贵州省历史初三上学期试题及答案指导(2025年)

2025年贵州省历史初三上学期自测试题及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列哪位人物被称为“史学之父”？A、司马迁B、孔子C、老子D、荀子答案：A解析：司马迁是中国古代著名的史学家，他的《史记》是中国第一部纪传体通史，因此被尊称为“史学之父”。孔子是思想家、教育家，老子是道家学派创始人，荀子是儒家学派代表人物，但都不是史学家。2、以下哪个朝代结束了五代十国的分裂局面？A、南宋B、北宋C、元朝D、明朝答案：B解析：五代十国是中国历史上的一个动荡时期，直到北宋的建立才结束了这一局面。南宋是北宋的延续，元朝和明朝则是在南宋之后建立的朝代。3、下列哪一项不是北宋加强中央集权的措施？A.建立科举制度选拔官员B.设立转运使削弱地方财政权力C.派文官担任地方长官D.杯酒释兵权，解除禁军将领的兵权【答案】A【解析】科举制度早在隋唐时期就已经建立，并非北宋的创举。北宋主要是通过派遣文官担任地方长官、设立转运使来控制地方财政以及解除禁军将领的兵权等手段加强了中央集权。4、明朝实行海禁政策的主要原因是什么？A.防止沿海倭寇侵扰B.发展内陆经济C.加强与欧洲国家的交流D.扩大海军力量【答案】A【解析】明朝初期实行海禁政策的主要原因之一是为了防止沿海地区的倭寇侵扰。当时的倭寇主要来自日本，对明朝沿海地区构成了威胁。因此，明朝政府采取了一系列限制海外贸易的措施以减少倭患。5、下列关于秦朝巩固统一的措施，不正确的是：A.铁犁牛耕的使用B.郡县制的推行C.统一度量衡D.“焚书坑儒”答案：A解析：秦朝巩固统一的措施中，铁犁牛耕的使用虽然促进了农业生产的发展，但并非直接巩固统一的措施。而郡县制的推行、统一度量衡以及“焚书坑儒”都是为了加强中央集权和统一思想文化，是秦朝巩固统一的重要措施。因此，选项A是不正确的。6、以下哪位思想家主张“无为而治”？A.孔子B.孟子C.老子D.庄子答案：C解析：老子是道家学派的创始人，他主张“无为而治”，认为统治者应该少干预民众的生活，让自然规律自行发挥作用。孔子和孟子是儒家学派的代表人物，他们的思想强调仁爱和礼治。庄子也是道家学派的代表人物，但他的思想更加偏向于自由自在的生活态度。因此，正确答案是C，老子。7、以下哪位古代中国皇帝被称为“文景之治”的代表人物？A.秦始皇B.汉武帝C.汉文帝D.汉景帝答案：C解析：文景之治是指西汉时期汉文帝和汉景帝时期的政治、经济、文化等方面都得到了长足发展的时期。因此，正确答案是汉文帝，选项C。8、以下哪项不是唐朝诗歌创作的特点？A.格律严谨B.内容丰富C.风格多样D.诗歌与音乐结合答案：D解析：唐朝诗歌创作具有格律严谨、内容丰富和风格多样的特点，但唐朝诗歌并没有与音乐紧密结合，因此选项D不符合唐朝诗歌的特点。正确答案是D。9、题干：以下哪个朝代被誉为“中国封建社会的黄金时代”？A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝答案：A解析：唐朝是中国历史上一个政治清明、经济繁荣、文化发达的时期，被誉为“中国封建社会的黄金时代”。唐朝的开放性和包容性使其成为东西方文化交流的重要桥梁。10、题干：我国古代著名的“四大发明”中，最早被用于军事上的发明是？A.指南针B.火药C.印刷术D.纸张答案：B解析：火药最早是用于军事上的，最初是作为炼丹术的副产品被发现的。唐朝末年，火药开始被用于军事，如制作火箭、火炮等武器。其他三项发明虽然也具有很高的历史价值，但最早用于军事的则是火药。11、题干：以下哪个事件标志着中国近代史的开端？A.鸦片战争B.太平天国运动C.洋务运动D.戊戌变法答案：A解析：鸦片战争（1840-1842年）是中国近代史的开端，它标志着中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。这场战争由于英国向中国大量走私鸦片，导致中国社会矛盾激化，清政府战败，被迫签订《南京条约》，从而开启了中国近代史的新篇章。其他选项虽然也是中国近代史中的重要事件，但不是开端。12、题干：以下哪个条约的签订标志着中国半殖民地半封建社会的形成？A.《南京条约》B.《马关条约》C.《辛丑条约》D.《新约》答案：C解析：《辛丑条约》（1901年）的签订标志着中国半殖民地半封建社会的最终形成。