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初二语文期中考卷一、基础知识(30分)1.根据拼音写汉字。(5分)(1)jiǎozé()(2)qiúsuǒ()(3)páozhū()(4)yīnyuàn()(5)juànliàn()2.下列词语中,没有错别字的一项是()。(3分)A.震耳欲聋B.既往不咎C.振聋发聩D.惴惴不安3.下列句子中,成语使用正确的一项是()。(3分)A.他这个人很谦虚,总是虚怀若谷,让人佩服。B.这个故事情节曲折,让人拍案叫绝。C.老师在课堂上表扬了小明,他沾沾自喜。D.这部电影票房惨淡,让人大跌眼镜。4.下列句子中,语法有误的一项是()。(3分)A.春天来了,万物复苏,大地呈现出一片生机勃勃的景象。B.他穿着一件蓝色外套,显得格外精神。C.通过这次活动,使同学们更加热爱我们的校园。D.老师告诉我们,学习要有恒心,不能半途而废。5.下列句子中,修辞手法使用不当的一项是()。(3分)A.星星在天空中闪烁,像孩子的眼睛一样明亮。B.春天来了,小草从土里探出头来,好像在向我们招手。C.那条河流,如同一条巨大的蟒蛇,蜿蜒在山谷之间。D.他的笑容,如同阳光一样,让人感到温暖。二、古诗文默写与鉴赏(40分)6.默写古诗《泊秦淮》。(10分)7.根据提示,补全句子。(10分)(1)山重水复疑无路,__________。(2)__________,柳暗花明又一村。(3)海内存知己,__________。(4)__________,天涯若比邻。(5)春眠不觉晓,__________。8.阅读下面的文言文,回答问题。(20分)【甲】晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。【乙】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(1)解释下列词语。(4分)①异:__________②馨:__________(2)翻译下列句子。(6分)①渔人甚异之。__________②斯是陋室,惟吾德馨。__________(3)下列句子中,停顿划分不正确的一项是()。(4分)A.忘/路之远近B.斯是/陋室C.苔痕上阶/绿D.谈笑/有鸿儒(4)请用现代汉语翻译下列句子。(6分)山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。__________三、现代文阅读(30分)9.阅读下面的文章,回答问题。【文章略】(1)下列对文章内容的理解,不正确的一项是()。(3分)A.文章主要讲述了作者在异国他乡的求学经历。B.作者通过自己的亲身经历,表达了对家乡的思念之情。C.文章中,作者对异国他乡的生活充满了好奇和向往。D.文章以第一人称叙述,使文章更具真实感。(2)分析下列句子中,环境描写的作用。(6分)①描述了异国他乡的自然风光,表现了作者对美好生活的向往。②揭示了作者在异国他乡的孤独与无助,为下文抒发思乡之情作铺垫。(3)结合文章内容,谈谈你对“月是故乡明”这句话的理解。(6分)(4)下列对文章写作手法的分析,不正确的一项是()。(3分)A.通过对比手法,突出了作者在异国他乡的孤独与无助。一、基础知识1.(1)抉择(2)诉求(3)咆哮(4)姻缘(5)眷恋2.A3.B4.C5.D二、古诗文默写与鉴赏6.烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。7.(1)柳暗花明又一村(2)山重水复疑无路(3)天涯若比邻(4)海内存知己(5)处处闻啼鸟8.(1)①对……感到惊异②能散布很远的香气,这里指德行美好(2)①渔人对此感到非常惊异。②这是简陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到简陋了)。(3)C(4)山不一定要高,有仙人居住就有盛名;水不一定要深,有龙居住就显得神灵。三、现代文阅读9.(1)C(2)①渲染异国他乡的自然风光,表现作者对美好生活的向往;②烘托作者在异国他乡的孤独与无助,为下文抒发思乡之情作铺垫。(4)B一、基础知识1.拼音与汉字:考查学生对汉字的正确书写能力。2.错别字辨析:考查学生对汉字字形的掌握。3.成语运用:考查学生对成语意义的理解和运用。4.语法知识:考查学生对句子成分和结构的掌握。5.修辞手法:考查学生对常见修辞手法的识别和应用。二、古诗文默写与鉴赏1.古诗默写:考查学生对古诗文的记忆和积累。2.古诗文补全:考查学生对古诗文的熟悉程度和理解能力。3.文言文翻译:考查学生对文言文词语意义的理解和句子翻译能力。4.文言文断句:考查学生对文言文句子的理解和节奏划分能力。三、现代文阅读1.文章内容理解:考查学生对文章主旨、细节和作者观点的理解。2.环境描写分析:考查学生对环境描写在文章中作用的认识。3.词语理解:考查学生对文章中关键词语的理解和分析能力。4.写作手法分析:考查学生对文章写作手法的理解和辨析能力。各题型知识点详解及示例:1.拼音与汉字:正确书写汉字,如“抉择”而非“决择”。2.错别字辨析:识别字形相近的词语,如“既往不咎”中的“咎”易误写为“究”。3.成语运用:理解成语意义,如“拍案叫绝”表示非常赞赏。4.语法知识:判断句子成分是否完整,如“通过这次活动,使同学们更加热爱我们的校园。”中“通过”和“使”连用,导致句子缺少主语。5.修辞手法:识别修辞手法,如“星星在天空中闪烁,像孩子的眼睛一样明亮。”使用了比喻手法。6.古诗默写:准确默写古诗文,如《泊
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