2024-2025学年高中历史 专题四 中国近现代社会生活的变迁 三 大众传播媒介的更新（2）教学教案 人民版必修2

2024-2025学年高中历史专题四中国近现代社会生活的变迁三大众传播媒介的更新（2）教学教案人民版必修2主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为高中历史专题四“中国近现代社会生活的变迁”中的“大众传播媒介的更新（2）”，重点探讨20世纪后半叶以来，我国大众传播媒介的发展变革，尤其是电视、互联网等新兴媒介的兴起及其对社会生活的影响。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级已学习过近现代信息技术的发展，了解了广播、报纸等传统媒介的基础知识，本节课将在此基础上，深入探讨新兴媒介如何丰富和改变人们的生活，结合必修2教材，具体分析我国大众传播媒介的演变过程及其与社会发展的互动关系。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史理解能力、史料实证能力和家国情怀。通过学习大众传播媒介的更新，学生能够理解并分析不同时期传播媒介的发展特点及其对社会变迁的影响，提高对历史现象的解读和评价能力；运用教材中的史料，学会收集、整理和分析相关信息，培养史料实证的思维方式；同时，通过深入了解我国传播媒介的发展历程，激发学生对中国现代化进程的认同感，增强家国情怀和文化自信。教学难点与重点1.教学重点

-本节课的核心内容是20世纪后半叶我国大众传播媒介的更新及其对社会生活的影响。教学重点包括：

-新兴媒介如电视、互联网的兴起及其特点。

-大众传播媒介与社会经济发展、文化变迁的相互关系。

-传播媒介在塑造公共舆论、推动社会变革中的作用。

教学过程中，教师应针对性地讲解和强调上述内容，确保学生能够掌握媒介发展的关键时期和重要转折点。

2.教学难点

-识别并分析不同传播媒介对社会生活影响的深度和广度，尤其是互联网时代的影响。

-理解和评价媒介技术的发展如何反映和推动社会变革。

-掌握史料分析的方法，如何从史料中提炼有效信息，对媒介发展进行实证研究。

针对教学难点，教师应采用案例分析法、讨论交流等形式，帮助学生突破难点。例如，通过分析具体案例，如电视节目的变迁、网络社交媒体的影响，使学生深入理解媒介技术变革背后的社会文化动因。同时，指导学生如何利用教材中的史料，结合课外资料，进行对比分析和综合评价，从而提高对历史现象的洞察力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-硬件资源：投影仪、计算机、多媒体教学设备。

-软件资源：历史学科教学软件、PPT课件、视频播放软件。

-课程平台：学校历史课程学习平台，用于发布预习资料、课后作业等。

-信息化资源：数字化教材、历史图片库、教学视频、音频资料。

-教学手段：讲授、小组合作、讨论、案例分析、史料分析、视频观摩。教学过程第一环节：导入新课

同学们，上节课我们学习了大众传播媒介的更新（1），了解了近现代中国传播媒介的发展。今天，我们将继续探讨20世纪后半叶以来，我国大众传播媒介的变革及其对社会生活的影响。首先，请大家回顾一下，20世纪50年代至70年代，我国的大众传播媒介有哪些特点？

（学生回答，教师点评）

第二环节：新课内容学习

一、电视媒介的兴起

1.学生自主阅读教材，了解电视媒介在我国的发展历程。

2.教师提问：电视媒介在我国的发展有哪些重要阶段？每个阶段的特点是什么？

3.学生回答，教师点评并总结。

4.案例分析：教师展示20世纪80年代以来，我国电视节目的变迁，引导学生分析电视媒介对社会生活的影响。

二、互联网媒介的兴起

1.学生自主阅读教材，了解互联网在我国的发展历程。

2.教师提问：互联网在我国的发展有哪些重要阶段？每个阶段的特点是什么？

3.学生回答，教师点评并总结。

4.案例分析：教师展示互联网在我国社会生活中的应用，如电商、社交媒体等，引导学生分析互联网媒介对社会生活的影响。

三、大众传播媒介与社会发展的互动关系

1.教师引导学生思考：大众传播媒介的更新对社会发展产生了哪些影响？

2.学生分组讨论，每组选一个角度进行深入分析。

3.各组汇报讨论成果，教师点评并总结。

第三环节：课堂小结

本节课我们学习了20世纪后半叶以来，我国大众传播媒介的更新及其对社会生活的影响。通过学习，我们了解了电视、互联网等新兴媒介的兴起，以及它们在社会经济发展、文化变迁中的作用。希望同学们能够运用所学知识，分析现实生活中媒介技术变革带来的影响。

