幼儿园体育与健康教学计划

XX年幼儿园体育与健康教学计划

xx年幼儿园体育与健康教学计划：xx年幼儿园健康教

育工作计划

xx年幼儿园健康教育工作计划

规范体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效

的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证

幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合,

为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时

间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要

有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一

项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质

测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿

成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制

中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变

质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔

细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。

各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更

加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康

档案。

开展保健知识宣传栏。

每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节

常见疾病的预防及治疗措施，及时

传达给家长。还有各年龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿

感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新

育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单

位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开

展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的

禁烟氛围。

XX年幼儿园体育与健康教学计划：XX年上一年级体育

教学计划

小学XX年一年级上学期体育教学计划

一、学生分析

刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解

只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去

关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻

炼的习惯。学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己,

争强好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性

强、生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特

性。无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强,

这是属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明

显。

二、教材分析

小学一年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能

力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球

类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上

得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。

教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包

括了理论，教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点,

主要配以简单的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、

后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知

识慢慢渗透到

实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提高学生的

注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自我表现和

群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应该学会与同

伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极参加个人

和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学

生跑、跳练习。根据学校的场地器材等实际条件，充分开

发课程资源、开发废弃物品

三、教学目标

1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态

度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表

现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。

2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，

使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉

等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身

体姿势；通过走、跑、跳、投掷等游戏的教学，发展学生

的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。

4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学

生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪

表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。

5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好

的合作精神

四、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的

指导思想进行教学。

2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课

前课后进行及时的反思。

3、采用多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问

题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。

4、积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，

在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联系。

