云南省道德与法治初三上学期试题及答案指导(2024年)

2024年云南省道德与法治初三上学期复习试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、根据《中华人民共和国宪法》规定，下列哪个选项不属于公民的基本权利？A、言论自由B、选举权和被选举权C、劳动权D、宗教信仰自由答案：C解析：劳动权是公民的基本权利，但题目要求选择不属于公民基本权利的选项。根据宪法规定，公民的基本权利包括言论自由、选举权和被选举权、宗教信仰自由等，而劳动权虽然是公民的一项重要权利，但不属于宪法规定的公民的基本权利。因此，正确答案是C。2、在法治社会中，以下哪种行为体现了对他人权利的尊重和保护？A、未经他人同意，擅自公开其个人信息B、在公共场合大声喧哗，干扰他人正常生活C、在法律允许的范围内，为维护自身合法权益而采取合法行动D、在他人不知情的情况下，擅自修改其电脑中的文件答案：C解析：在法治社会中，尊重和保护他人权利是每个公民应尽的义务。选项A侵犯了他人的隐私权，选项B干扰了他人的正常生活，选项D擅自修改他人文件侵犯了他人的财产权。而选项C描述的行为是在法律允许的范围内，为了维护自身合法权益而采取合法行动，这体现了对他人权利的尊重和保护。因此，正确答案是C。3、在参与社会生活的过程中，我们逐渐养成亲社会行为。下列不属于亲社会行为的是（）A.主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践B.遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急C.沉迷于网络游戏，对周围的一切漠不关心D.关心社会发展，积极融入社会，奉献社会答案：C解析：本题要求选出不属于亲社会行为的一项。选项A，主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，这体现了个人对社会的关注和参与，是亲社会行为的表现，故A选项正确。选项B，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急，这体现了个人对社会的尊重和关爱，也是亲社会行为的表现，故B选项正确。选项C，沉迷于网络游戏，对周围的一切漠不关心，这表现出个人对社会的疏离和冷漠，不是亲社会行为的表现，故C选项错误。选项D，关心社会发展，积极融入社会，奉献社会，这体现了个人对社会的积极态度和贡献，是亲社会行为的重要表现，故D选项正确。4、在人际交往中，我们应该学会欣赏他人，这是因为（）①欣赏他人是一种积极的人生态度②欣赏他人能让我们成为更好的自己③欣赏他人是对他人的理解和尊重④欣赏他人就是阿谀奉承、献媚讨好A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案：A解析：本题要求分析在人际交往中学会欣赏他人的原因。①，欣赏他人能够让我们以更加开放和包容的心态去看待他人，这体现了一种积极的人生态度，故①正确。②，通过欣赏他人，我们可以从他们的优点和长处中学习，进而提升自己，让自己成为更好的自己，故②正确。③，欣赏他人意味着我们能看到并认可他人的价值，这体现了对他人的理解和尊重，故③正确。④，欣赏他人是真诚的、客观的，它并不等同于阿谀奉承、献媚讨好，后者往往是出于某种不正当的目的而过分地夸赞他人，故④错误。综上所述，在人际交往中学会欣赏他人的原因是：A.①②③。5、在社会生活中，法律的规范作用突出表现为：A.人们的行为因法律的存在而受到强制约束B.法律对人们的行为起到引导和预测的作用C.法律仅对违法犯罪行为进行惩罚D.法律可以解决生活中的一切问题【答案】B【解析】法律不仅对违法行为进行处罚，更重要的是通过规定权利和义务来引导公民的行为，并使公民能够预测自己行为的后果，从而达到预防犯罪的目的。因此，正确选项是B。6、未成年人保护法规定了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等几种具体形式，其中最重要的一环是：A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护【答案】A【解析】家庭是未成年人成长的第一环境，家庭保护是未成年人保护的基础。家长或监护人应当为未成年人创造良好的家庭环境，履行教育和保护职责。因此，正确选项是A。7、根据我国《未成年人保护法》的规定，以下哪项行为属于对未成年人实施家庭保护的范畴？A.父母经常打骂孩子B.父母为子女提供基本生活所需C.父母限制孩子自由交友D.父母要求孩子参加课外补习班答案：B解析：根据我国《未成年人保护法》的规定，家庭保护要求父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人。