湘科版一年级下册科学教学计划及全册教案

1湘科版《科学》教材一年级下册从儿童的已计”，在可利用的条件下制造纸飞机，开始类、小制作、小实验等多种形式的实践探索学观察、比较、分类，动手做实验，进行设察、描述、比较、分类的认知能力，激发学研究我们所熟悉的物质“水”，从水的基本空气当中去，教材按“找空气一观察并研究2植物的特征，尝试给植物分类，感受植物的多样性，体会植物与人类关系密让纸飞得远的目的，在实践活动中学生与他人合习的基础上，学生认识了周围常见的物体（动手做实验、进行设计制作的基本技能，重述、比较、分类的认知能力，激发学生的探3学课的教学逐年增长，而不是衰退。为此，要尊的各种问题（包括与教学内容无关的问题）给予题，应该通过梳理、筛选等方法，或找到与现阶他们的天性。为此，在一年级科学课教学中述、问答的方法；二是可以适当选用教学游教学游戏时，要注意科学课的游戏是教学游得良好的科学教育。”小学低年级学生热情、积课老师无限信任，对科学课上的各项探究活动、努力表现。这也是科学课教学非常好的心理基础4批评。这就给教师提出了更高的要求：要热爱学待所有学生应一视同仁，公平、民主；要多用鼓励、表扬、提示或批评都要具体、有针对性，使课时，不仅要考虑怎样指导学生的学习活动，怎如室外考察）的课，越要周密考虑。教学实践告可循，也有很多因教学组织不严密而造成教学混为使各项教学活动有序有效地进行，活动前首5小组学生怎样分工合作；观察、实验后，怎样收察对象、实验目的，然后说采用的观察、实验方什么发现研讨时，怎样发表自己的意见，倾听同学的发言进行评价，怎样对其他同学的评价进成……这一切，都要有计划地坚持一贯地训练培67形形色色的动物第2课比较水的多少第2课认识空气水、植物油、盐水，自然界中各类水的图片粗的杯子、高的杯子、一次性塑料杯、小杯子、饮料瓶、直筒玻璃杯、记号笔、尺子、水槽、电子秤等教师准备材料：两个盛水瓶（瓶子相同、水位不同）、两个盛水瓶（瓶子大小不同，水位相同）、两杯水（直径大的杯子里水位低，直径小的杯子里水位高）、红墨水、制好的刻度杯分组实验材料：制作小水轮的材料教师准备材料：与流水有关的图片和视频资料等塑料袋、扇子、书本5厘米x5厘米的绘图纸4-6张、图钉4-6枚、小木棍(或竹筷）4-6支、小剪刀、胶水、电风扇等教师准备材料：人们利用风车的科技史图文资料或视频各种动物识图认读卡片；每个学生自带的一种身边动物的卡片；户外调查使用的放大镜、小铲、捕虫网教师准备材料：录制户外动物发声的手机或录音笔(遇适宜时机可使用）第2课观察身边的物第3课动物的特征第4课动物和我们有关猫和鸡生活习性的彩色卡片。有养猫养鸡的学生课前动准备能展现它们更多有趣之处的视频、PPT或者照片教师准备材料：实物投影、猫和鸡外形与典型生活状态的PPT人手一个动物头饰，动物各不相同，涵盖各种运动方式和不同食性教师准备材料：看局部特征，猜动物名称的PPT；各种动物吃食物、运动的PPT搜集有关动物帮助人做事的事例，动物和人友好相处的资料教师准备材料：警犬缉毒防爆、骆驼运送人员物资、雪橇犬运送人员物资，大象驮载人员货物过河等图片或视频资料8各种各样的植物各种各样的植物纸飞机第2课观察身边的物第3课植物和我们第2课改进纸飞机各种植物识图认读卡片；每个学生自带的一种身边植物的卡片，活动手册教师准备材料：李时珍事迹PPT(图文并茂）“认识常见植物”中9种植物放大的、带有完整图片的PPT提前采集的狗尾草全株；分类活动中的各种植物图片；放植大镜；拓印树皮或树叶用的纸笔教师准备材料：实物投影；PPT：狗尾草图片，柳树全貌、柳叶、柳树外皮的图片；分类活动中的各种植物图片几种经济作物、粮食作物与相应用途的方形和圆形图片两组提前布置任务，调查当地对人们生产生活贡献最大的植物。可拍照，也可在不毁坏植物的前提下，采集植物的局部，保存好带来每个学生材料：普通白纸一张（A4纸）教师准备材料：彩色的A4纸教学课件PPT每个学生材料：普通白纸、薄纸、厚纸等不同纸张各一张（A4纸）；回形针若干教师准备材料：教学用课件PPT91号杯：牛奶2号杯：白醋3号杯：糖水4号杯：清水），？（？（利用的水资源是有限的。大家请看出示地球上水的分布图）地球上97%的水严重的资源问题。我国的水资源就面临着一„„很直接、很有效的启迪方式。（2）学生比较水的两个瓶子里水的多少了，那么其中一个瓶子里时要注意什么轻拿轻放）小结：量筒壁上有刻度升？一次最多可以测量多少毫升的水？提问：你样？出示读数示意图）视线应与量筒上的刻度与*请学生交流实验后的发现。如：有些物体中空尺尺也有一些认识，所以会有个别学生会说出答案。]方法，一起来研究一下空气的特征，比较一下空气和水这两个人们的“好朋友”水？（？（？（观察身边的动物？（示:鸭足、鸡足鹰足、鹤足,讲出它们的生活习四、小结:课前通过调查，了