PEP新教材小学五年级下册英语全部教案

PEP新教材小学五年级下册英语全部教案

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2022年更新版本链接：

2022年审定最新人教PEP版学校五班级下册英语全册导学案教

案设计

小学英语

(PEP)

第

六

册

教

案

XXXX-—XXXX学年其次学期教学方案

一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制学校教

科书英语(五班级下)》(PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS'BOOK6),

本册教材分为六个单元，两个复习单元。

内容支配

单元题目话题

Unit1ThisismydayDailyroutine

Unit2MyfavouriteseasonSeasons；weather；seasonal

activities

Unit3MybirthdayBirthday

Recycle1

Unit4Whatareyoudoing?Housework；indooractivities；

telephoneEnglish

Unit5LookatthemonkeysAnimals

Unit6AfieldtripFieldtrip

Recycle2

本册教材强调语言的运用，注意力量的培育，突出了爱好的激发，

重视双向沟通，融合学科内容，重视敏捷扩展，实现整体设计。

二、主要教学目标：

教学目标：

目标：激发同学学习英语的爱好，培育他们英语学习的乐观态度，

使他们建立初步的学习英语的自信念；培育同学肯定的语感和良

好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成

初步用英语进行简洁日常沟通的力量。同时，培育同学的观看、

记忆、思维、想象和制造力量。适当介绍中西方文化，培育同学

爱国主义精神，增加世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的

基础

1、能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句子和11个单

句(包括日常活动、季节、生日、电话用语、动物和野营等几个

话题)。要求能在真实语境中正确运用并能读懂简短语篇。

2、能听、说、认读21个单词。

3、能学会4个手工制作。

4、能听懂、会唱8首歌曲。

5、能听懂、会吟唱10首歌谣。

6、能完成6个自我评价活动。

7、能理解6个幽默小故事。

8、能了解6项简洁的中西方文化生活学问。

三.教学重点与难点：

重点：1.能听懂会说14组会话，并能进行简洁的沟通。

2.能听，说，读写83个单词，并能简洁运用。

难点：会话，词汇和故事。

四、提高教学质量措施：

1.上好导言课，激发同学学习英语的爱好。

2.(Let'stalk/Let'splay)融会话教学于情景表演之中，

让同学在表演中练，在交际活动中用。(语言的示范性、巩固性、

制造性表演)

3.(Let'slearn/Let'sdo)巧用实物和卡片；融词汇于会话

教学中；充分发挥TPR活动优势；留意单词发音的示范性教学。

4.(Storytime)对不同同学分层次进行教学。

5.(Recycle)由趣味性活动组成。

6.(Assessment)以形成性评价为主。

五.学情分析：

大多数同学已经具有肯定的语言学习的力量，具有较好的语言学

习的习惯。本学期需要培育同学学习的良好态度和课后听录音的

好习惯。但也有少数同学学习习惯和态度不好，需要渐渐培育和

订正。

周次时间课时课题

12.26——3.22Unit1PartA

23.5——3.92Unit1PartB

33.12——3.162Unit2PartA

43.19--3.232Unit2PartB

53.26——3.302Unit3PartA

64.2——4.62Unit3PartB

74.9——4.132Recycle1

84.16——4.72Revision

94.10--4.202Unit4PartA

104.23--4.302Unit4PartB

115.1——5.72Unit5PartA

125.11一一5.182Unit5PartB

135.21--5.252Unit6PartA

145.28——6.12Unit6PartB

156.4——6.82Recycle2

166.11--6.152Revision

176.18--6.222Examination

186.25—-6.292

19

授课时间科目班级

课题Unit1Thisismyday!A

教学

目的ICanunderstandreadandsaythephrases：do

morningexercises,haveEnglishclass,playsports,eat

dinner.2.Sscanreadsayandpracticethedrill：

重点

与

难点Whendoyou?At.

Wordsanddrill.

教学方法TPRPairworkGroupworksurvey

教具Vocabularycardsandpictures

教学过程

教学程序及内容同学活动设计

Step1.warmingupandrevision：1.SingsomeEnglishsongs.

2.Questionandanswerdrill.

1.singsomeEnglishsongs.

2.haveaquestionandanswerdrilltoreviewthetime

T：Whattimeisit?

S：It's.

Step2Presentationandpractice：

1.Usebodylanguagetodemonstratetheverbphrase：

Domorningexercises/haveEnglishclassetc.

T：Look!WhatamIdoing?3.Listenandd