2.1 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入——小测试观察下面的挤牙膏的方式，选择你平常最惯用的一种。A、从牙膏尾部往上挤压或者卷上去B、从牙膏的中间部位挤压C、从牙膏的出口部位挤压D、随手挤压任意部位A、真实性格：强迫型完美主义你是一个对于条理化和秩序有着强烈需求的人，你难以忍受没有秩序的生活和工作状态。你是一个完美主义者，做事情总是习惯做到淋漓尽致，所以你要充分利用你所有的资源。B、真实性格：高效的现实主义你的日常总是那么的忙碌，好像有很多忙不完的事情在等着你，你总是追求高效率的解决问题。你或许会缺乏条理性和严谨性，但是你解决问题的能力非常的强。C、真实性格：固执己见的，充满恒心的你的目标力很强，只要制定了一个目标，无论遇到多大的困难，你一定要完成它，即便是花一些时间也无所谓，这一点让你给人一种固执己见的印象，因为你很少会参考他人的意见或者建议，总是一个人在那里低着头往前冲。D、真实性格：有着较强的灵活性与变通性你给人最大的印象就是率性而为，你很少有固定的行为模式，这一点真的是让人猜不透。你的创造力很强，总会出现一些奇思妙想，你的灵感也总是比别人要多，来的要快。1.1

认识自己

第二课

正确认识自我重点问题在教材上标记清楚！school12如何正确认识自己3正确认识自己的重要性如何正确对待他人评价通关环节一：人贵自知......提示：重要性......1、正确认识自己的重要性

达尔文的老师都说他资质平庸，但他正确认识自己而对各种事物不断考察研究，最后阐述出进化论。

牛顿小学的成绩一团糟，但他正确认识自己而对问题苦苦思索，最后发现了地心引力。罗丹考三次也没考进艺术学院，但他正确认识自己而一心一意地雕刻，最后成了著名的雕刻大师。思考：以上名人事迹启示我们为什么要正确认识自己？阅读感悟①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。情境探究学校马上要举行一次足球比赛，为选出队长，赛前队员们进行了下面的对话：

小明：我从小就很喜欢足球，并且一直有在训练足球，我想当队长。

小刚：我的足球球技最棒，应该让我来当队长。

班里的同学：我们觉得小明一直在训练足球，而且他有以前有当过足球队长，

让小明当队长比较合适。

小刚：那这比赛我不参加了！思考：1、请大家猜一下故事的发展

2、这个故事说明为正确认识自己有什么重要性？②正确认识自己，可以促进与他人的人际交往。正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界1、正确认识自己的重要性笔记整理：笔记整理：1、正确认识自己的重要性/为什么要正确认识自己？①正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展。

②促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。环节二：如何自知....提示：怎么做....是哥哥或者姐姐游戏环节：女生举手长发飘飘性格开朗高冷话少在家帮爸妈做家务班干部生理状况心理特征社会关系思考：同学们是通过什么做出判断的呢？请听口令，符合条件的同学举手！对自己心理属性的认识，如性格、气质、能力等2、如何正确认识自己对自己生理特征的认识，如身材、相貌、体能、性别等总结：①我们通过对自己的全面分析认识自己对自己社会属性的认识，如自己在家庭或班级中的角色，如儿子，课代表等巩固提升：我个子不高，身高才145cm,体重35公斤。长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。我的性格活泼开朗，心态积极。我是班上的宣传委员，班里很多同学都很喜欢我，称呼我为“开心果”，我很开心。以下同学通过什么方法全面认识自己的？生理心理社会关系情境探究小明同学非常苦恼，在不同人的眼里，他都有所不同。数学老师说他是个思维敏捷的学生，语文老师认为他学习很用功;有同学说他性格内向，也有同学说他性格外向;在邻居眼里他勤快又礼貌，在家人眼里他却有点小懒惰，还有些小脾气;爸爸说他已经长大，妈妈却说他还小。在这么多的评价里，他无法确定哪个才是真正的“我”思考：结合材料及所学知识，小明是通过什么方式认识自己的？②通过他人的评价来认识自己2、如何正确认识自己情境探究——父子与驴多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。这么残酷地对待动物，可怜的驴子背在下陷思考：“不管做什么都要被人说”给我们带来哪些启示？①他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。②但是正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。3、如何正确看待他人的评价方法与技能：正确对待他人评价的方法①用心聆听②勇于面对③注重沟通④理性应对情境探究2、如何正确认识自己我参加完军训，感觉自己喜欢上当教官了。我参加学校演讲社团后，“我”发现自己的沟通和表达能力欠缺。后来，通过参加朗诵比赛、主题演讲比赛，“我”的沟通能力逐渐提高了。思考：1、你是否有过类似的情况？2、上述同学的经理给我们带来哪些启示？③在生活实践中认识自己。学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明，检视自己。笔记整理：2、如何正确认识自己①我们通过对自己的全面分析认识自己（生理、心理、社会）②通过他人的评价来认识自己③在生活实践中认识自己。认识自己是一个永恒的命题，随着年龄、环境、生活等不断变化，我们对自己的认识也会不断刷新。但，不变的是在漫漫人生中，不断探索自己、发现自己、突破自己，成就自己！认识自己1.认识自己的意义①促进自我发展②促进与他人的交往3.怎样对待他人评价：客观冷静，不盲从、不轻视2.怎样正确认识自己①通过对自我的全面分析②通过他人评价③在生活实践中认识自己生理状况心理特征社会实践本堂小节：1.（2024黑龙江绥化市中考第2题）有人说:“要想了解自己，最好问问别人。”这句话体现出认识自己的途径是（）A.自我观察 B.自我分析 C.他人评价 D.自我评价c2.（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（

）

①客观对待老师评价，用理性心态面对

②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点

③接受他人的一切评价，不断完善自我

④要重视老师评价，全面准确认识自己A.①②B.①④C.②③D.③④B3.“升入初中后，大家对我的评价发生了很大的变化，数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。同学说我性格很外向，妈妈却说我有些内向。”这些关