文学作品阅读（一）-2021年中考语文一模复习训练卷（原卷版）

专题06文学作品阅读

（一）【2020•浙江省衢州中考】文学作品阅读（15分）

第一定律

［美国］阿西莫夫

迈克尔•多诺万看着他的空啤酒杯，感觉很无聊，而且认为他已经听得够长的了。他大

声说：“要是我们想谈谈不同寻常的机器人的话，我知道曾经有一个不遵守第一定律的机器

人。”

这实在是太不可能的事情了，所有人都停止了谈话，转头看着多诺万。

多诺万真是痛恨自己那张大嘴巴，马上转移了话题,“我昨天听说了一个好东西，“他

绘声绘色地说，“那可是关于……”

坐在多诺万旁边椅子上的麦克法兰说：“你的意思是你知道有个机器人会伤害人？”那

当然就是不遵守第一定律的意思。

“某一方面吧。”多诺万还是想避开这个话题,我说我听说过一个关于——"

“跟我们说说。”麦克法兰要求道，显然是不想让他转走，其他一些人也将啤酒杯放到

了桌上，看着多诺万。

多诺万决定最好还是说出来:“这是大概十年前在泰坦星（土星的卫星）上的事情了，”

他很快地回忆了一下，“没错，是二五年。那时候我们刚刚收到一船货，三个新型号的机器

人，专门为泰垣星设计的机器人。他们是ma型最早的几个。我们叫他们艾玛一号、二号和

三号。”他停了一下，打了个响指再要一杯啤酒，一边还专心地盯着侍者的动作。

麦克法兰说：“我在机器人这一行干了半辈子了，迈克”，我可从来没听说过ma这个

系列。”

“那是因为他们把这个型号从生产线上拿掉了，他们一听说——我马上就会告诉你的。

我以前没告诉你吗？”

“没有。”

多诺万急匆匆地说了起来：“我们马上就让那些机器人工作起来了。你知道的，泰坦绕

着土星的公转周期里百分之八十是风暴季节。那个年代，在风暴季节，基地根本就没有用处。

可怕的大雪中，就算基地在几十米外你也根本看不见、找不到。有指南针也没有用，因为那

鬼地方根本就没有磁场。”

“这些ma机器人的特点是他们装备了一种新设计的振波探测仪，因此他们能够穿过任

何障碍而直接找到基地的位置。这使得采矿工作能在整个卫星周期全程进行。麦克，你别说

什么，振波探测仪也从货架上消失了，所以你从来也不会听说的。”多诺万咳嗽了一声，“你

应该理解的，军事机密。”

他继续说下去。“那些机器人在第一个风暴季节工作得很好，然后，在平静季节来临的

时候，艾玛二号开始出洋相了。她开始在角落里、在货堆下面徘徊不已，我们非得想尽办法

才能把她哄出来。后来她更是整天在基地外面徘徊而不回来。我们认为她的制造过程中出了

毛病，就只好和另外两个一起干下去了。这样我们就面临缺乏人手——或者说缺乏机器人的

问题。在平静季节将要结束的时候，我们需要有人去k站一越，我自愿不要机器人陪同走一

趟。这看起来是很安全的，风暴两天之后才会到来，而我只需要二十小时就能从外面回来。”

“当起风的时候，我正在回来的路上，离基地不到十英里的路。空气开始沉重起来，我

连忙赶在风将我的飞车击碎之前停了下来。标定了基地的位置之后，我就开始跑了起来。在

很小的重力下，我可以跑这点距离的，但问题是我能保持我的方向正确吗？我的氧气很充足，

太空服的保温设备也运行良好，但十英里的路程在泰坦风暴中和无穷远也没什么区别。”

“那时候，暴雪将一切变得阴沉昏暗，甚至明亮的土星也昏黄无光，而太阳则像天边一

个苍白的小点。我停了一下，竭力抵挡越来越大的暴风。这时候我突然发现我前面不远有一

个小黑点。我根本看不清楚它是什么，但我心里很明白。它是只风暴狗，唯一能在泰坦风暴

中站立行动的动物，世界上最可恶的动物。我知道要是它扑过来的话我的太空服根本保护不

了我；而在这么恶劣的环境下，除非短距离的正面瞄准，我根本不敢开枪——万一我瞄歪了

它马上就会扑上来。”