《辛丑条约》是八国联军侵华战争后，清政府被迫签订的一系列不平等条约之一，它使中国的主权进一步受到损害，赔款金额巨大，加重了中国人民的负担，使清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，从而确立了帝国主义对中国的殖民统治。其他选项中的条约虽然也是不平等条约，但《辛丑条约》的影响更为深远。二、非选择题（本部分有4大题，每大题13分，共52分）第一题阅读以下材料，回答问题。材料一：西汉时期，张骞两次出使西域，加强了汉朝与西域各国之间的联系，促进了丝绸之路的开通，对中西文化交流产生了深远影响。材料二：唐朝时期，玄奘西游天竺，带回了大量佛经，促进了中印文化的交流。材料三：宋朝时期，指南针的发明和应用，为航海事业提供了重要条件，促进了世界远洋航海技术的发展。材料四：明朝时期，郑和七下西洋，展示了明朝的国力和海上丝绸之路的繁荣，促进了东西方文化的交流。1、根据材料一，张骞出使西域的历史意义是什么？答案：张骞出使西域加强了汉朝与西域各国之间的联系，促进了丝绸之路的开通，对中西文化交流产生了深远影响。2、根据材料二，玄奘西游天竺的历史意义是什么？答案：玄奘西游天竺带回了大量佛经，促进了中印文化的交流。3、根据材料三和四，指南针的发明和应用以及郑和下西洋的历史意义分别是什么？答案：指南针的发明和应用为航海事业提供了重要条件，促进了世界远洋航海技术的发展。郑和七下西洋展示了明朝的国力和海上丝绸之路的繁荣，促进了东西方文化的交流。第二题材料：《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮在北伐中原之前上呈给后主刘禅的一篇辞表。在这篇辞表中，诸葛亮表达了自己对国家和后主的忠诚，以及对北伐事业的坚定决心。以下为《出师表》的部分内容：“先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”1、根据材料，请简要概括《出师表》的主要内容和写作目的。答案：主要内容是诸葛亮表达对国家和后主的忠诚，以及对北伐事业的坚定决心。写作目的是上呈给后主刘禅，请求他开张圣听，发扬先帝遗德，同时劝诫后主不应妄自菲薄，堵塞忠谏之路。2、请结合材料，分析诸葛亮在《出师表》中体现的品格特点。答案：诸葛亮在《出师表》中体现的品格特点有：忠诚、勤勉、坚定、睿智和谦虚。3、你认为《出师表》中的哪些内容对今天的教育和领导工作具有启示意义？答案：《出师表》中体现的忠诚、勤勉、坚定等品格特点对今天的教育和领导工作具有启示意义。教育工作者应以诸葛亮为榜样，培养学生的忠诚和勤奋精神；领导者在工作中也应借鉴诸葛亮的坚定和睿智，勇于承担责任。第三题材料：小明是一名初三学生，他非常喜欢历史。为了更好地掌握历史知识，他决定利用假期时间深入阅读《三国演义》这本经典名著。以下是小明阅读《三国演义》后整理的一些笔记：一、背景介绍《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的一部长篇小说，讲述了东汉末年到西晋初年之间，魏、蜀、吴三国鼎立的历史故事。二、主要人物1.曹操：东汉末年的政治家、军事家，魏国的奠基人。2.刘备：蜀汉的开国皇帝，具有仁德之君的形象。3.孙权：吴国的开国皇帝，英勇善战。三、故事情节1.赤壁之战：曹操与刘备、孙权联合抵抗曹操，最终以火攻大败曹操，确立了三国鼎立的局面。2.三顾茅庐：刘备三次拜访诸葛亮，终于说服诸葛亮出山辅佐自己，为蜀汉的建立奠定了基础。1、请简述《三国演义》的背景及主要人物。（2分）答案：背景：东汉末年到西晋初年之间，魏、蜀、吴三国鼎立的历史故事。主要人物：曹操、刘备、孙权。2、请简要概述赤壁之战和三顾茅庐两个故事情节。（4分）答案：赤壁之战：曹操与刘备、孙权联合抵抗曹操，最终以火攻大败曹操，确立了三国鼎立的局面。三顾茅庐：刘备三次拜访诸葛亮，终于说服诸葛亮出山辅佐自己，为蜀汉的建立奠定了基础。3、结合材料，谈谈你对《三国演义》这部作品的认识。（4分）答案：《三国演义》是一部描写三国时期历史故事的长篇小说，通过对曹操、刘备、孙权等人物形象的塑造，展示了那个时代的政治斗争、军事斗争和人民生活的方方面面。作品具有很高的文学价值和历史价值，值得我们深入阅读和研究。第四题【阅读材料】在我国的古代文明中，儒家思想占据着重要地位。儒家学派的创始人孔子，生活在