选项B中，父母为子女提供基本生活所需，符合家庭保护的要求。而选项A中的打骂孩子属于虐待行为，选项C中的限制孩子自由交友属于过度干涉，选项D中的要求孩子参加课外补习班虽然体现了父母对孩子的教育关注，但并非家庭保护的范畴。因此，正确答案为B。8、我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，以下哪项行为违背了这一原则？A.公安机关依法打击犯罪行为B.法院依法审理案件，确保公正C.国务院制定政策，促进社会公平D.一名犯罪嫌疑人被错误定罪，导致其冤狱答案：D解析：根据我国宪法规定，公民在法律面前一律平等，这意味着无论身份、地位、财富等，公民在法律面前都应享有平等的权利和义务。选项A、B、C中，公安机关打击犯罪、法院依法审理案件、国务院制定政策，都是为了维护社会公平正义，符合宪法原则。而选项D中，犯罪嫌疑人被错误定罪，导致其冤狱，显然违背了法律面前人人平等的原则。因此，正确答案为D。9、下列属于社会主义核心价值观中“友善”要求的是（）A.爱国守法，明礼诚信B.团结友善，勤俭自强C.敬业奉献，尊老爱幼D.平等互助，扶弱济困答案：D解析：本题考查社会主义核心价值观中“友善”的要求。选项A，“爱国守法，明礼诚信”是公民基本道德规范的内容，并未直接体现“友善”的价值观，故A错误。选项B，“团结友善，勤俭自强”虽然包含“友善”一词，但“勤俭自强”并非友善的直接体现，故B不符合题意。选项C，“敬业奉献，尊老爱幼”主要体现的是职业道德和尊老的传统美德，与“友善”的核心价值观不完全吻合，故C错误。选项D，“平等互助，扶弱济困”明确体现了平等对待他人、相互帮助以及关心弱者的友善行为，完全符合社会主义核心价值观中“友善”的要求，故D正确。10、青少年作为法治中国建设的生力军，应该（）A.严格执法，依法行政B.科学立法，完善法律体系C.公正司法，维护社会公平正义D.树立法治观念，自觉遵守法律答案：D解析：本题考查青少年在法治中国建设中的角色和职责。选项A，严格执法、依法行政主要是政府和执法机关的职责，而非青少年的主要任务，故A错误。选项B，科学立法、完善法律体系是立法机关的职责，与青少年的主要角色不符，故B错误。选项C，公正司法、维护社会公平正义是司法机关的职责，不是青少年的主要职责，故C错误。选项D，青少年作为法治中国建设的生力军，应当树立法治观念，自觉遵守法律，这是青少年在法治建设中能够发挥的积极作用，故D正确。11、【题目】在以下哪种情况下，公民的行为不属于行使监督权？A.通过人大代表或直接向人大常委会反映意见B.向有关部门提出批评和建议C.在网上发表对政府工作的看法D.隐私保护意识不强，未经他人同意公开他人隐私【答案】D【解析】本题考查公民的监督权。公民的监督权是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。选项A、B、C都是公民行使监督权的合法途径。而选项D中，公民未经他人同意公开他人隐私，侵犯了他人隐私权，不属于行使监督权的行为。因此，正确答案是D。12、【题目】下列关于法律的特征，说法错误的是：A.法律由国家制定或认可B.法律对全体社会成员具有普遍约束力C.法律依靠国家强制力保证实施D.法律是维护社会秩序的最终手段【答案】D【解析】本题考查法律的特征。法律具有以下特征：由国家制定或认可、对全体社会成员具有普遍约束力、依靠国家强制力保证实施。选项A、B、C都正确描述了法律的特征。而选项D中的说法“法律是维护社会秩序的最终手段”是错误的，因为法律是维护社会秩序的重要手段之一，但不是最终手段。因此，正确答案是D。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读材料：近年来，我国政府高度重视未成年人保护和预防未成年人犯罪工作。为了保护未成年人的合法权益，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。这些法律法规明确了家庭、学校、社会和司法等方面在未成年人保护工作中的责任和义务。以下是一则案例：小明，14岁，因家庭原因，长期生活在单亲家庭，缺乏父母的关爱和指导。在学校，小明因成绩不佳，受到同学嘲笑。一次，小明因一时冲动，与同学发生争执，导致同学受伤。事后，小明深感愧疚，但不知如何是好。请根据上述材料，回答以下问题：1、根据《中华人民共和国未成年人保护法》，家庭、学校、社会和司法在未成年人保护工作中分别承担哪些责任？答案：1、家庭：提供生活、教育和保护；2、学校：实施教育和保护，提供必要的生活条件和安全环境；3、社会：为未成年人提供必要的保护和帮助，禁止对未成年人实施虐待、遗弃等行为；4、司法：对未成年人实施法律保护和司法救助。