等而进不了门。本来是一件扫兴的事，但他从露出墙头的一枝红杏想象到满园的春色，仍感到十分快慰。全诗表达了诗人喜爱春天、热爱大自然的思想感情（6）略8.《卜算子.送鲍浩然之浙东》（1）波--波浪披---披上眉---眉毛