2课 济南的冬天 示范课教学课件【部编人教版七年级语文上册】

济南的冬天老舍部编版·统编教材人教版七年级语文上册（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。老舍1936年在青岛

曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席。1951年，北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日，被林彪、江青及反革命集团摧残迫害，不幸逝世，终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年，他称山东为“第二故乡"。老舍故居老舍书法镶暖和响晴水藻贮蓄澄清髻儿伦敦济南晒太阳jĬxiāngzǎoChéngxiǎngzhùhuojìshàidūn着zháo着火着凉着慌zhe看着写着zhāo高招Zhuó着落着重着力着陆执着济jĬ济南人才济济

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经济救济同舟共济⑴响亮：⑵温晴：⑶出奇：⑷安适：⑸慈善：指天气极为晴朗、明亮。天气温暖、晴朗。特别、不寻常。安静而舒适。原指仁慈、善良，对人关怀，富有同情心，本课指温和，合人心意。⑹镶：⑺贮蓄：⑻澄清：⑼空灵：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。存放、积存。清亮，透明。美妙无穷而不可捉摸。济南的＿＿＿＿＿＿＿的冬天走进济南，印象冬天温暖美丽可爱慈善

老舍先生选择了济南冬天的哪些方面的特色来写？天气【1】山水【6】→阳光朗照下的山【2、3】薄雪覆盖下的山【4】城外的远山【5】梳理思路我们再来理解课文第一自然段1、写了什么？是用什么手法写的？济南冬天的天气。对比写法异地之冬：

（多风）（多雾）（日光毒）济南冬天：

↓↓↓↓对比北平

伦敦热带无风声响晴无毒日宝地温晴特点引出2、用对比有什么作用？突出济南冬天特点：温晴。阅读第2、3、4、5自然段1、济南冬天的特点是源于什么样的地形特点？“小山整把济南围了个圈儿，只是北边缺着点口儿。”表现２

2、文章先后描绘了济南山的哪两种情态？（2、3）阳光朗照下的山（４、5）薄雪覆盖下的山请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下

着阳光，暖和安适地

着，只等春风来把它们，这是不是个理想的境界？晒睡唤醒“晒”“睡”“唤醒”，赋予济南老城人的情态（拟人），使之带有生命的感觉和意味，更能表现冬天的济南“暖和安适”的特点。

甲：小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和。阳光朗照下的山老城小山晒围睡暖和安适人们像小摇篮可爱含笑不着急侧面描写慈善(比喻拟人)薄雪覆盖下的山“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处？（l）妙在雪色

(2)妙在雪光（3）妙在雪态

树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖—全白镶银边山坡—白雪黄草（穿花衣）给山们穿上一件带水纹的花衣山腰—露粉色害羞城外远山—卧着小村庄素淡雅致小水墨画

作者是怎样描写城外远山的？素淡雅致（秀美）城内－－城外（卧村庄、雪小水墨画）狭窄宽敞这一字传神是、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”

山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步换景写景顺序：

绿萍、绿水藻、绿柳澄清、清亮、蓝汪汪（蓝水晶）“活”——冬水清澈通透“绿”——冬水温暖多情，

富于生机。冬水什么特点？（衬托水的绿）济南冬天总的特点:是无风声、响晴、温暖的宝地。总结为两字：温晴景物：阳光、山、雪、水、城……作者的思想感情：作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。（喜爱，赞美）济南的冬天总写分述

山水冬天的济南温晴（宝地）阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外远山写作特点：1、善用比喻和拟人，准确而恰到好处，予人美感。2、寓情于景，情景交融。3注意色调对比，抓住主要景物的主要特征描写。济南风光二黑虎泉珍珠泉白石泉玉泉⑴直接抒发感情。⑵创造意境，流露深情。⑶虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。如开头通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。如“请闭上眼睛想：一个老城…