高中体育与健康人教高中必修全一册第七章 选项学习指导与提示-单元计划、教学设计、教案

篮球简单战术半场三攻二及体能

练习教案

学校：蜀光中学

授课年级：高二年级

授课教师：欧晓霞

指导教师：颜红兵

上课时间：2023.3.26

个人简介

姓名欧晓霞性别女

年龄29岁学历硕士研究生

职称中学一级联系方式

学2023年9月一2023年6月

习

本科就读于四川师范大学教育科学学院教育学专业

经

2023年9月一2023年6月

历

研究生就读于四川师范大学体育学院运动训练专业

工2023年7月至今自贡市蜀光中学教师

作

其中：

经

2023年9月―2023年7月教初中年级

历

2023年9月至今教高中年级

篮球简单配合模块教学计划

篮球基本技术：1、行进间运球2、急停跳起投篮

教材内容3、行进间传接球

基本战术配合：1.进攻战术：二攻一、三攻二、传切配合

1、了解篮球运动基本知识，基本掌握行进间运球，行进间传接球，

急停跳投以及基本战术配合的技术要点，体会篮球运动乐趣，激发学

生参与学习的积极性和主动性。

2、建立正确的技术动作概念，学会使用正确的技术动作进行教学

教学目标

对抗比赛，明白集体项目之间的相互配合意义，提高独立学习能力。

3、全面发展身体素质和应变能力，提高在激烈运动中的安全防范

意识。

4、培养良好的心理素质和大胆展示自我的勇气，以及乐于助人的

学习风格，提高交往能力，从中感受运动的快乐，为终身锻炼打下良

好基础。

教学重点、

课次教学内容教学目标教法措施

难点

1、学习行进1、了解篮球运动重点：1、讲解示范，激发学习兴

间直线传球的有关知识和锻趣

运球

炼价值

1、专项素质手型于手2、启发运用已学知识进行

练习2,学会行进间直触球部位熟悉球性练习

线运球的方法，

(1)移动练3、学习行进间各种运球

并能基本掌握技

习

术动作的要领，难点：(1)听信号原地各种方

(2)急停、在跑动中完成动法的运球，体会控球与正

上下

急起练习作确的运球动作

肢的协调

(3)前进、3、发展身体的灵配合与跑(2)走动运球

1

后退跑活性、协调性，动中控制

(3)慢跑运球

提高运动能力球的落点

(4)折线运球

4、培养积极思

考、主动参与学4、纠错指导

习的良好习惯

5、自主学习

6、交流展示、互帮互学

7、分组往返运球接力赛

8、专项素质练习

L急停跳起1、运用进行间各重点：1、急停跳起投篮的练习

投篮种运球的熟练

动作娴2、讲解示范

性，与突停跳起

熟，急停要

投篮相连接，完3、学生练习

稳，跳投协

成整体动作的形

调

成。(1)听信号原地进行跳

投练习

2、急停稳定，身

2、素质练习(2)结合行进间运球急

体跳起的协调。难点：

停跳起

3、培养学生善于急停

(3)自定跑速，分层练习

观察、乐于交流跳起后的

2的意识和行为，出球手型4、按学习层次分组练习，

树立客观评价自稳定，投篮提倡交流学习

我与同伴的自信成功率

心5、自由结伴、互帮互学

4、身体素质的加6、巡视指导

强，提高完成动

7、分组进行急停投篮比

作的稳定

赛

8、全场急停、急起加速跑

1、学习行进1、较好的掌握重点：1、复习原地胸前传接球

间各种传接急停跳投，提高

传球：2、分组自主发挥的传球

球完成动作的质

持球与臂游戏

量，90%以上的学

2、加强素质前伸，双手

生能熟练运用3、分组“传抢游戏”练习

练习用力均匀

2、掌握行进间4、边示范边讲解

(1)不同姿接球：

双手胸前传球的

势、不同方向主动迎球，

动作要领并基本5、学生练习

的移动练习接球手型

3完成技术动作

于持球后(1)两人全场行进间传

(2)跳跃练接球

3、发展学生的引

习

力量素质，加快(2)三人全场行进间传

传球的速度，提接球

高控球能力

(3)原地三人一组二传

4、培养学生学难点：一抢练习

习篮球的兴趣和

在行进

积极进取、乐于8、巡视指导

