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文档简介

第第页

Unit1Let’sbefriends词汇:let's=letus让我们friend朋友to(用于动词、名词或形容词后,使意思完整);向,到,往meet认识,结识you你;你们play玩,玩耍happy高兴的,快乐的new新的do(构成疑问句或否定句);做they他们welcome欢迎everyone每个人,人人nine九she她too也we我们from从the(用于表示正在谈论一个已经提到过、已经知道,或是唯一存在的人或物)twin双胞胎中的一个he他come来;来到and然后,接着;和oh噢no不,不行help帮助,帮忙here在这里hereyouare给你thank感谢,向……表示谢意together一起,一块儿OK行,可以great极棒的,极好的song歌曲dear亲爱的sing唱,歌唱now现在know认识our我们的everybody每个人,人人with和……一起me我短语:let's=letus让我们haveahappyday度过愉快的一天befrom来自playtogether一起玩agoodfriend一位很好的朋友helpmyfriend帮助我的朋友句型:Nicetomeetyou.见到你很高兴。Let’sbefriends.我们做朋友吧。I’mSam.我是萨姆。I’mnine.我九岁了。SheisAmy.她是艾米。Sheisnine.她九岁了。We’refromtheUK.我们来自英国。Hereyouare.给你。考点一:初次见面的问候语【课本原文】Nicetomeetyou.见到你很高兴。Nicetomeetyou.是比较正式的打招呼用语,通常用于和他人初次见面时;回答时通常用Nicetomeetyou,too.译为“见到你(我)也很高兴”。例句:—Hi,Amy.Nicetomeetyou.嗨,艾米。见到你很高兴。—Nicetomeetyou,too.见到你,我也很高兴。考点二:提建议“Let’s”【课本原文】Let’sbefriends.我们做朋友吧。句型结构:Let’s+动词原形+其他(Let's=Letus)句型讲解:此句型是Let型祈使句,用于提议一起做某事。例句:Let’sbegoodfriends.我们做好朋友吧。Let’sgotoschool.我们去上学吧。考点三:介绍自己的名字/年龄(I’m...)介绍名字:句型结构:I’m+名字句型讲解:①I’m=Iam,译为“我是”。②主语为第一人称单数I,be动词需用am。例句:I’mMike.我是麦克。介绍年龄:句型结构:I’m+数字。例句:I’meight.我八岁了。考点四:介绍他人的名字/年龄(She’s/He’s...)介绍名字:句型结构:She’s/He’s+名字。句型讲解:①she's=sheis,意为“她是”;he's=heis,意为“他是。②she用来指代单个女性,he用来指代单个男性。③主语为第三人称单数she或he,be动词需用is。介绍年龄:句型结构:She’s/He’s+数字。例句:He’snine.他九岁了。考点五:介绍来自哪里句型结构:We'refrom+地点.(注意表示地点的专有名词的首字母要大写)句型讲解:①befrom意为“来自”。②主语为第一人称复数we,be动词需用are。例句:We'refromChina.我们来自中国。We'refromBeijing.我们来自北京。拓展:1.介绍自己来自哪里:I'mfrom+地点.2.介绍他人(第三人称单数)来自哪里:She's/He'sfrom+地点.考点六:be(am,is,are)动词的用法am用于第一人称单数I后。is用于第三人称单数(she,he..)后。are用于复数主语(we,they,you...)或第二人称单数you后。口诀口诀我(I)用am,你(you)用are,is连着他(he)、她(she)、它(it);其他主语看数量,单数用is,复数用are。考点七:Hereyouare的用法将某物违给对方时的常用表达,意为“给你(们)。”回答时通常用“Thankyou./Thanks.”礼貌地表示感谢。情景一:当你将对方想要的物品递给他/她时情景二:当营业员将你买的商品递给你时情景三:当你将对方正在寻我的物品递给他/她时写出对应的完全形式或缩写形式。1.she’s2.he’s3.I’m4.weare5.letus选词填空。6.Nicetomeetyou,(to/too).7.(Letis/Letus)haveahappyday.8.She’s(HanMeimei/Hanmeimei).9.(Thanks/Thank)you.10.Sarahis(I/my)friend.选词填空,将句子补充完整。A.are

B.help

C.friends

D.nine

E.you11.She’s!12.Weare.13.Let’s.14.Hereyou,Ben.15.Thank,David.用be动词适当形式填空。16.Wefriends.17.HeMike.18.Shenine.19.Hereyou.20.Let’sfriends.选择题。()21.Thank________.A.she B.you C.we()22.Let’s________ourfriends.A.help B.helps C.are()23.Weare________.A.friend B.twin C.nine()24.—What’syourname?—________________A.He’sSam. B.I’mSam. C.What’syourname?()25.She_________Lingling.A.are B.am C.is()26.—I’mSam.I’mnine.—_________A.I’mDaming.I’mnine,too. B.I’mnine,thankyou. C.She’sLingling.()27.—Hello,I’mSam.—Hello,________Daming.A.I’m B.I C.you’re()28.Nice_____meetyou.A.to B.too C.am()29.Linglingisnine.Damingisnine,_________.A.to B.too C.am()30.—Hereyouare.—________A.Goodbye B.Hi C.Thankyou!明明整理出一些以前拍的照片,给下面这些句子匹配上合适的图片吧。(填序号)A.B.C.D.E.()31.Let’splaytogether.()32.Goodmorning.()33.Wearefriends.()34.Singwithme.()35.He’sfromChina.给下列句于选择合适的应答语。A.Great!B.Goodmorning,Sam.C.Hi,Daming.I’mSam.D.MynameisDongdong.E.Thankyou.()36.What’syourname?()37.Hereyouare.()38.Let’splaytogether!()39.Hello,I’mDaming.()40.Goodmorning,MsSmart.课间,Bobo在班级图书角借了一本书,他读到了孔子和项橐的故事。春秋时期,有一位小神童项橐,虽然只有七岁,孔子依然把他当作老师一样请教。假如你是项橐,联系上下文填空完成对话,介绍自己并向孔子问好吧。XiangTuo:Hi!My41is42.Confucius(孔子):Hello,mynameisConfucius.Howoldare43?XiangTuo:I’mseven.Confucius:Whereareyou44?XiangTuo:I’mfromLu.Confucius:Nicetomeetyou.XiangTuo:Nicetomeetyou,45.阅读故事,判断下列句子是(T)否(F)正确。()46.SamandAmyhelpJohn.()47.SamandJohnaretwins.()48.Johnisnine,too.()49.Samsays“Thankyou”toJohn.()50.Theyplaytogether.

参考答案1.sheis2.heis3.Iam4.we’re5.let’s6.too7.Letus8.HanMeimei9.Thank10.my11.D12.C13.B14.A15.E16.are17.is18

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