2、小明因冲动与同学发生争执，导致同学受伤，他应该如何处理此事？答案：2、小明应该立即向同学道歉，并承担相应的赔偿责任。同时，他还应反思自己的行为，学习控制情绪，避免类似事件再次发生。3、针对小明的情况，学校和社会可以采取哪些措施来帮助他？答案：3、学校可以加强心理健康教育，帮助小明调整心态，提高学习成绩；同时，可以组织关爱活动，让小明感受到温暖和关爱。社会方面可以提供心理咨询、法律援助等服务，帮助小明解决生活中的困难。第二题阅读下列材料，回答问题：【材料】近年来，随着互联网技术的迅速发展，网络已成为人们日常生活中不可或缺的一部分。它不仅极大地便利了人们的交流与信息获取，同时也带来了一系列新的社会问题。其中，青少年沉迷网络游戏、网络欺凌、个人信息泄露等问题尤为突出。为此，国家有关部门出台了一系列法律法规来规范网络行为，保护公民特别是未成年人在网络空间中的合法权益。同时，学校和家庭也应当加强对青少年的网络安全教育，引导他们正确使用网络资源，树立良好的网络道德观念。问题：1、根据上述材料，请简述互联网技术的发展给青少年带来的正面影响与负面影响各有哪些？2、为了保障青少年在使用互联网时的安全，国家采取了哪些措施？请结合材料说明。3、作为学生，在日常生活中如何做到合理使用互联网，避免沉迷网络游戏和个人信息安全受到威胁？请提出至少三点建议。答案：1、-正面影响：互联网技术的发展让青少年能够更快速地获取到丰富的学习资料和教育资源，拓宽视野；促进了青少年之间的交流与合作，有助于培养团队精神和社会责任感。负面影响：部分青少年可能会因为过度使用互联网而忽视现实生活中的社交活动，导致人际交往能力下降；网络上的不良信息容易对青少年的价值观产生不良影响；此外，网络游戏成瘾问题严重，影响身心健康。2、-国家层面采取了制定相关法律法规来限制未成年人上网时间，禁止传播有害信息；加强了对网络游戏等互联网内容的监管力度，确保内容健康向上；通过开展各种形式的宣传教育活动提高公众尤其是青少年对于网络安全的认识。3、-建议一：合理规划上网时间，保证足够的休息和睡眠时间，避免长时间连续使用电脑或手机上网；建议二：增强自我保护意识，不轻易向陌生人透露个人信息，如姓名、地址、电话号码等；建议三：选择有益身心健康的网站和应用程序进行浏览和使用，远离含有暴力、色情以及其他不良内容的信息源。第三题近年来，我国政府高度重视青少年法治教育和道德建设，出台了一系列政策法规，旨在培养青少年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。以下是一段关于青少年法治教育和道德建设的材料：随着社会的发展，青少年面临的道德和法治问题日益复杂。为了引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观，学校、家庭和社会应共同努力，加强对青少年的法治教育和道德教育。以下是几种有效的教育方法：1.开展法治教育讲座，提高青少年的法律意识。2.通过案例教学，让青少年了解法律的作用和重要性。3.强化道德教育，培养青少年的道德品质。4.加强家校合作，共同关注青少年的道德和法治成长。根据以上材料，回答以下问题：1、（1）请简述法治教育对青少年成长的重要性。（2）结合材料，谈谈如何加强青少年的法治教育。答案：1、（1）法治教育对青少年成长的重要性体现在：①帮助青少年树立正确的法律观念，提高法律意识；②引导青少年遵守法律法规，自觉维护社会秩序；③培养青少年成为遵纪守法的好公民，为构建和谐社会奠定基础。（2）加强青少年的法治教育可以采取以下措施：①开展法治教育讲座，提高青少年的法律知识水平；②通过案例教学，让青少年了解法律的作用和重要性；③强化道德教育，培养青少年的道德品质，使之与法治观念相辅相成；④加强家校合作，共同关注青少年的道德和法治成长，形成良好的教育环境。第四题材料：随着互联网技术的发展，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。它极大地便利了人们的生活，但也带来了一系列的问题。比如，网络上的虚假信息、隐私泄露、网络欺凌等问题日益突出。因此，培养青少年良好的网络素养，成为当前教育的重要任务之一。问题：1、根据上述材料，简述网络给现代生活带来的便利。2、列举至少两个网络带来的问题。3、谈谈你认为学校应该如何培养学生的网络素养？答案：1、网络给现代生活带来了诸多便利，包括但不限于：快速获取信息、便捷的在线购物、远程工作与学习的机会、社交平台加强人际联系等。答案要点：提到信息获取、在线购物、远程工作/学习、社交联系等。2、尽管网络有许多积极影响，但它也引发了一些问题，如：虚假信息泛滥、个人隐私易受侵犯、以及网络欺凌现象等。答案要点：虚假信息、隐私安全、网络欺凌。3、学校可以通