学校团购民宿课程设计

学校团购民宿课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解并掌握团购民宿的概念、类型及其在生活中的应用。

2.学生能了解并分析影响团购民宿价格的因素，如地理位置、设施条件等。

3.学生掌握基本的消费心理学原理，了解团购民宿营销策略。

技能目标：

1.学生能够运用网络资源，独立完成对民宿信息的收集、筛选和比较。

2.学生具备一定的团队协作能力，能与他人共同完成团购民宿的策划与实施。

3.学生能够运用所学知识，就团购民宿项目进行初步的预算和风险评估。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对集体利益的关注，学会为团队着想，提高团队协作意识。

2.学生树立正确的消费观念，学会理性消费，抵制盲目跟风。

3.学生通过实践活动，培养对家乡旅游资源的关注和保护意识，增强社会责任感。

课程性质：本课程为实践性较强的学科课程，结合学生生活实际，以团购民宿为主题，引导学生将所学知识与实际生活相结合。

学生特点：考虑到学生所在年级的特点，他们在认知能力、团队协作和问题解决方面已有一定基础，但需要在实际操作中提高综合运用能力。

教学要求：教师需关注学生在实践活动中的参与度，引导学生主动探究、积极思考，注重培养学生的实际操作能力和团队协作精神。通过课程目标的实现，使学生在实践中不断提高自身综合素质。

二、教学内容

1.民宿概述

-民宿的定义、类型与发展趋势

-民宿与酒店、旅馆的区别

2.团购民宿的运作模式与流程

-团购民宿的营销策略

-团购民宿的预订、支付与核销流程

3.影响团购民宿价格的因素

-地理位置与交通便利性

-民宿设施、服务与特色

-市场需求与季节性因素

4.网络资源利用与信息筛选

-网络平台的选择与使用技巧

-民宿信息的收集、筛选与比较

5.团购民宿实践操作

-团队组建与分工

-民宿项目策划与实施

-预算编制与风险评估

6.消费心理与理性消费

-消费心理学原理

-理性消费观念的培养

-抵制盲目跟风的策略

教学内容安排与进度：

第一周：民宿概述，团购民宿的运作模式与流程

第二周：影响团购民宿价格的因素，网络资源利用与信息筛选

第三周：团购民宿实践操作（一），消费心理与理性消费

第四周：团购民宿实践操作（二），总结与反思

教材章节关联：

本教学内容与教材中“旅游与住宿业”、“市场营销”、“消费者心理”等相关章节紧密关联，旨在通过实践活动，使学生将理论知识与实际操作相结合，提高综合运用能力。

三、教学方法

为了提高教学效果，充分调动学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：

-在课程初期，通过讲授法向学生介绍民宿行业的基本知识、团购民宿的运作流程等，为学生奠定理论基础。

-讲授过程中注重启发式教学，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。

2.案例分析法：

-通过分析实际团购民宿案例，使学生深入理解理论知识在实践中的应用，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

-鼓励学生发表自己的观点，进行课堂讨论，培养批判性思维。

3.讨论法：

-在课程中设置小组讨论环节，让学生就特定话题展开讨论，如团购民宿的优势与不足、影响价格的因素等。

-通过讨论，促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队协作能力。

4.实验法：

-安排学生进行团购民宿实践操作，包括民宿信息收集、筛选、比较、预订等，使学生将所学知识应用于实际操作中。

-引导学生进行预算编制和风险评估，提高学生的实际操作能力和决策能力。

5.研究性学习：

-鼓励学生在课后利用网络资源，自主查找与团购民宿相关的信息，进行深入研究。

-培养学生的独立思考能力和自主学习能力，拓宽知识视野。

6.情景教学法：

-创设真实或模拟的团购民宿场景，让学生在特定情境中学习和应用所学知识。

-提高学生的实际应变能力，增强课程的趣味性和实用性。

7.反思与总结：

-在课程结束后，组织学生进行反思与总结，分享学习心得和实践经验。

-教师针对学生的表现给予评价和反馈，帮助学生明确自身优势和改进方向。

四、教学评估

为确保教学目标的实现，全面反映学生的学习成果，本课程设计以下教学评估方式：

1.平时表现：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、回答问题等方面的积极性。

-小组合作：评价学生在团队协作中的贡献，如观点阐述、任务完成情况等。

-课堂笔记：检查学生对课程内容的理解和掌握程度。

2.作业评估：

-案例分析报告：评估学生对实际团购民宿案例的分析能力，以及对课程知识的应用。

-研究性学习报告：评价学生在课后自主查找资料、研究相关问题的能力。

-预算与风险评估报告：检查学生运用所学知识进行实践操作的能力。

3.过程性评估：

-实践操作：评估学生在团购民宿实践过程中的表现，如信息筛选、预订、沟通等。

-课堂展示：评价学生在展示环节的表现，包括PPT制作、演讲能力等。

4.考试评估：

-期末闭卷考试：全面测试学生对课程知识点的掌握程度，包括选择题、填空题、简答题等。

-开卷考试：评估学生运用知识解决实际问题的能力，如案例分析、论述题等。

5.综合评估：

-结合平时表现、作业、过程性评估和考试结果，对学生进行综合评价。

-关注学生的个性化发展，鼓励学生在课程学习中的创新和突破。

6.反馈与改进：

-定期向学生反馈评估结果，帮助学生了解自己的学习状况，明确优势和不足。

-根据评估结果，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

五、教学安排

为确保教学任务的顺利完成，充分考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计4周，每周安排2课时，共计8课时。

-第一周：民宿概述、团购民宿运作模式与流程。

-第二周：影响团购民宿价格因素、网络资源利用与信息筛选。

-第三周：团购民宿实践操作（一）、消费心理与理性消费。

-第四周：团购民宿实践操作（二）、总结与反思。

2.教学时间：

-根据学生的作息时间，将课程安排在学生精力充沛的时段，如上午或下午。

-每课时45分钟，保证教学活动紧凑、高效。

3.教学地点：

-理论课程：在学校教室进行，提供多媒体设备，便于展示PPT和教学案例。

-实践操作：利用学校计算机房或学生自带的网络设备，进行民宿信息搜索、预订等实际操作。

4.个性化安排：

-针对学生的兴趣爱好，设计相关实践活动，提高学生的学习积极性。

-考虑到学生可能参与课外活动等因素，适当调整教学时间，确保学生能够兼顾课程学习和其他活动。

5.辅导与答疑：

-安