7 我们有新玩法 第二课时 教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版

7我们有新玩法第二课时教学设计-2023-2024学年道德与法治二年级下册统编版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：道德与法治

2.教学年级和班级：二年级（2）班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：

1.法律意识：通过学习，使学生了解和认识基本的法律知识，提高学生的法律意识，培养学生遵守法律、尊重法律的良好习惯。

2.道德素养：培养学生具有良好的道德品质，使学生能够自觉遵守社会公德，关爱他人，关心集体，树立正确的价值观和人生观。

3.公民素养：提高学生的公民素养，使学生了解公民的基本权利和义务，培养学生积极参与社会事务，履行公民责任的能力。

4.问题解决能力：通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生分析问题、解决问题的能力，使学生在面对生活中的道德和法律问题时，能够做出正确的判断和选择。学情分析二年级（2）班共有40名学生，经过一段时间的学习，学生在道德与法治方面已具备一定的基础知识，对生活中的道德规范和法律概念有初步的认识。在学习过程中，大部分学生能够积极参与，表现出较强的学习兴趣。

在核心素养方面，大部分学生具备一定的法律意识和道德素养，但在公民素养方面还有待提高。通过之前的教学，学生已具备一定的问题解决能力，能够在生活中运用所学知识分析问题和解决问题。

在行为习惯方面，大部分学生课堂纪律良好，但部分学生注意力容易分散，对课程学习的投入度有待提高。针对这一情况，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，采取针对性的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习投入。

针对学生的学情分析，本节课的教学设计将注重巩固已有知识，提高学生的法律意识、道德素养和公民素养，培养学生的问题解决能力。同时，教师需关注学生的个体差异，采取多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习参与度。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源1.软硬件资源：教室、投影仪、计算机、黑板、粉笔、教案本、学生教材、多媒体教学课件。

2.课程平台：无特定课程平台，使用自制的教学课件和教学素材。

3.信息化资源：教学课件、视频素材、音频素材、图片素材、在线法律知识问答等。

4.教学手段：讲授法、案例分析法、小组讨论法、互动提问法、情景模拟法、角色扮演法等。教学过程1.导入新课（5分钟）

同学们，大家好！上一节课我们学习了法律的基本概念和作用，希望大家能够掌握。今天，我们将进一步学习法律在我们的生活中的具体应用，了解我们国家的一些主要法律法规。希望大家能够积极参与，共同探索法律的魅力。

2.讲授新课（15分钟）

首先，我们来学习《我们有新玩法》这一部分。我将通过讲解和案例分析，让大家了解法律在我们日常生活中的重要作用。请大家认真听讲，并思考以下问题：你们认为法律在我们的生活中有什么作用？法律如何保护我们的权益？

3.互动环节（10分钟）

现在，我们来进行互动环节。我将提出一些与课程相关的问题，请大家积极回答。同时，我也鼓励大家互相讨论，共同探讨法律的奥秘。这一环节，希望大家能够充分发表自己的观点，共同学习，共同进步。

4.案例分析（15分钟）

5.总结与反思（5分钟）

6.课后作业（5分钟）

为了巩固本节课所学内容，请大家课后完成以下作业：结合自己的生活经验，思考一下法律在我们生活中的具体应用，并写一篇短文分享你的感悟。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

《法律的故事》：这本书以故事的形式介绍了法律的发展历程，让学生了解法律是如何逐渐完善并成为我们生活中不可或缺的一部分的。

《未成年人保护法》：这是我国专门保护未成年人权益的法律，学生可以通过阅读了解法律如何保护他们的权益。

《宪法》：这是我国的最高法律，规定了国家的基本制度和公民的基本权利和义务。学生可以通过阅读了解国家的基本法律框架。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

请学生们在课后自主阅读以上提供的拓展阅读材料，并选择其中一部分内容进行深入研究，可以是对某一法律条款的解读，也可以是对某个法律案例的分析。

鼓励学生们在生活中留心观察法律的应用，可以是对身边发生的法律事件的观察，也可以是对自己生活中遇到的法律问题的思考。

鼓励学生们进行小组讨论，可以是对某个法律问题的讨论，也可以是对某个法律案例的分析。

鼓励学生们进行课后写作，可以是对于法律的理解和感悟，也可以是对某个法律案例的分析和评论。板书设计-法律的基本概念和作用

-法律在我们日常生活中的具体应用

-法律保护我们的权益的方式

2.关键词：

-法律

-法律法规

-法律作用

-法律应用

-权益保护

3.板书设计：

```

一、法律的基本概念和作用

1.法律的定义

2.法律的作用

二、法律在我们日常生活中的具体应用

1.家庭生活中的法律应用

2.学校生活中的法律应用

3.社会生活中的法律应用

三、法律保护我们的权益的方式

1.法律对我们权益的保护

2.法律维权的方式和途径

```

板书设计注解：

-采用清晰的标题和子标题，使学生能够快速把握文章结构和重点内容。

-使用简洁明了的语言，便于学生理解和记忆。

-通过列出具体的法律应用场景和维权方式，使学生更加深入地了解法律的作用和意义。

-板书设计具有一定的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。教学反思与总结1.教学反思：

在本节课的教学过程中，我注重了法律的实际应用和学生的参与度，通过引入案例和小组讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。在讲授法律的基本概念和作用时，我尽量用生动的例子和生活中的情境来帮助学生理解和记忆。在讲解法律在我们日常生活中的具体应用时，我鼓励学生积极思考和分享自己的经验，使学生更加深入地认识到法律的重要性。在案例分析环节，我引导学生从多个角度分析问题，培养学生的批判性思维和问题解决能力。

然而，在教学过程中，我也发现了一些不足之处。例如，部分学生在课堂上的参与度不高，对一些法律概念的理解不够深入。针对这些问题，我需要改进教学方法，更加关注学生的个体差异，采取更加针对性的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习投入。此外，我还需要加强对学生的引导和鼓励，让他们更加积极地参与到课堂讨论和案例分析中，提高他们的法律素养和公民意识。

2.教学总结：

然而，我也发现一些学生在法律知识方面还存在一些不足，对一些法律概念的理解不够深入。针对这些问题，我需要在今后的教学中更加注重基础知识的教学，通过多种教学手段，帮助学生深入理解和掌握法律知识。同时，我还需要加强对学生的引导和鼓励，提高他们的学习积极性和主动性，培养他们的法律素养和公民意识。作业布置与反馈1.作业布置：

根据本节课的教学内容和目标，我布置了以下作业：

-阅读《法律的故事》并写一篇读后感，不少于300字。

-以小组为单位，选择一个法律案例进行分析，从不同角度探讨法律的作用和意义，并将分析结果以报告的形式提交。

-结合自己的生活经验，思考法律在我们日常生活中的具体应用，并写一篇短文分享你的感悟，不少于200字。

这些作业旨在帮助学生巩固所学知识，提高他们的法律意识和公民素养，培养他们的问题解决能力。通过阅读和写读后感，学生可以进一步了解法律的发展历程和作用；通过法律案例分析，学生可以深入探讨法律的实际应用和作用；通过思考和写作，学生可以更加深入地认识到法律在我们日常生活中的重要性。

2.作业反馈：

我将及时对学生的作业进行批改和反馈，指出