“我缓缓后退，而那黑影步步紧逼。它已经逼近了，我祈祷着抬起枪。这时候另外一个

更大的阴影出现在我身边，我不由得宽慰地松了口气。她是艾玛二号，那个失踪的ma机器

人。我没有去想她到底怎么了或者她为什么到了这里，我只是叫道：'艾玛，好孩子，抓住

那风暴狗，然后带我回基地！'”

“她却像是没听懂一样看着我，然后喊道：'主人，别开枪，别开枪！'”

“这使那狗疯了般地狂扑上来。”

“'抓住那该死的狗！艾玛！'我喊道。她抓住了那狗，很好；她抓住了它却继续跑了

下去。

我嗓子都喊哑了她也没回来，她把我留在暴风雪中等死。”

多诺万犹豫着停了一下，“当然，你知道第一定律：机器人不得伤害人，也不得见人受

到伤害而袖手旁观！这样艾玛二号只是带走了风暴狗而把我留在那里等死，这违背了第一定

律。”

“幸运的是，我终于安全地熬了过去。半个小时之后，风暴平息了——那只是一阵不稳

定的阵风，只是偶发的。我一路狂奔回到基地，而真正的暴风第二天就来临了。艾玛二号在

我回去之后两个小时也回去了。随后问题被搞清楚了，然后ma型机器人马上就从货架上撤

了下来。”

“但到底，”麦克法兰执着地问，“原因是什么呢？”

多诺万诚挚地回答他：“确实我是受到死亡威胁的人，麦克，但对于那个机器人来说还

有一些事情排在我前面，在第一定律之前。别忘了，这些机器人是ma系列，而这一个独特

的ma机器人失踪之前曾被人从一些她私人的隐蔽处找到过很多次。我们认为她是期待一些

特殊的——而且是私人的——东西发生。显然，这时候她找到了那特殊的东西。”

多诺万的眼睛虔诚地向上望去，声音也略带颤抖：“那只风暴狗不是风暴狗。当艾玛二

号把它带回来的时候我们叫它小艾玛。艾玛二号必须在我的枪口下保护它。第一定律又怎么

能当得住神圣的母爱呢？”

（选自《阿西莫夫科幻小说集》）

【注释】①迈克：迈克尔•多诺万的昵称。

1.概述文中迈克尔•多诺万所讲的故事。

2.文中多处设置了悬念，请找出其中一处并分析它的表达效果。

3.文中画线处是多诺万讲述故事时的心理变化，请分析这种变化的原因。

4,只有科学，没有人情，科幻小说就变成冷冰冰的科学知识的堆砌。探究本文如何体现科

技与人性的结合。

（-）【2020•浙江宁波市】请你阅读《城堡旁的老树》，完成下面小题。

城堡旁的老树

［意大利］马西米利亚诺•弗雷扎托

【阅读提示】

寓言是一个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要

走开的时候，却突然变成了一个哲理，严肃认真。马西米利亚诺•弗雷扎托的《城堡旁的老

树》是一则意味深长的寓言。阅读时，需要我们从有趣的情节中抽丝剥茧，细细咀嚼有趣的

语言，找到隐藏在故事中的智慧。

很久以前，有一座小山丘，微风轻轻拂过山头。山头有一棵老树，还有一座破旧不堪的

城堡。

没有人知道，他们已经存在多久了。城堡里蔓延着无尽的回忆，老树就坐在那里，微笑

着俯瞰山下的世界。

一天，一只老鼠颤巍巍地跑到树下，“嗖”地躲进老树浓密的树根间。紧接着，一只老

鹰扇动着巨大的翅肠掠过树顶。老鼠得救了。这时他发现，树根下有什么金灿灿的东西。

“好美的王冠啊！”老鼠心想，“是我的了。”