助人的优良品质间的跑动9、自由结伴、互帮互学

与手型的

10、专项素质练习

固定与传

球发力相(1)不同姿势、不同方向

结合，以及的移动

传球落点

的正确(2)跳跃练习

1、简单配合1、结合运球传重点：1、讲解动作要领，示范传

球的技术动作运球动作，强调进攻传接球

进攻战术：二进攻：快速

用到简单配合中意识、时机，传球力度、

攻一进行传接

方向、位置

2、能够在消极球；强行突

防守的情况下，破；遇到阻2、学生练习

完成二攻一的配拦快传球

(1)原地性的两人传球

合给同伴破

一人防守练习

解对方防

3、做到传球迅

、素质练习守(2)半场分组进行二攻

2速，出球稳定

一的配合战术

防守：少防

(1)移动组

4、学会赏识与

4合练习多选好位(3)全场进行二攻一的

评价方法，并积

置抢或断对抗战术配合练习

(2)下肢力极参与互评

量练习难点：(4)用实践对抗检验成

5、培养学生团

果，带动气氛

结协作，积极进进攻：两人

取、乐于助人的之间配合3、巡视指导

优良品质默契，快速

完成进攻4、分组展示、互评

防守：脚步5、素质练习

移动积极

1、复习二攻1、对二攻一的进重点：1、启发、引导进入学习

攻战术进行复习

在对抗2、分组进行二攻一的练

检验

中接球、护习

2、巩固二攻一两球与投篮

3、讲解示范三人各种传

人之间的配合，相IV

接球

2、学习三人在多打少的有利

各种传球球情况下保证自己4、学生练习

的进攻稳定性，

命中率(1)三人原地各种传接

球

3、从两人到三人

难点：三人行进间各种传

5之间的过度与转(2)

接球

换。从二人传接持球

球到三人传球球与身体协(3)分组练习

的升华，学习三

调用力，无

(4)设定三人一组传球

人各种传接球畏对抗

游戏

5、巡视指导

6、自由结伴、互帮互学

7、素质练习

1、复习各种1、改进提高基本重点：1、原地二防三游戏

传球技术

进攻2、讲解三人配合：图展示

2、基本掌握掩护三人距离讲解，小组讨论路线

配合方法拉开，以最

3、练习三人配合

短的时间

3、巩固提高传

2、半场三攻完成进攻；每个练习动作之前的示范

切、突分配合质

防守队员性练习与讲解

量

积极防守，

4、半场三打二

4、提高专项身体相互呼应

3、体能训练素质

65、身体素质训练

5、培养学生合作游戏：见线折返

难点：

意识

实战中的

运用，进攻

三个人相

互配合的

默契，遇到

防守的动

作变换

1、复习三攻1、明白战术配合重点：1、复习三攻二进攻战术

二进攻战术的意义配合

遇到阻

2、理解并基本掌碍快传球2、对传切配合的讲解示

握传切进攻战术范

7基本配合

3、学生练习

3、明确传切的动

(1)全场跑动传接球

2、进攻战术：作方法和配合的难点：

传切配合位置、移动路线、(2)四角跑动传接球

拉开

配合的时间，队

防守传、

员的动作要求等

等切、运(3)一传一切

4、积极思考，培(4)空切

养善于自我观

4、巡视指导

察、勇于展示自

我、乐于助人的5、身体素质练习

良好习惯

1、复习各种1、使学生能够基重点：1、全场综合练习

进攻战术配本掌握进攻战术

合理运传球、运球、急停、转身

合配合，并且能够

动所学的练习和运球、传接球、低

熟练的运动到教

技术与简手跑篮练习

学比赛对抗中

单战术配

2、三对三突破运球急停

2、充分运用所学合

8跳投和突破上篮

2、教学比赛的技术和简单战

术，进行小型多3、教学比赛

样的篮球比赛。难点：

3、在比赛中注重攻防转

技、战术的灵活换及时

运用

测试：1、对全场运球上重点：1、讲解技评标准的评价

篮技评与达标和方法

1、全场运球技术动

两人直线传球上

上篮技评与作的规范

篮的测试，检查

达标性

本阶段的教学效

果

2、学生练习待考

2、两人直线2、积极思考，认

9传球上篮真观察，充分发

挥掌握技术动作难点：

的水平，学会评充分

3、测试(师生共评)

