河南省新乡市道德与法治初一上学期试卷与参考答案

河南省新乡市道德与法治初一上学期复习试卷与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、以下哪项不属于道德的基本范畴？A、道德情感B、道德行为C、道德观念D、道德法律答案：D解析：道德的基本范畴包括道德情感、道德行为和道德观念。道德法律虽然与道德有关联，但它更多地属于法律范畴，不属于道德的基本范畴。因此，选项D是正确的。2、以下哪项不属于法治的基本要求？A、法律面前人人平等B、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究C、公平正义D、依法治国答案：C解析：法治的基本要求包括法律面前人人平等、有法可依、有法必依、执法必严、违法必究和依法治国。公平正义是法治的目标和原则，而不是基本要求。因此，选项C是正确的。3、以下哪种行为是尊重他人隐私的正确方式？A.未经允许查看同学的日记B.在背后议论同学的家庭情况C.将同学的小秘密告诉别人D.不随意打听和传播同学的私人信息答案：D解析：本题考查尊重他人隐私的相关知识。选项A，日记是个人私密信息的载体，未经允许查看他人的日记是侵犯隐私的行为，故A错误。选项B，背后议论同学的家庭情况属于对同学私人生活的非议，也侵犯了同学的隐私权，故B错误。选项C，同学的小秘密属于其私人信息，将其告诉他人同样是侵犯隐私的行为，故C错误。选项D，不随意打听和传播同学的私人信息，体现了对他人隐私的尊重和保护，是尊重他人隐私的正确方式，故D正确。4、关于网络交友，下列观点正确的是：A.网络交友可以代替现实中的朋友关系B.网络交友无需考虑任何安全问题C.网络交友应增强自我保护意识D.网络交友可以绝对信任对方答案：C解析：本题考查网络交友的相关知识。选项A，网络交友有其独特性和便利性，但它并不能完全代替现实生活中的朋友关系，因为两者在交流方式、情感深度等方面存在差异，故A错误。选项B，网络交友虽然带来了便利，但也存在诸多安全隐患，如信息泄露、网络诈骗等，因此我们在网络交友时必须考虑安全问题，提高警惕，故B错误。选项C，网络交友时，由于双方处于虚拟环境，很难直接判断对方的真实身份和意图，因此我们必须增强自我保护意识，不轻易透露个人信息，不轻易相信陌生人，故C正确。选项D，网络交友存在很大的不确定性，我们不能绝对信任对方，因为对方可能并非其所声称的身份或意图，故D错误。5、在公共场所大声喧哗、乱扔垃圾的行为违反了：A.家庭美德B.社会公德C.职业道德D.法律法规答案：B解析：社会公德是指人们在公共生活中应当遵守的基本行为准则，如保持环境清洁、维护公共秩序等。大声喧哗、乱扔垃圾显然违反了这些准则。6、当朋友要求你在考试时帮助作弊时，正确的做法是：A.帮助他作弊，因为友谊第一B.拒绝并解释这样做的危害C.不理会他D.向老师举报答案：B解析：诚信考试是学生应有的品质，帮助作弊不仅违反了考试纪律，也不利于朋友的成长。因此，应当拒绝这一请求，并向朋友解释诚信的重要性。7、题干：以下哪种行为违反了我国《未成年人保护法》中关于网络保护的规定？A.父母严格控制孩子上网时间，防止沉迷网络B.学校加强网络安全教育，引导学生文明上网C.未成年人随意在社交媒体上发布个人信息D.政府加强网络监管，净化网络环境答案：C解析：选项C中，未成年人随意在社交媒体上发布个人信息，可能会泄露个人隐私，违反了我国《未成年人保护法》中关于网络保护的规定。选项A、B和D都是符合法律规定的做法，因此正确答案是C。8、题干：下列关于法律特征的说法，正确的是：A.法律是国家制定或认可的B.法律对所有人都有约束力，但执行力度因人而异C.法律可以随意修改，不受任何限制D.法律的目的是为了惩罚违法行为答案：A解析：法律的三个基本特征是：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。选项A正确描述了法律由国家制定或认可的特征。选项B、C和D都存在错误，法律对所有人都有普遍约束力，修改法律需要遵循法定程序，法律的目的不仅是惩罚违法行为，还包括引导和规范人们的行为。因此，正确答案是A。9、在人际交往中，我们应该做到（）A.对人虚情假意，口是心非B.相互理解，相互尊重C.事事都要迁就他人D.处处以自我为中心答案：B解析：本题主要考查的是人际交往的基本原则和态度。