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文档简介

家长进课堂活动方案家长进课堂是家园工作的又一举措，运用家长经验座谈会、家长、学校等多种形式，更新家长教育理念，提升教育合力。挖掘家长教育资源，邀请家长走进课堂开展半日活动。让一些从事医生、教师、厨师、建筑师等职业的家长，纷纷走进幼儿园带孩子们进行一系列有趣的活动。通过火活动，增进家长、教师、孩子之间的情感，使家长合作更紧密。家长进课堂活动方案一、活动目的1、更好地拉近幼儿园与家庭的距离，有效地利用家长资源，开阔幼儿的眼界，拓宽幼儿的思维，使家长成为托育园教育的合作者、支持者，实现家庭与幼儿园更为平等、更为广泛的教育互动。2、立足幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让家长走进幼儿园，丰富幼儿园教育内容，开阔幼儿的学习视野。增进家园间的联系，增强家长对幼儿园工作的参与性。帮助家长更好地配合幼儿园，配合教师，共同关注孩子健康成长。二、活动主题《幼儿园指导纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。”健康是人类的最基本要求，也是一项最重要的社会目标。在幼儿健康教育中，偏重幼儿身体保健教育,缺少幼儿心理卫生教育方面的内容，这种倾向不利于幼儿身心的全面发展。因此,如何克服传统健康观的片面性，树立正确的健康观念，完全将健康剥离到卫生保健工作的管理范围，是当前我们工作中需要着重解决的一个重要问题。活动安排活动地点：各个班教室活动对象：各个班级幼儿活动时间:2024/4/26（周五半天）活动前期（准备工作）1、每个班至少邀请1名家长参与本次活动。2、向家长介绍幼儿“一日生活流程”以及幼儿作息时间，让家长了解工作并做好相应准备。3、请家长为教学内容提前做好准备，如:PPT、教具……等，教师提一天与家长沟通是否需要帮助。4、请教师注重细节，打造一个干净、整洁、温馨的学习环境。4、活动前告知幼儿第二天的活动以及第二天要来的家长，提醒幼儿在活动中保持安静，注意力集中，配合家长的工作。活动过程教师配合家长工作组织幼儿，有序地开展活动。活动过程中，请教师拍摄照片。如家长需

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