5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。

6、因材施教。因为每个学生都是一个个体，都有自己

独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时

候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。

XX年幼儿园体育与健康教学计划：XX一年级体育教学

计戈IJ

范文一：一年级体育教学计划

一、班级学生情况分析

刚刚从幼儿园踏入一年级的孩子们，对体育课的了解

只是停留在玩上，在生理上、心理上都需要老师不断地去

关心和爱护并让他们逐步形成终身体育观和良好的体育锻

炼的习惯。

学生的集中注意力时间过短但是善于表现自己，争强

好胜、乐于参加老师组织的各种游戏和比赛、模仿性强、

生性活泼好动等，这些都是一年级的孩子共有的特性。

任教的四个一年级，男女生的比例基本一致。但是无

论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强，这是

属于每个孩子的特性，但是对于一年级的孩子尤为明显。

二、教材分析

小学一年级体育教材以实践教材为主。根据学生的能

力以及学校的条件，体育教材主要选择田径、游戏、小球

类等基础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上

得到提高，并且挖掘生活中的实用技能。

教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面还包

括了理论，教学中，针对一年级的学生注意力涣散的特点,

主要配以简单的队列、队行为主。如：原地向左转、右转、

后转、原地踏步等。要求在每节课上都能够将这些队列知

识慢慢渗透到实际教学中。通过徒手操的练习，有助于提

高学生的注意力、观察力和动作思维能力，发展学生的自

我表现和群体合作的意识。在学会游戏的同时，更加应该

学会与同伴合作完成游戏内容、并且学会相互帮助、积极

参加个人和团体的活动、懂得遵守游戏规则。

针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学

生跑、跳练习。根据学校的场地器材等实际条件，充分开

发课程资源、开发废弃物品。

三、教学目标

1、运动参与目标：使学生具有积极参与体育活动的态

度和行为。主要是通过体育课的教学，使学生对体育课表

现出学习兴趣。用科学的方法参与体育活动。

2、运动技能目标：学习和应用运动技能。通过教学，

使学生初步掌握简单的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉

等，安全地进行体育活动，获得野外活动的基本技能。

3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身

体姿势；通过走、跑、跳、投、掷等游戏的教学，发展学

生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识。

4、心理健康目标：通过游戏与基本动作的教学，使学

生能适应陌生的环境，并能说出自己参加体育活动的情绪

表现。通过体育活动等方法调控自己的情绪。

5、社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好

的合作精神

四、教学措施

1、正确把握体育与健康课程标准，以〃健康第一〃的指

导思想进行教学。

2、备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛，课

前课后进行及时的反思。

3、采用多样的教学方法，主要采用情景导入、设置问

题的等方法，以提高学生对体育课的兴趣。

4、积极培养体育骨干，并尽量做到与学生玩在一起，

在娱乐的同时学到知识，加强与集体的联系。

5、加强课堂常规的教育、落实，以防伤害事故的发生。

6、因材施教。因为每个学生都是一个个体，都有自己

独特的一面，在教学中，针对不同的学生在编写教案的时

候做到认真、仔细，个别对待，兼顾全局。

范文二：一年级下册体育教学计划

一、指导思想。

按照《小学体育新课程标准》的要求，为全面贯彻党

的教育方针，认真落实《学校体育工作条例》和《全民健

身计划纲要》；坚持以〃健康第一、育人第一〃为宗旨，把学

校体育工作作为实施素质教育的突破口；加强体育课改教

研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教

学活动。争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二、学情分析。

一年级共有学生39人，女生16人。一年级学生年龄

小，体质相对较弱，不能进行剧烈运动。并且他们生性好

动，课堂上说话随便，注意力不集中，所以，要想上好体

育课，首先要用他们乐于做的游戏引起他们上体育课的兴

趣，进而在游戏中让他们学会简单的队列队形，以及简单

的跑、跳、投等基本动作和技术，实现教学目标。

三、教材分析。

1、通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作，

跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳跃能力，培

养学生运动兴趣。

2、通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负

责的积极态度，团结协作的团队精神。

3、让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学习的

方法。使学生热爱体育运动，并能乐意接受教师的指导，

从而体验成功。

四、教学目标。

进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，

知道一些保护身体健康的简单常识和方法。

进一步学会一些基本运动，游戏、韵律活动和舞蹈的

方法发展身体素质和基本活动能力。

体验参加体育活动的乐趣。

遵守纪律，与同学团结合作。

五、教学措施。

1、认真备课，精心写好教案。

2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目

的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务及

为教学方法，组织措施等。

3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材及教

学用具。

4、在教学中注意对学生能力的培养。

5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出

发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学

地安排好密度和运动量。

6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态自然。

7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定,

重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高

教学质量

8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的

作用，并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真

正起到教师助手作用。

9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施

与要求，严防伤害事故的发生，一旦发生伤害事故要及时

向领导汇报并作好妥善处理。

六、教学进度安排：

范文三：小学一年级体育教学计划

一、学生分析

新的学期开始了，本学期我所带的是低段的班级，一

年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西少，对他们来

说什么都是新鲜的，他们都喜欢接受新知识，但是他们的

注意力也很容易分散，缺乏耐心，对于一些难度较大的知

识接受比较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力

