人教版三年级上册数学教案-第5单元第4课时　练习课

人教版三年级上册数学教案第5单元第4课时练习课教案：人教版三年级上册数学教案第5单元第4课时练习课一、教学内容今天我将带领大家复习和巩固第5单元中的知识。我们将回顾加减法的运算规则，以及如何解决实际问题。二、教学目标通过今天的练习课，我希望学生们能够熟练掌握加减法的运算方法，并能够灵活运用解决实际问题。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生能够熟练进行加减法的运算，而难点则是如何引导学生将所学的知识应用到实际问题中。四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地进行练习，我已经准备好了练习题和计算器。五、教学过程1.开始上课后，我会先带领学生们回顾一下第5单元中的主要知识，包括加减法的运算规则。我会用简单的例题来帮助学生们回忆和巩固这些知识。4.在学生们完成练习题后，我会选取一些典型的题目进行讲解。通过讲解，我希望能够让学生们更好地理解加减法的运算规则，并能够灵活运用到实际问题中。5.我会给学生们发放一些实际的数学问题，让他们尝试解决。这些问题将结合学生们的日常生活，以帮助他们在实际情境中运用所学的知识。六、板书设计七、作业设计八、课后反思及拓展延伸通过今天的练习课，我发现学生们在加减法的运算方面已经掌握得比较好。但在解决实际问题时，有些学生还存在着一些困难。在今后的教学中，我将继续强调实际问题的解决方法，并鼓励学生们多进行练习和思考。我也会尝试引入更多的实际情境，让学生们在实践中更好地运用所学的知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个关键的细节是需要特别关注的。我会在上课开始时带领学生们回顾第5单元的主要知识。这是非常重要的一个环节，因为复习可以帮助学生们巩固已经学过的内容，并建立起新旧知识之间的联系。在这个环节中，我会使用简单的例题来帮助学生们回忆和巩固加减法的运算规则。这些例题都是经过精心挑选的，旨在让学生们能够全面理解和掌握加减法的运算方法。再者，我会在课堂上选取一些典型的题目进行讲解。这个环节的目的是让学生们更好地理解加减法的运算规则，并能够灵活运用到实际问题中。在讲解过程中，我会尽量用生动的语言和具体的例子来说明问题，以便学生们能够更好地理解和记忆。我相信，通过这个环节，学生们能够将所学的知识应用到实际问题中，从而提高他们的解决问题的能力。我会给学生们发放一些实际的数学问题，让他们尝试解决。这些问题都是结合学生们的日常生活设计的，以帮助他们能够在实际情境中运用所学的知识。在学生们解决问题的过程中，我会适时地给予指导和帮助，以确保他们能够正确地解决问题。通过这个环节，学生们不仅能够巩固所学的知识，还能够提高他们解决实际问题的能力。总的来说，通过关注这些关键的细节，我相信学生们能够更好地掌握加减法的运算规则，并能够灵活运用到实际问题中。同时，我也将不断地反思和调整教学方法，以满足学生们的学习需求，并提高他们的数学能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：我会尽量使用生动、简洁的语言，以吸引学生的注意力。在讲解例题和实际问题时，我会运用适当的语调变化，使讲解更加有趣和吸引人。2.时间分配：我会合理分配时间，确保学生们有足够的时间来复习和练习。在讲解例题和实际问题时，我会给予学生们充分的时间思考和讨论，以促进他们的理解和思考能力。3.课堂提问：我会适时地向学生们提问，以激发他们的思维和积极参与。我会提出开放性问题，鼓励学生们表达自己的观点和思考，以提高他们的思维能力和口语表达能力。4.情景导入：在讲解实际问题时，我会通过引入生动的情景和实例，让学生们更好地理解和应用所学的知识。我会尽量与学生们的日常生活相结合，以增加他们对问题的兴趣和参与度。教案反思：在本次练习课中，我注重了学生的复习和巩固，并通过练习题和实际问题来提高他们的应用能力。在讲解过程中，我注重了语言语调的变化，以吸引学生的注意力，并给予他们充分的时间思考和讨论。我也注意了课堂提问的时机和方式，以激发学生的思维和积极参与。然而，我也意识到在解决实际问题时，有些学生还存在一定的困难。在今后的教学中，我将继续强调实际问题的解决方法，并给予更多的练习和指导。同时，我也会尝试引入更多的实际情境，让学生们在实践中更好地运用所学的知识。总的来说，我认为本次练习课的讲解过程中，我注重了学生的参与和理解，但也需要继续改进和提高。我会不断反思和调整教学方法，以更好地满足学生们的学习需求，并提高他们的数学能力。课后提升a.23+15=b.4722=c.36+29=d.8845=a.小明有25个橘子，他吃掉了12个，还剩下多少个橘子？b.小华买了30个苹果，他送给了小明8个，还剩下多少个苹果？c.小红有47个糖果，她给了小明15个，还剩下多少个糖果？d.小刚有58个玩具，他借给了小明20个，还剩下多少个玩具？情景：小明买了一支铅笔花了5元，他又买了一块橡皮花了3元。请问小明一共花了多少钱？情景：小华有28个气球，他送给了小明9个，请问小华还剩下多少个气球？答案：1.a.23+15=38b.4722=25c.36+29=65d.8845=432.a.2512=13b.308=22c.4715=32d.