许多年后，老鼠又回来了。这时的他，已经成了鼠王。他对老树说：“我现在是国王了，

你所在的这片土地是属于我的。我喜欢这儿，我要在这里重建一座城堡！”

老树沉默不语。

鼠王兴高采烈，开始建造他的城堡。没过多久，雄伟坚固的城堡建成。城上旗帜飘扬，

城下卫兵重重。

鼠王威风凛凛，再也不似当年那般胆小柔弱。可是他不知道，这片土地也曾被另一位国

王占领过。

有一天，蟾蛛国王骑着他的坐骑，来到这座宏伟的城堡下。他对着鼠王愤怒地喊道：“你

是哪里来的强盗？竞敢践踏我的土地！赶快离开这里，否则我就向你宣战！”

鼠王站在高高的城墙上大吼：“我现在谁都不怕。别说是你，就是老鹰来了，我也不怕不

于是，老鼠国和蟾蛛国之间开战，两个国家的子民纷纷加入。战争很残酷，整座山都在

颤抖。

很快，秋天来了，但战争还在继续。鼠王向老树下达命令：“我要你把所有果实拿出来、

分给我的将士们吃。如果他们吃不饱，这场仗我们是赢不了的。”

老树沉默着，一句话也没说。

漫长的冬天来了。刺骨的严寒像一把利剑。鼠王非常担忧，向老树提出要求：“我需要

你的树枝，给我的将士们烧火取暖。不然，这场仗我们就输了。”

老树依旧沉默。

春天终于来了，鼠王也迎来了胜利。他又来到老树面前，提出最后的要求：“我们打败

了那群蟾蛛！我们要好好庆祝一番！我要把你点燃，做篝火。”

老树还是一句话也没说。他在沉默中被老鼠们点燃，没有哭泣，也没有嚎叫。

那晚，老鼠王国举办了一场盛大的庆功宴，鼠王得意洋洋，享受着胜利的喜悦。

第二天，太阳迟迟没有露面。整个天空，像是被一个大斗篷遮住，灰蒙蒙的。原来是老

树燃烧后化成的灰烬。灰烬犹如千万只翅膀，乘着风，一点一点遮蔽了天空。

直到一百年后，太阳的光芒才再次照耀大地。然而，老鼠王国早已不存在了。只剩下一

座残破的城堡，一顶古老的王冠，还有一株新生的树苗。

（于晓玮译）

【寓言•故事】

1.万物有灵。下面是老树讲的故事，请你根据文章内容，将故事补充完整。

，小\一f很久以前,有一只老鼠⑴▲

/--------------------------------------------------------------------

“•工_

）赧丁后来啊.老鼠成了鼠王,在我身边垂世了一座城堡.【

2.严文井说：“寓言是孩子们的好朋友，它长得又矮又小，说起话来却很逗。”成人眼里

非常严重可怕的事，在寓言里却变得轻松有趣，这则寓言也是如此。赏析文中画线句，体会

其中的“逗”，可以从用词、句式、标点等角度思考。

他对着鼠王愤怒地喊道：“你是哪里来的强盗？竞敢践踏我的土地！赶快离开这里，否则我

就向你宣战！

鼠王站在高高的城墙上大吼：“我现在谁都不怕。别说是你，就是老鹰来了，我也不怕！”

【寓言•形象】

3.文中反复提到老树一再保持“沉默”，这引起了某同学的思考。在细读相关内容后，该

同学由老树联想到了以下长者形象，其中和文中老树形象最不符合的一项是（）

A.深沉内敛的长者B.主动奉献的长者

C.善良宽厚的长者D.隐忍大度的长者

【寓言•意义】

4.寓言是寄寓着道理的故事，往往批判了某种社会现象或某一类人物，让读者通过反思获

得启迪。阅读本则寓言，结合故事情节和形象，联系生活现象，谈谈你获得的启示。

（三）12020•浙江金华中考】文学类文本阅读。

送给青蛙的大海

〔日本〕山下春雄

阿和有一条心爱的浴巾，这条浴巾突然不见了，今天，妈妈把浴巾洗了洗。刚刚晾好，

一阵大风刮来，浴巾被刮上了天，飞了。糟糕的是，大风之后又下起了一场大暴雨。没法去

找浴巾了，阿和伤心地哭了起来。

“浴巾没有了，午睡时盖什么呢？”