量也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表

现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中

进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。

二、教材分析

小学一年级的教材较为简单，内容主要有：体育基础

知识、基本体操、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、

走跑练习、基本步法练习。内容简单却是最基础的，要让

学生从一开始就养成良好的动作习惯，对于难度较大的项

目，教师在注意安全的前提下应当适当降低动作难度，多

加以引导，从学生基础能力开始培养，养成终身体育的好

习惯。

三、教学目标及重难点

教学目标

1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，

在锻炼中运用学习新知识，并不断巩固和提高。

2、从基础锻炼做起，进一步增强体质，特别注意培养

耐力素质和力量素质。

3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义

教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

教学重点：基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和

投掷动作。

教学难点：学校体操动作。

四、教学措施

1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神，精心备课,

充分上好每一堂课。

2、小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力

和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多

采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，

激发学生参与体育活动的兴趣。

3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范，并提出问题，对

这方面表现好的同学进行表扬O

4、教学中教师注重培养学生良好的习惯，保证正确的

跑走姿势，并对学生及时给予表扬。

5、教师要将学过的知识，有机地穿插到课堂教学中

去，以达到提高的目的。积极组织课外活动小组，引导学

生提高认识，做到优生优培，差生转化。

6、教师加强各方面学习，提高理论水平，以理论指导

实践，虚心向有经验的老教师学习，总结经验教训。

五、教研专题：学生学习活动的有效性

六、具体的教学计划：

1、根据一年级学生年龄特点和教学任务，是向学生进

行爱国主义教育，培养学生良好的组织纪律和创新精神。

2、理论方面：主要是让学生了解体育锻炼的意义、方

法及体育运动常识、卫生保健等。

3、队列队形：主要学习集合、散开、稍息、立正、左

右转法以及向右看齐等。

4、广播体操：一年级新生首先要学会广播体操，因此,

学习广播体操是下半学期的重点。

5、技能方面：主要包括①走：各种不同姿势的走，直

线走；②跑：主要有直线跑，沿圆形跑，直线往返跑，接

力跑等；③跳：主要有双脚跳、跳圈，跳上台阶，跳绳，

立定跳远；④投：主要有对地投球，抛接球，投球进筐，

投准练习等；⑤技巧方面：滚翻等简单的柔韧素质；⑥游

戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、《投沙

包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等；⑦

简单的韵律舞蹈动作学习。

范文四：一年级体育教学计划

班级分析

这学期我担任一年级5班的体育课，大部分学生的上

课纪律很好，可是有3、4个学生好动、上课只管自己的，

注意力不集中。这学期让学生在课堂中对所学的东西产生

兴趣，激发学生对各个项目的求知欲，开学初对各个班级

队列练习加强力度，在不同程度上得到相应的提高，现代

的教学随着社会的发展，而不断的更新，在教学时要根据

新课程的标准和新的教学理念做好整个体育教学的整体优

化，提倡游戏教学使学生在游戏中学会运动技能，也同时

根据学生的不同需求积极的开展各项体育的教学，让学生

充分体会到学生的主体作用也让学生在每堂体育课中都能

轻松愉快的度过，使学生真正得到学习的乐趣，同时在课

堂中穿插安全教育。

教学目的

体育工作是全面贯彻教育方针的一个重要环节，是学

校教学工作的重要组成部分，通过体育教学向学生进行体

育卫常识教育，增进学生的健康，增强体质，促进德、智、

体、美的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。

教学目标

使学生初步掌握基本的动作技能和初步认识自己的身

体，学会一些体育保健知识的安全常识，及简单的伤病处

理，培养参加锻炼身体的习惯。

在教学过程中，教育学生热爱祖国，拥护中国共产党,

养成自觉锻炼身体的优良习惯，陶冶美的情操，养成个人

服从组织、遵守纪律、热爱集体，朝气蓬勃、勇敢顽强和

积极进取的良好品质。

积极参加运动员的选拔工作，切实的组织学校运动会,

并对运动员进行各项身体素质的训练，为学校运动会及区

运动会做好充分的准备。

教材分析

通过教材内容和体育与知识实践部分，它的内容包括

最基本的坐、力、行、各种徒手操、走、跑、跳跃、等多

种发展身体素质练习的结合，培养学生保持正确的身体姿

势，使之初步产生对体育活动的兴趣和体育锻炼的习惯，

发展身体素质提高学生的活动能力促进身心健康成长，使

学生了解日常生活有关的卫生常识和基本技能，为发展体

育与保健的综合能力打下基础。对学生进行集体主义和爱

国主义教育，培养遵守纪律、团结互助、积极向上的优良

品质。

教学措施

积极参加体育教科研活动，积极与几个搭班进行沟通,

并到各个学校进行听课学习来提高自己的业务素质，开展

正规的体育教学，认真上好每堂体育课。认真备好课，写

好每堂课的教案，按计划完成教学任务，培养各班体育干

部，发挥小教师的作用。再根据学校的一些具体情况，采

取有效的教学措施，培养学生课余体育的兴趣和爱好。

教学重点

让学生了解并培养学生各种体育基础常识。使学生形

成一种好的上课习惯，初步让学生学习走和跑的正确姿

势，并通过多种教学方式让学生在玩的过程中学会最基本

的运动技能。

教学难点

学会自我控制、主动学习、积极参与、互相合作、学

会游戏、通过学习学会一些基础的体育知识。

XX年幼儿园体育与健康教学计划：XX幼儿园健康教育

计戈U

第1篇：幼儿园健康教育工作计划

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第

一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传

染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》

等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强

幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%,

幼儿健康知识考核知晓率达100%o

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五

有要求”上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教

案。

开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要

根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，

我们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、

板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15

日的“卫生宣传月”活动、“5•20”营养日活动、“9・20”

爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任

到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工

作任务。

做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及

时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确

无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好

近视、沙眼、斜齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和

防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实

好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，

建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县

疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%,体

检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告,

相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体

检统计分析上报市妇保所。

第2篇:XX年幼儿园健康教育工作计划

规范体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效

的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证

幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结合,

为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时

间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要

有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一

项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质

测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿

成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制

中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变

质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔

细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。

各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更

加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康

档案。

开展保健知识宣传栏。

每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节

常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年

龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新

育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日〃世界无烟日〃，开展创建〃无吸

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单

位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开

展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的

禁烟氛围。

第3篇：XX年春幼儿园健康教育计划

《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和

促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必须高度重视

将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯彻

《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长发

育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然环

境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理压

力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关系

到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康产

生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健全

地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿抵

抗力弱、易生病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实际

情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理与

心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。积极做好消毒

预防工作和保育工作。

一、上学期发展情况：

上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些

走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。

在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱

衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了

15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。

二、教师的消毒预防工作和保育工作：

1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。

2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少

交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单

一次。

4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，

帮助幼儿剥虾壳等。

5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。

6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。

7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。

8、注意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知

家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿

童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。随时清点人数,

坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善

处理。

三、幼儿健康目标：

1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿

园。

2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在

集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，

并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的

自我保护方法。

4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动，

初步知道要遵守集体规则。

5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常

清洁要求。

6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、

自然入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不

偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣

服的方法。

7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所

能及的短途路程。

8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,

乐意参与收拾小型体育用具。

9、学习简单的模仿动作。

第4篇：幼儿园健康教育工作计划

规范户外活动及体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体

质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守

《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户

外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班

级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按

规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,

要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定

一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体

质测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼

儿成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸饭车消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向区疾病控

制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食物腐

烂变质及过期失效，并不得发放出库。把好制作关，制定

食品加工管理办法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专

人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入

口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合

格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执

行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，

保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

《幼儿园工作规程》要求幼儿入园必须持有卫生部门

出具的健康证明。新生入园必须到妇幼保健站进行体检，

并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防

接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达100%。

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况。每年与妇幼保健站联合

对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，及时向家长反馈

幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档

案。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单

位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开

展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的

禁烟氛围。

第5篇：幼儿园卫生、健康教育计划

一、指导思想

我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康

第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、

《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范

幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防

治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

二、工作目标

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够

在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐

学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内

容和要求.

XX年幼儿园体育与健康教学计划：XX年幼儿园学前班

教学计划

范文一：幼儿园学前班教学计划

〃一年之际在于春〃，当春天缓缓向我们走来的时候，

我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前

班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学

期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中

出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过

上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有

了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出

勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不

平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单

O

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻

辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作

做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、

前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的

准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为

幼儿进入小学打好基础。【XX年幼儿园体育与健康教学计

划】

二、班级日常工作

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活

动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。

主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特

点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主

动性学习和探究性学习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提

高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与

同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基

础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做

到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平

及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工

作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科

的观摩及评比；〃三。八妇女节〃的亲子活动；组织班级幼

儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展

示会；做好庆〃六。一〃演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，

避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个

别体

弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环

境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说

话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的

事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价

作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构

故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

范文二：幼儿园学前班教学计划

新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的

过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在

进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识

和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能

够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺

利的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育

教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的

实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、班级情况分析:

本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体情况

的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方

面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力

发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单

O

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻

辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作

做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、

前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的

准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为

幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动,

并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主

题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点,

更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性

学习和探究性学习

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提

高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与

同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基

础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做

到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平

及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工

作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科

的观摩及评比；〃三。八妇女节〃的亲子活动；组织班级幼

儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展

示会；做好庆〃六。一〃演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，

避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个

别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求。

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环

境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说

话的内容。【XX年幼儿园体育与健康教学计划】

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的

事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价

作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构

故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独

立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中

说普通话，做到发音和声调基本正确。

常识：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一

些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成

良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学

地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种

体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同

伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，

对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意

识，懂得谦让。

4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，

能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。

关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便

利，萌发热爱科学的情感。

5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活

中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形

成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯

和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

体育：

1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本

动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏

协调，增强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运

用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性

游戏。

3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变

换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促

进身体机能的发展。

4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵

守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有

较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

范文三：幼儿园学前班教学计划

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新

面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化

了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任

将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力

提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学

期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生,

所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、

写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课

程计划有序的进行学习。

数学：

对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的〃有趣和有

用〃，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣

和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认

识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升

入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容:

一、数字方面：

1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数

字1至10,巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数

字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在

学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！

二、其他方面：

1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这

些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主

要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比

较方法，让孩子在〃出现在不同位置，不在同一水平面

上.•・〃等情况下也能正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，

能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它

们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能

掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序

基础上加大难度，由〃ab、abb、abab〃等形式过渡到〃ab

aba、aabaa、abaab、aabaabbaab、abcdab〃等难度较大的

排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心

引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也

是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以

后的生活打基础。

2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的

守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学

习。

3、生活方面:

认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必

备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，

对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间

段，这也是为升为一个小学生做准备。

数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们

将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所

得。

写字：

很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都

将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦

画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关

键。

拼音：

拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。

认读、书写、拼读，都要从头做起。

美术：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子

们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的

动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学

中，我们将会根