“篮球运球绕杆”教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

“篮球运球绕杆”教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容“篮球运球绕杆”教案-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册。

本节课主要依据人教版体育与健康必修第一册中第三章"篮球"的内容，重点教授学生掌握篮球运球绕杆技巧。教学内容包括：

1.篮球运球基本动作要领复习。

2.运球绕杆技巧动作讲解与示范。

3.运球绕杆练习，包括直线绕杆、曲线绕杆和变向绕杆。

4.运球速度与节奏控制训练。

5.运球绕杆接力比赛，培养学生的团队协作能力。核心素养目标分析本节课围绕篮球运球绕杆技巧，着重提升学生的运动能力、健康行为及体育品德三大核心素养。通过学习与实践，学生将能：

1.运动能力：提高篮球运球技巧，灵活运用直线、曲线和变向绕杆，增强身体协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的兴趣，养成良好的锻炼习惯，提高身体素质。

3.体育品德：培养学生团队协作精神，尊重对手，遵守比赛规则，勇于面对挑战，克服困难。教学难点与重点1.教学重点

-运球绕杆技术动作的规范性：包括运球时的手臂摆动、手腕灵活性和脚步移动的协调性。

-运球速度与节奏的控制：学生需学会根据绕杆的距离和角度调整运球速度，保持良好的节奏。

-团队协作与配合：在接力比赛中，学生需要掌握与队友的配合，提高团队整体效率。

2.教学难点

-运球动作的连贯性：学生在练习过程中容易出现动作断续、不流畅的问题，需要反复练习以形成肌肉记忆。

-运球绕杆时的方向控制：学生在变向绕杆时，方向控制不准确，影响绕杆速度和稳定性。

-团队配合的默契：学生在比赛中，如何做到无障碍沟通，提高传接球和配合的默契度是一大难点。

针对以上难点与重点，教师应采用分解教学、示范指导、反复练习等方法，帮助学生逐一克服困难，确保教学效果。教学方法与手段1.教学方法：

-讲授法：通过讲解篮球运球绕杆的动作要领，让学生明确技术关键。

-示范法：教师进行现场示范，让学生直观地了解动作细节。

-练习法：组织学生进行分组练习，巩固技术动作，提高熟练度。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用多媒体设备播放篮球运球绕杆技巧视频，帮助学生更好地理解动作。

-教学软件：运用运动技能训练软件，辅助学生进行个性化练习。

-实物教学：使用篮球和绕杆道具，让学生在实际操作中掌握技巧。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对篮球运球绕杆的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道篮球运球绕杆是什么吗？它在篮球运动中有什么重要作用？”

展示一些篮球运球绕杆的图片和视频片段，让学生初步感受这一技巧的魅力。

简短介绍篮球运球绕杆的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.篮球运球绕杆基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解篮球运球绕杆的基本概念、动作要领和训练意义。

过程：

讲解篮球运球绕杆的定义，包括动作主要组成元素和训练目的。

详细介绍篮球运球绕杆的动作要领，使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例，让学生更好地理解篮球运球绕杆在比赛中的实际应用。

3.篮球运球绕杆案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解篮球运球绕杆的技巧和重要性。

过程：

选择几个典型的篮球运球绕杆案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、技巧特点和实战意义，让学生全面了解篮球运球绕杆的多样性。

引导学生思考这些案例对实际比赛的影响，以及如何运用篮球运球绕杆解决比赛中遇到的问题。

小组讨论：让学生分组讨论篮球运球绕杆训练的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与篮球运球绕杆相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对篮球运球绕杆的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调篮球运球绕杆的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括篮球运球绕杆的基本概念、动作要领、案例分析等。

强调篮球运球绕杆在篮球比赛中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于篮球运球绕杆训练的短文或报告，以巩固学习效果。教学资源拓展1.拓展资源：

-篮球运动发展史：了解篮球运动的起源、发展过程以及篮球技术在各个时期的变化。

-篮球基本技术视频：收集篮球基本技术（如运球、传球、投篮等）的教学视频，帮助学生巩固篮球基础。

-篮球名人堂球星事迹：介绍篮球名人堂中杰出球星的事迹，激发学生对篮球运动的热爱。

-篮球比赛规则及裁判法：了解篮球比赛的规则以及裁判执法方法，提高学生的篮球理论水平。

-篮球运动生理学：探讨篮球运动对运动员身体素质和生理机能的影响，培养学生的运动科学素养。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读篮球运动发展史相关书籍，了解篮球运动的历史背景，提高学生对篮球运动的兴趣。

-观看篮球基本技术教学视频，模仿和实践动作，提高个人篮球技术水平。

-收集篮球名人堂球星事迹，举办班级分享会，让学生感受篮球运动的精神魅力。

-组织学生参加篮球裁判员培训，学习篮球比赛规则及裁判法，提升学生的篮球理论知识。

-邀请运动生理学专家进行讲座，让学生了解篮球运动对身体健康的影响，培养正确的运动观念。课堂1.课堂评价：

-在课堂教学中，教师将通过提问、观察和现场测试等方式，了解学生对篮球运球绕杆技巧的掌握情况。

-教师将注意观察学生在练习中的动作准确性、协调性和节奏感，及时发现问题并进行个别指导。

-通过小组合作练习和接力比赛，教师评估学生的团队协作能力和比赛中的实际应用能力。

-教师鼓励学生互相评价，培养学生的批判性思维和自我反思能力。

2.作业评价：

-对学生的课后作业，如篮球运球绕杆技巧的总结报告，教师将进行认真批改和详细点评。

-教师将重点关注学生在作业中表现出的对技巧要领的理解深度、分析和解决问题的能力。

-教师及时给予反馈，指出学生的进步和不足，鼓励学生针对不足进行改进，保持学习的积极性。

-对于表现优异的学生，教师将给予表扬和奖励，激励其他学生学习榜样，形成良好的学习氛围。反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学中，我注重将篮球运球绕杆技巧与实际比赛场景结合，通过模拟实战训练，增强学生的实战能力。

2.创新性地运用多媒体教学手段，如视频、图表等，使学生对动作要领有更直观、形象的理解。

（二）存在主要问题

1.在教学过程中，我发现部分学生对篮球运球绕杆技巧的掌握程度不够理想，需要更多个别辅导。

2.教学组织方面，课堂时间分配不够合理，导致课堂节奏略显紧张。

（三）改进措施

1.针对学生技巧掌握不足的问题，我将在今后的教学中加强对学生的个别辅导，关注每个学生的成长。

2.重新调整课堂时间分配，合理安排教学环节，确保课堂节奏适中，给学生充分的练习时间。

3.加强与学生的沟通，了解他们的需求和意见，不断调整教学方法，提高教学效果。

此外，我还将积极借鉴其他优秀教师的经验，参加教研活动，提升自身教学水平，为学生提供更优质的教学。在教学实践中，不断反思、总结，使篮球运球绕杆技巧的教学更上一层楼。板书设计1.篮球运球绕杆技巧动作要领

-正确的运球姿势：手指张开、手腕放松

-运球时的手臂摆动：自然摆动、配合脚步移动

-绕杆时的方向控