是啊，阿和中午睡觉时盖什么呢？

阿和降生到人间之后一直盖着这条浴巾，直到现在为止，有时她还咬着浴巾的一角进入

梦乡哩。这条浴巾虽然有些磨破的地方，但它却是阿和心爱的蓝浴巾。

“蓝浴巾一定是飞到森林那边去了，等雨停了咱们一起去找我看。"妈妈说道。

阿和没有午睡，她的眼泪和雨水一起流了下来。

大雨终于停了。阿和和妈妈匆匆忙忙地向森林走去，寻找那条被大风刮走的蓝浴巾，森

林离阿和的家不太远。森林里的地面上有个被大雨冲成的“小水塘”，水中映出了蔚蓝的天

空。树叶上挂满了晶莹的雨珠，闪闪发光。这些雨珠闪着亮光从树叶上滚落下来，掉在“小

水塘”里。其实，这“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水浇湿的浴巾，是阿和要寻

找的心爱的蓝浴巾。

“啊，我看见蓝浴巾了！”

阿和正要飞快地向篮浴巾跑去，却猛地被妈妈拽住了胳膊。

“别出声！”妈妈说道。不知从何处传来了一阵声音，非常动听，像歌声一样。

“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”

顺着这声音望去，只见蜂斗草的叶子上有两只小青蛙，它们正在兴致勃勃她俯视着这被

雨水浇湿并积满水的蓝浴巾。

“这是什么呀？对，问问哥哥吧！”

青蛙弟弟转过身子叫来了青蛙哥哥。青蛙哥哥看着蓝浴巾，对青蛙弟弟说：“这是大海

吧。

爸爸说过，海是蓝色的，还很大！”

“这真的是大海吗？海面上是浮着船只的呀！”青蛙弟弟的话音刚落，一片树叶轻轻地

飘落下来，像一只船似的浮在水面上。

“啊，是大海，这是我们的大海！”

两只青蛙一齐跳进了由蓝浴巾和雨水构成的大海，它们俩在海里又蹦又跳，又打又闹，

还进行了蛙泳比赛。不仅如此，它们还找来一根小棍撑船玩呢。

玩了一阵，它们又把小棍做成钓鱼竿，在大海里钓起鱼来。我想钓鱼，我想钓鱼，我想

钓一条大鱼。

这鱼比船大，这鱼比海大。

呱一呱一呱一两只小青蛙一边唱着一边挥舞着钓鱼竿。

“嘻嘻嘻！”阿和看见这番景象不禁笑了起来。正在这时，一条头部成三角形的长蛇，

吐着红红的长舌头，一点儿一点儿地向大海靠近。

“危险，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙发出了信号。两只小青蛙迅速地从船上跳下

来，潜入水底。长蛇从蓝浴巾旁边游了过去，消失在森林的深处。

“多危险哪，这下没事了！”阿和紧紧地握住妈妈的手。

“阿和，怎么办？浴巾还拿回去吗？”妈妈瞧着阿和的脸问道。

“先不拿，这蓝浴巾借给它们吧，让它们玩到晚上。”说着，阿和便和妈妈悄悄地离开

7森林。

晚饭后，阿和同妈妈又来到了森林里，这时的森林已是漆黑一片。

突然，一束光柱在阿和的眼前闪了一闪。

“哟，萤火虫！”妈妈叫了起来。

萤火虫轻捷地飞着，停在大海边上。萤火虫的光芒像灯塔里射出的光柱一样照着平静的

海。两只小青蛙在没有亮光的地方甜甜地睡着了。他们好像在梦里说：“大海多美呀！”