价方法发挥水平

3、知道该项目的

评分标准，根据

完成技术动作的

情况，找出自己

和同伴的不足，

并能做出评价和

简单的分析

教学设计

授课教师：欧晓霞指导教师：颜红兵

一、教学理念

本课依据体育与健康《课程标准》，树立“健康第一”的指导思想，遵循以身体练习为主要手

段的体育教学原则，以学生发展为中心，并根据学校及学生的实际情况设定学习目标。教学内容的

选择和组织形式上，紧密关注学生的学练情趣，使学生在愉快的体验中获得知识和技能。为了培养

学生的学习能力和创造思维能力，运用了多种教学方式、手段，采用了自主学习、探究学习、合作

学习的学习方式，利用现有场地条件进行合理布局，进行分组练习，增加学生的练习密度。本课在

强调身体练习这一特征的同时，也注意到培养和完善学生的人格，关注学生的个体差异，进行引导

与鼓励，为学生养成终身锻炼的体育意识打下坚固的基础。

二、教材分析

篮球运动是一项集体对抗的球类项目，在高中阶段深受学生喜爱，也是高中《体育与健康》教

学的热门模块。两到三人之间的简单配合是篮球战术的基础，更是全队配合的基石。三攻二与二攻

一一样都是快攻战术结束阶段中以多打少的形式之一，要求快速结束。二防三时，两人的站位方式

有平行、竖前和垂直站立三种，本年级教材中的三攻二、二防三的两防守人站立的形式应以平行站

立为主。而三攻二、二防三的学习应以三攻二为重点，在三攻二教学时应以三人拉开距离和传接球

结合运球突破为重点。

三、学情分析

篮球运动属于集体多样化的运动项目，高二学生在对篮球基本技术有一定学习与了解，对篮球

运动兴趣浓厚，对于新动作的技术配合有较高的求知欲，并敢于尝试，同时也具备完成学习的能力。

通过本次课的学习，培养学生建立篮球配合意识，解决平常生活中大多数学生只会的“单打独斗”,

和从不讲究配合的现实问题。结合本校传统项目高二年级班级篮球赛的活动开展，提高学生对篮球

运动的理解与喜爱，并能够将所学知识运用到比赛对抗中。

四、教学目标

健康行为目标：让学生了解配合的意义，改进提高自身基本技术

运动技能目标：使70%的学生基本掌握半场三人配合的方法，巩固提高传切、突分配合质量,

提高专项身体素质。

体育品德目标：培养学生敢于挑战，攻防促进思考，使学生有相互合作意识

五、教学重点、难点

1、教学重点：进攻三人距离拉开，以最短的时间完成进攻；防守队员积极防守，相互呼应

2、教学难点：实战中的运用，进攻三个人相互配合的默契，遇到防守的动作变换

六、场地、器材

四块篮球场地（半场），42个篮球，11个标志桶，教学图片4套，音响一个，小黑板一块,

作业卡片四套

七、练习密度与运动负荷

练习密度55%最高运动心率：130—150次/分钟，恢复心率：90次/分钟

篮球简单战术半场三攻二及体能练习教案

授课教师：欧晓霞授课班级：高二22班课次：第一次课

场地器材四块篮球场地（半场），42个篮球，

11个标志桶，教学图片4套，音响一

人数42人

个，小黑板一块，作业卡片四套

教1、复习各种传球

学2、学习简单战术配合一半场三攻二

内3、体能练习

容

教健康行为目标：让学生了解配合的意义，改进提高自身基本技术。

学运动技能目标：使70%的学生基本掌握半场三人配合的方法，巩固提高传切、突分配合，提高

专项身体素质。

目

体育品德目标：培养学生敢于挑战，攻防促进思考，使学生有相互合作意识。

标

教学

重、

重点：进攻三人距离拉开，以最短的时间完成进攻；防守队员积极防守，相互呼应

难点

难点：实战中的运用，进攻三个人相互配合的默契，遇到防守的动作变换

课程教学内容教师活动学生活动组织时强

流程间度

1.课堂常规1.老师向学1.向老师集合队形如下图：

生问好问好

(1)整队集合(图一)辛早辛早早早辛宇早早

2.清点人数2.报数

准(2)清点人数毕辛辛辛早辛早早早早

3.宣布课堂3.听老师

(3)师生问好

内容及要求宣布本节

(4)本节课课堂内容及要求课的内容2

4.安排见习

及要求分

备(5)安排见习生生△小

钟

t

要求：1.集

(图一)