选项A，对人虚情假意，口是心非，这是不真诚的表现，不符合人际交往中相互尊重、真诚相待的原则，故A错误。选项B，相互理解、相互尊重是人际交往的基本原则。只有相互理解，才能更好地沟通；只有相互尊重，才能建立和谐的人际关系，故B正确。选项C，虽然我们在人际交往中需要考虑到他人的感受和需求，但并不意味着要事事迁就他人，这可能会导致自己失去主见和原则，故C错误。选项D，处处以自我为中心是自私自利的表现，不利于人际交往的和谐与稳定，故D错误。10、小丽在公交车上给一位老奶奶让座，得到了周围乘客的赞扬。这一行为表明（）A.尊重他人，就是尊重自己B.他人对自己的尊重比自尊更重要C.每个人都需要得到他人的尊重D.尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人答案：A解析：本题主要考查尊重他人的相关知识。选项A，小丽给老奶奶让座，这是尊重他人的行为，而她的行为得到了周围乘客的赞扬，这体现了尊重他人就是尊重自己的道理，因为尊重是相互的，故A正确。选项B，虽然尊重他人很重要，但自尊与尊重他人并不矛盾，也不能说“他人对自己的尊重比自尊更重要”，两者都同样重要，故B错误。选项C，虽然每个人都需要得到他人的尊重，但材料主要强调的是尊重他人的重要性，而不是每个人都需要得到尊重，故C不符合题意。选项D，尊重他人并不意味着首先要善于欣赏、接纳他人，而是要从内心尊重他人的人格、权利等，故D错误。11、我国的根本大法是什么？A.刑法B.民法C.宪法D.行政法答案：C.宪法解析：宪法是我国的根本大法，它规定了国家的基本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构的组织和活动原则等重要事项。其他法律如刑法、民法、行政法等都是根据宪法制定的，不能凌驾于宪法之上。12、在社会生活中，尊重他人隐私权的表现是什么？A.随意查看他人的信件B.在未经同意的情况下公布他人的个人信息C.不经允许偷听他人的谈话D.保护个人隐私的同时也尊重他人的隐私答案：D.保护个人隐私的同时也尊重他人的隐私解析：尊重他人的隐私权是道德与法治教育中的重要内容。正确的做法是在没有得到他人许可时不去窥探、传播他人的私人信息，同时也要保护好自己的隐私。选项A、B、C的行为都是侵犯他人隐私权的行为，不符合尊重隐私的原则。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题材料一：近年来，我国在科技、经济、文化等各个领域取得了举世瞩目的成就。然而，与此同时，一些道德问题也日益凸显。例如，食品安全问题、学术不端行为、社会诚信缺失等。这些问题严重影响了社会的和谐稳定。材料二：为了解决这些问题，我国政府和社会各界都在积极采取措施。一方面，加强法治建设，完善相关法律法规；另一方面，加强道德教育，提高公民道德素质。1、根据材料一，列举我国近年来在哪些领域取得了举世瞩目的成就？答案：科技、经济、文化等领域。2、根据材料二，我国政府和社会各界为了解决道德问题采取了哪些措施？答案：加强法治建设、完善相关法律法规，加强道德教育，提高公民道德素质。3、结合材料一、二，谈谈你对道德与法治关系的认识。答案：道德与法治是相辅相成的。法治是道德的保障，道德是法治的基础。只有道德和法治共同发挥作用，才能构建和谐稳定的社会。第二题阅读材料：近年来，随着互联网的普及和智能手机的广泛应用，网络生活已成为我们日常生活的重要组成部分。小明是一名初一学生，他热衷于在网络上浏览新闻、学习知识、参与讨论，但同时也遇到了一些问题。比如，他在浏览网页时，经常会被一些不良信息所吸引，导致学习分心；在社交媒体上，他有时会因为意见不合而与网友发生争执，甚至受到网络欺凌；他还发现，自己越来越依赖手机，晚上常常熬夜刷视频，影响了第二天的学习和生活。问题：1、结合小明的经历，谈谈网络生活对我们的影响有哪些？答案：网络生活对我们的影响具有两面性。一方面，网络为我们提供了便捷的信息获取渠道，丰富了我们的知识，拓宽了我们的视野，使我们能够更广泛地参与社会交往和讨论。另一方面，网络上也存在大量不良信息，容易对青少年产生负面影响，如分散注意力、影响学习、甚至引发网络欺凌等问题。此外，过度依赖网络还可能导致青少年沉迷其中，影响身心健康和正常的学习生活。