是啊，大海太迷人了！

这时，阿和把嘴贴近妈妈的耳朵，说：“妈，浴巾就留在这儿吧，咱们该回去了。”

1.【幻想之脉】

这篇童话结构巧妙，大故事里套着小故事。阅读全文，补全下面的思维导图。

2.【幻想之眼】

童话写道：“啊，发现了，咱们发现了一个好东西！”你认为这句话是谁说的？请根据上下

文推测，并简述理由。

3.【幻想之趣】

童话中青蛙钓鱼时所唱的歌谣富有童趣，请作赏析。

4.【幻想之蕴】

阿和找到了心爱的蓝浴巾，最终却选择了放弃。品味下面句子，结合童话内容，探究阿和这

行为的意义。

森林里一片寂静，萤火虫发出的亮光永远照射着小青蛙们居住的蓝色的大海。.

（四）【2020•浙江金华、丽水一模】文学作品阅读（15分）

两棵枣树

生晓清

①院里有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。院里住着两户人家，一户是刘师傅，

另一户也是刘师傅，都是师傅，不必客气，东边的叫西边的为刘大哥，西边的称东边的为刘

二哥。两个哥哥，必有两位嫂嫂，她们不是一家人，却胜过亲姊妹。瞧，天下雨了，刘二嫂

家没人，刘大嫂帮着收衣裳。刘大嫂上夜班，儿子小龙就在刘二哥家吃住，幸亏他家也有个

小虎陪他玩，两个男孩睡一头。

②不知怎么的，两家哥嫂忽然成了仇人，见面不理睬，进屋就关门，再也听不到两位嫂

嫂的说笑声，再也见不到两位哥哥在枣树下扳腕劲的情景。

③于是，院里的两棵枣树也陌生起来了。风和空气告诉着它们之间的距离。

④二十年后的一天，大人们不在家，明明（刘老大的孙子）和英英（刘老二的孙女）在

院里办家家。一阵秋风过后，“叭嗒！叭嗒！”几粒熟枣落到地上，明明说是他家树上掉下

的，英英却说是她家树上的。两个小家伙争执不休，最后，你揪我的头发，我揪你的头发，

纠缠在一起。刘老大和刘老二回来见此情景，眼睛红红的，脸色沉沉的，空气紧张极了，有

点火星就能爆炸。然而，他们毕竟是老头子了，两人像两条幼牛对视了足有三分钟后，便抱

走了自家的孩子，一句话也没有说。

⑤这天三更时分，月亮又圆又亮，刘老大睡不着，拿起一把铁锹，悄悄来到院里，在两

棵枣树中间划了一条细线，然后就一锹一锹地挖起沟来。他要趁着夜深人静，分清各家枣树

根须，明日好用红砖在院中砌一堵墙，把两棵树彻底分开。挖着挖着，他忽然发现大根小根、

粗根细根纵横交错，越往深处挖根须越多，分不清它们是从哪棵树上生长出来的。他愣愣地

望了一会，突然发疯似地将土又全部填上了，最后还用脚把土踩得结结实实。他悄悄回到屋

里，愧疚地站在窗前，久久地凝视着那两棵枣树。

⑥四更天，圆月西转，银河南移。

⑦刘老二也拿一把铁锹来到院中，也是先在两棵树中间洒一条白线，然后一锹锹挖土，

后来又将土全部填上，回到屋里，愧疚地站在窗前，久久地凝视着院里的枣树。

⑧院里还是两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

（选自《中国微型小说名家名作百年经典》）

1.有人认为本篇小说在结构上运用了“圆转技法”，使文章妙趣横生，请你联系链接材料，

结合文章内容，列举一例加以说明。（3分）

（链接材料）

圆转技法又称圆形结构技法。它是指文学作品中出现的人或物等从原点开始，经过一番

运动之后，又回到原点的写作方法。作家晓苏把这种技法称为圆形结构，在这种圆形结构中，

往往上一个片段的结尾是下一个片断的开头，如此循环往复之后，便构成了一个意味无穷的

圆。

一选自陈堂军的《结构文章的圆形技法》

2.品读小说第5段画线句，揣摩刘老大的心理，结合内容加以分析。(3分)