合快、静、

齐

部第一男生8—女生

2.精神饱1一教师△一体育委员

满、注意力

集中

分

2.慢跑：热身跑1.讲解并示1.成一路热身同U队形如下图：

范慢跑的方纵队跟着

方法：成一路纵队围绕篮<-------

法及注意事老师完成

球场跑两圈

|

准项跑步热身

2.对教师

穿插脚步：纵跳摸高、侧的指令做

'O

备2.带领学生2

身跑、侧滑步、蹬地变向出相应的1A

进行热身跑，分

等练习反应中

口令指挥并

ri钟

V

部示范各步伐

游戏意图：让学生快速集要求：路线

O

中注意力，简单步伐的练清楚、动作

分

习为后面战术跑位的基本准确、精神O

步伐奠定基础。饱满

------>

（图二）

3.拉伸活动：自编篮球操1.教师带领1.学生成篮球操队形如下图：

做篮球操动体操队形

辛辛辛辛辛辛辛辛

作站立于篮

音乐：BoomBoomBoon球场（图辛辛早早早早早早

2.音乐伴奏

三）

同时口令指

示2.观察并

准第一节跑步活动（2*8拍）

模仿教师

3.同学们传

第二节碎步活动（2*8拍）动作、完成

球的时候进

篮球操

第三节转体活动（2*8拍）行巡视,提示t

并强调传接

第四节原地牵拉（2*8拍）球的动作要（图三）

领

第五节两手拨球（2*8拍）每人一个篮球

备第六节身体颈腰膝绕球

（4*8拍）

第七节脚下八字绕球

3

（2*8拍）

要求：前后兼分

中

第八节原地单手运球（左钟

顾，动作到位要求：认真

右各2*8拍）

听、动作准

确到位，使

部第九节两手变向运球（三

面各2*8拍）关节韧带

得到充分

第十节两人迎面传接球活动

（双手胸前传接球、单手

肩上传接球、单手滑手传

接球、双手击地传接球各

2*8拍）

分第十一节两人对立单手

肩上投篮（4*8拍）

4.原地三传二练习1.教师讲解1.遵循规讲解队形如下图：

规则则

概念：让学生在较为轻松早早早辛辛卒率早早早

的状态中去体会三个人利2.教师讲解2.各小组

辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛

用各种不同的传球方式去并演练传球长带到指

基躲过两个人的防守。原地和防守抢断定位置

练习更能让学生有时间去球方法

3.在指定83台&

思考自己的动作反应，并

3.在练习过位置认真

带有趣味游戏竞争意识。

程中教师不完成三传♦

断巡视，给学二的练习，（图四）

生鼓励及示思考并体

规则：分为八组（五人一

范并纠错会多传少（前两排同学蹲下，后两排

组），在直径5米的圆圈里

时如何运同学站立，以确保每一位同

（如图五），三人站在圆圈

用各种传学都能够以同样的视角进行

上，两人在圆圈里自行选观看讲解示范）

本要求：1.合理球躲避防

择防守位置，外围三人不

运用各种传守人员。

得离开圆圈用不同的传球

球方式

方式进行传球并躲过防守

练习队形如下图：4

断球。防守二人相互配合2.培养学生

要求：1.积分

轮转对三人进行干扰防善于观察中

极努力完00钟

守，目的为断下球获得球

3.引导学生成游戏，气

权。传球失误的同学与断

配合默契氛活跃00

部球成功的同学相互交换攻

防位置。3.勤思考，

主动练习00

4.小组内

010

探讨并询

问教师

5.配合意

识越来越

分熟练、默契

（图五）

分为八组，由小组长带

领到相应场地进行练习

5.讲解半场三人配合1.教师拿路1.认真观讲解队形如下图：

线图给学生察路线图

概念：在篮球比赛中经常辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛

观察并巡视并认真观

出现多打少的机会（比如

讲解察、积极讨辛辛辛辛辛辛辛辛辛辛

三攻二），针对这种情况

论

基进行模拟练习，学习半场2.教师进行63台&

:.人配合路线。运用半场集中讲解2.认真听

传切突分配合，固定路线，老师进行

3.教师进行

本统一思想。出现机会后的集中讲解

示范

传球原则：先内后外。动作要领

♦

4.教师强调

3.观察示

练习重点

部范练习，思（图六）

分组观察路线图：利用提

考路线跑

前做好的路线教学图片分（前两排同学蹲下，以确保

位

发给每个小组，小组进行每一位同学都能够以同样的

分

观察讨论每个人的跑位路视角进行观看讲解示范）

线及相互传球连接。3

分

战术路线（图七）：球从小

要求：注意钟

中圈发动，A拿球，传球

力集中

给任意一侧，如传球给B,

A传球后空切要球（一机要求:讲解清

会），A没有接球顺势溜底晰，示范动作

到篮下，另一侧无球方（如到位

0）,斜插至罚篮线接球跳

投,c接到球后无法完成投

篮则可分空切溜底的篮下

的同伴A（二机会）

一》传球路线f跑动路线

T进攻掩护川忖运球路线

6.练习半场三人配合路线1.教师讲解1.观察老分组练习如下图

并示范半场师的动作

分为四个大组由小组长带

三人配合路示范并思

领在四个半场同时进行，3彳

线考自己的1

每个大组又将分为三个人

路线跑位

一组的小组进行配合跑位2.教师组织♦

的练习。三个固定点站位各组到指定2.分别完

进行发动，三人完成配合场地进行练成半场三二二

\/1NIZ

后进行位置交换（目的为习人配合路1一

每个人都能熟悉每个位线的跑位

3.教师在每

置）。在每个场地排放两（图八）

套战术练习3.三人之

个标志桶作为模拟防守队

基