2、面对网络上的不良信息，我们应该如何正确应对？答案：面对网络上的不良信息，我们应该保持清醒的头脑，提高辨别能力。首先，要学会筛选和过滤信息，不轻易相信和传播未经证实的信息。其次，遇到不良信息时，要及时向相关部门举报，共同维护网络环境的健康和安全。同时，我们也要加强自我保护意识，不随意透露个人信息和隐私，避免成为网络犯罪的受害者。3、针对小明熬夜刷视频的行为，请你从道德与法治的角度提出几条建议。答案：针对小明熬夜刷视频的行为，从道德与法治的角度出发，我们可以提出以下建议：首先，要树立正确的价值观和时间观念，合理安排学习和休息时间，避免过度沉迷于网络世界。其次，要增强自律意识，自觉抵制不良诱惑，如网络游戏、短视频等，以免影响学习和生活。同时，家长和学校也应加强引导和教育，帮助青少年树立正确的网络使用观念，培养良好的上网习惯。最后，我们还可以通过参加体育锻炼、阅读书籍等有益身心的活动来丰富课余生活，减少对网络的依赖。第三题阅读材料：小明是一名初一的学生，他一直很努力地学习，并且在班里成绩优秀。然而有一天，他在校园里捡到了一部手机。周围没有人，小明尝试着在现场等待失主回来寻找，但是等了很久也没有人来。这时，小明面临着一个选择：他可以自己留下这部手机，也可以把手机交给学校的失物招领处。最终，经过内心的挣扎，小明决定把手机交给了老师处理。他的行为得到了老师的表扬，并且很快找到了正在焦急寻找手机的同学。根据上述材料回答下列问题：1、小明在捡到手机时面临的是什么类型的道德选择？答：小明面临的道德选择是在诚实与私利之间的抉择。他可以选择隐瞒事实占有他人财物（私利），或者选择诚实并归还物品（诚实）。2、小明的行为体现了哪些社会主义核心价值观？答：小明的行为体现了社会主义核心价值观中的诚信和社会责任。他没有选择占有遗失物品，而是将其交给学校处理，这体现了他对他人财产的尊重以及对自己行为负责的态度。3、如果你是小明，在同样的情况下你会怎么做？为什么？答：作为一个有责任感的学生，我会选择像小明一样把手机交给老师或者学校的失物招领处。因为这样做不仅符合法律的要求，也是对他人权利的尊重，体现了个人的道德水平和社会责任感。（此题为开放性问题，答案可以根据个人价值观有所不同）第四题小明是一个初中生，他在学校里学习成绩优秀，品德良好。然而，最近他发现自己在面对一些道德和法治问题时，常常感到困惑和犹豫。为了帮助小明解决这些问题，以下是他阅读的一些材料：材料一：（1）公民的权利与义务是一致的，我们要正确行使权利，自觉履行义务。（2）法律具有普遍约束力，任何组织和个人都必须遵守。（3）社会生活需要秩序，法律是维护社会秩序的重要手段。材料二：小明在公园玩耍时，看到一位老人跌倒了。他想帮助老人，但又担心被误解为碰瓷。这时，他应该如何处理？材料三：小明的班级里有一位同学小刚，他经常欺负同学，扰乱课堂秩序。小明在目睹了这些情况后，应该如何处理？请根据以上材料，回答以下问题：1、请结合材料一，谈谈你对公民权利与义务一致性的理解。答案：公民的权利与义务是一致的，权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。2、请结合材料二，分析小明在遇到老人跌倒的情况时，应该如何处理。答案：小明可以首先拨打急救电话，同时可以寻求周围人的帮助，或者将老人扶起并等待警察到来处理。3、请结合材料三，谈谈小明在目睹同学小刚欺负同学的情况下，应该如何处理。答案：小明可以首先劝阻小刚停止欺负同学，如果劝阻无效，可以向老师或者学校相关部门反映情况，请求帮助处理。同时，小明还可以鼓励同学团结一致，共同维护班级秩序。第五题阅读下列材料，并回答问题：小明是一名初一的学生，他一直很认真地学习道德与法治课程。有一天，他在放学回家的路上发现了一个钱包，里面装有一些现金和一张身份证。小明在考虑是否应该把钱包交给警察局或者尝试联系失主时，想到了他在课堂上学到的一些关于诚实和责任的知识。问题：1、小明面临的是一种什么样的道德选择？他应当依据什么原则来做出决定？答案：小明面临的道德选择是在无人知晓的情况下，如何处理他人的财物。他应当根据诚实、负责以及对他人的尊重的原则来做出决定。诚实意味着要归还他人的财产；责任感则体现在采取行动确保钱包能够物归原主；而尊重他人则是对失主财产所有权的一种体现。2、如果小明选择了将钱包交到最近的警察局，这体现了