第四环节：课后作业

1.结合教材，分析近现代中国传播媒介的发展历程，总结其特点。

2.选择一种传播媒介，如电视、互联网等，分析其对我国社会生活的影响。

3.深入思考大众传播媒介的更新对社会发展的意义，撰写一篇小论文。

第五环节：板书设计

板书设计如下：

一、电视媒介的兴起

1.发展历程

2.重要阶段及特点

3.案例分析：电视节目变迁

二、互联网媒介的兴起

1.发展历程

2.重要阶段及特点

3.案例分析：互联网应用

三、大众传播媒介与社会发展的互动关系

1.影响角度分析

2.小组讨论

3.汇报与总结知识点梳理一、电视媒介的兴起与发展

1.1958年，中国第一座电视台——北京电视台开始试播，标志着中国电视事业的起步。

2.1978年，中国电视事业进入快速发展阶段，各地电视台相继开播，电视节目种类日益丰富。

3.20世纪80年代，电视剧、综艺节目等成为电视媒介的主流内容，丰富了人们的精神文化生活。

4.电视媒介的特点：传播速度快、覆盖面广、声画并茂、互动性较强。

二、互联网媒介的兴起与发展

1.1994年，中国正式接入国际互联网，开启了中国互联网时代。

2.21世纪初，互联网在中国迅速普及，各种网络应用层出不穷，如电商、社交媒体、在线教育等。

3.互联网媒介的特点：信息量大、传播速度快、互动性强、个性化推送等。

4.互联网对传统媒介的影响：改变了信息传播方式、促进了媒介融合、降低了信息获取成本。

三、大众传播媒介与社会发展的互动关系

1.大众传播媒介的更新对社会经济发展的影响：推动产业升级、创造就业机会、促进消费升级等。

2.大众传播媒介的更新对社会文化变迁的影响：丰富人们的精神文化生活、改变传统生活习惯、促进文化交流等。

3.大众传播媒介在塑造公共舆论、推动社会变革中的作用：传播先进思想、引导社会风气、监督公共事务等。

四、案例分析

1.电视媒介案例：以《春节联欢晚会》为例，分析其对中国社会文化的影响。

2.互联网媒介案例：以电商为例，探讨其对中国经济发展的推动作用。

五、史料实证

1.通过查阅教材、课外资料，了解电视、互联网等传播媒介的发展历程。

2.收集相关图片、视频等资料，直观展示传播媒介的变迁。

3.分析史料，提炼有效信息，对传播媒介的发展进行实证研究。课堂小结，当堂检测一、课堂小结

1.本节课我们学习了20世纪后半叶以来，我国大众传播媒介的更新及其对社会生活的影响，重点探讨了电视和互联网两大媒介的发展。

2.电视媒介的兴起和发展，使信息传播更为迅速、广泛，丰富了人们的精神文化生活；互联网媒介的兴起，则带来了更为便捷的信息获取方式，促进了社会经济的发展和文化交流。

3.大众传播媒介的更新与社会发展密切相关，它们在塑造公共舆论、推动社会变革等方面发挥着重要作用。

二、当堂检测

为了检验同学们对本节课知识的掌握程度，下面进行当堂检测：

1.选择题：

（1）以下哪个选项不是电视媒介的特点？

A.传播速度快

B.覆盖面广

C.个性化推送

D.声画并茂

（2）我国互联网时代正式开启于哪一年？

A.1990年

B.1994年

C.2000年

D.2008年

2.简答题：

（1）请简要描述电视媒介在我国的发展历程。

（2）请分析互联网媒介对传统媒介的影响。

3.分析题：

结合教材内容，以电商为例，分析互联网媒介对中国经济发展的推动作用。

同学们，请认真完成检测题，检验自己的学习效果。老师会及时批改并反馈，希望大家能够在课后针对自己的不足进行复习巩固。内容逻辑关系①大众传播媒介的更新

-重点知识点：电视媒介的兴起、互联网媒介的兴起

-关键词：电视、互联网、兴起、发展、影响

-重点句：电视媒介的兴起丰富了人们的精神文化生活；互联网媒介的兴起带来了更为便捷的信息获取方式。

②大众传播媒介与社会发展的互动关系

-重点知识点：媒介与经济发展、媒介与文化变迁、媒介在公共舆论中的作用

-关键词：互动关系、经济发展、文化变迁、公共舆论

-重点句：大众传播媒介的更新与社会发展密切相关，它们在塑造公共舆论、推动社会变革等方面发挥着重要作用。

③案例分析与史料实证

-重点知识点：案例分析、史料实证方法

-关键词：案例、史料、实证、分析

-重点句：通过案例分析，深入理解媒介技术变革背后的社会文化动因；利用史料实证，提炼有效信息，对媒介发展进行深入研究。

板书设计：

一、大众传播媒介的更新

1.电视媒介

2.互联网媒介

二、大众传播媒介与社会发展的互动关系

1.经济发展

2.文化变迁

3.公共舆论

三、案例分析与史料实证

1.案例分析

2.史料实证方法典型例题讲解例题一：

题目：请结合教材内容，分析20世纪80年代中国电视节目的变迁及其背后的社会文化原因。

答案：20世纪80年代，中国电视节目从以新闻、纪录片为主转变为电视剧、综艺节目等多种类型并重。这一变迁背后的社会文化原因是改革开放政策的推行，人们思想观念的解放，对文化生活的需求日益多样化。

例题二：

题目：请阐述互联网在我国社会生活中的应用，并分析其对传统文化产业的影响。

答案：互联网在我国社会生活中的应用包括电商、社交媒体、在线教育等。其对传统文化产业的影响主要体现在以下几个方面：1.改变了传统文化产业的传播方式；2.创新了文化产品的表现形式；3.提高了文化产业的传播效率；4.带动了新兴文化产业的崛起。

例题三：

题目：请结合教材，分析大众传播媒介在塑造公共舆论方面的作用。

答案：大众传播媒介在塑造公共舆论方面的作用主要体现在以下几个方面：1.传播先进思想，引导社会风气；2.监督公共事务，维护社会公正；3.提供信息交流平台，促进社会共识的形成；4.激发社会活力，推动社会变革。

例题四：

题目：请举例说明电视媒介如何影响人们的生活。

答案：电视媒介通过以下方式影响人们的生活：1.丰富了人们的精神文化生活，如电视剧、综艺节目