3.文中有多处运用对比的写法，请列举两组，分别分析其效果。(4分)

4.读完《两棵枣树》一文，小胡用艾青的诗歌《树》表达自己的阅读感悟。联系小说与诗

歌的内容，结合你的思考，推测小胡选择这首诗的理由。(5分)

<0树

艾青但是在泥土的覆盖下

一棵树，一棵树它们的根生长着

彼此孤离地兀立着在看不见的深处

(五)【2020•浙江嘉兴、舟山一模】文学作品阅读(15分)

流光似水

(哥伦比亚)加西亚•马尔克斯

(1)圣诞节一到，孩子们又提出了买一条手划艇的要求。

(2)“行，”爸爸说，“等咱们回到卡塔赫就买。”

(3)但九岁的托托和七岁的乔尔比父母想象的执拗得多。

(4)“不，”他们异口同声地说，“我们现在就要，在这儿就要。”

(5)“可是，”妈妈开口了，“要想在这儿航海，你们只能打开浴室喷头放水了。”

(6)她和丈夫的话都没有错。他们在西印度卡塔吉娜的家有个带海湾船坞的院子，还

有一个可容两艘大游艇的棚舍。而在马德里，他们全家挤在卡斯特拉纳街47号的五楼公寓

里。可是他俩曾经答应孩子们，如果他们得了全班第一，就送他们一艘有六分仪和罗盘针的

划艇，孩子们做到了。于是爸爸把这些都买来，那是一艘漂亮的铝艇，吃水线有一道金色条

纹。

(7)“小艇在车库里，”午饭时爸爸说，“问题是车库也没多大地方了，而且没法拿

上来，走电梯或者楼梯都不行。

(8)可是第二个礼拜六下午，孩子们请同学帮忙把小艇搬上楼梯，好不容易才搬到女

佣房。

(9)爸爸说：“恭喜！现在呢？”

(10)男孩子们说：“没怎么样啊，我们只是要把小艇放在房间里，现在已经放进来啦。”

(11)又一个礼拜三，爸爸妈妈照例看电影去了。孩子们成了家里的大王兼主子，他们

关上门窗，打破客厅里一个亮着的灯泡。一股清凉如水的金光流泻出来，他们任由它流到近

三尺深；于是关掉电门，拿出划艇，就在屋内的小岛之间随意航行。

(12)这次神奇的冒险是我参加一期家用品诗歌研讨会，说了几句玩笑话的结果。托托

问我为什么一碰开关灯就会亮，我没有勇气多思考。“光就像水，你一扭开龙头，它就出来

了。"我说。

(13)于是他们每礼拜三晚上继续行船，学习使用六分仪和罗盘针，等他们的父母看完

电影回家，总发现他们在干干的陆地睡得像天使。几个月后，他们渴望走更远，就要求全套

的潜水装，包括面具鳍状肢、氧气和压缩空气枪。

(14)父亲说：“你们把一艘不能用的划艇放在女佣房间已经够糟了。现在你们还要潜

水装备，岂不更糟糕。”

(15)“如果我们第一学期赢得金桅子花奖呢？”乔尔说。

(16)他们的母亲惶然说：“不，已经够了。”

(17)他们的父亲责备她太强硬。

(18)她说：“这两个孩子该尽本分的时候，连根钉子都赢不到。可是为了得到他们要

的东西，他们什么奖都拿得到，连老师的职位都能抢到手。”最后父母既没有答应也没有拒

绝。可是到七月，托托和乔尔各获得一个“金桅子花奖”，且获得校长公开表扬。那天下午，

他们没有再开口，就在卧室里发现两套未拆封的潜水用具。

(19)于是下一个礼拜三，他们的父母在电影院观赏《巴黎最后探戈》的时候，他们把

公寓注满了深约两寻(约十二尺)的金光，像温驯的鲨鱼在床铺等家具底下潜游，从光流底

部打捞出不少几年来迷失在黑暗里的东西。

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