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文档简介
龙岩市永定县2023-2024学年四下数学期末经典试题一、填空题。(每题2分,共20分)1.根据3个式子“489+51=540,540×7=3780,3780÷42=90”列出综合算式是(___________________________________)。2.一粒黄豆约重0.35克,0.35中的5在(_______)位上,表示(_____)个(_________).3.数一数,右图中一共有(_____)个三角形。4.在○里填上>、<或=.0.270.2074.024.0202060m2.1km5.在一个直角三角形中,有一个锐角是30°,另一个锐角是(________)。在一个等腰三角形中,有一条边,长是5厘米,另一条边,长是2厘米,围成这个等腰三角形至少需要(________)厘米长的绳子。(接头处忽略不计)6.在里填上“>”、“<或=”.1.50_____1.050.799_____0.82.76×6_____27.6×0.630.2×0.3_____30.2+0.37.长方形的长是a,宽是b,面积用s表示。用字母表示出长方形的面积是(__________)8.3.202是由(______)个一、(______)个十分之一和(______)个千分之一组成。9.哈娜正开车行使在高速公路上,她注视着她行使的千米数,碰巧看到目前所显示的是一个左右对称的五位数1.哈娜继续开着她的车,两个小时之后,她再次注视里程表,她吃惊的发现又是一个左右对称的五位数.假设她的时速不超过70千米每小时,那么哈娜的时速是(_______)千米/时.10.的积有(________)位小数。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11.个位和百分位上都是6,其他数位上都是0的数是()。A.6.06 B.6.60 C.600.0612.下面的立体图形,从上面看到的不是这个形状的是()。A. B. C.13.把5.7改写成以“千分之一”为单位的数是(_________).14.下列关系式中,错误的是().A.被除数=商×除数+余数 B.余数=被除数-商×除数C.商=(被除数-余数)÷除数 D.除数=被除数-余数÷商15.观察下面几个物体,从侧面看到的有()个。A.2 B.3 C.4三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16.在一个数的末尾添上一个“0”,这个数就扩大到原来的10倍。_____(判断对错)17.所有的等边三角形都是等腰三角形。________18.分母越小的分数,值越大。(________)19.三位数□61与95的积一定是五位数.(_______)20.三位小数一定比两位小数大。(_______)四、计算题。(每题8分,共16分)21.口算25×40=50×90=600÷30=20×34=25×4÷25×4=43×2=11×600=13×600=720÷9=76+3×8=22.列竖式计算并验算.25.17+52.68=71.2-46.75=五、作图题。(共8分)23.化简下面各数。0.5007.405038.50000.2050六、解决问题。(每题6分,共36分)24.暑假期间“佳佳”旅行社推出“XX风景区一日游”两种方案:现有成人5人,儿童4人,选哪种方案合算?25.小华家有115棵苹果树。去年平均每棵收获苹果54千克,今年预计每棵比去年多收获20千克。今年预计一共能收获苹果多少千克?26.游乐园推出“一日游”的活动价:成人每人150元,儿童每人60元团体5人以上(包括5人)每人100元.现在有成人4人,儿童7人要去游玩,想一想怎样买票最省钱?27.王平家收获的梨和苹果一共43筐。卖掉13筐梨后,剩下的梨和苹果筐数相等。他家收获的苹果有多少筐?28.子婷帮老师统计数学测验成绩,全班45人的平均分是82.4分。老师检查时发现,子婷将可可的95分错登成了59分。你能帮子婷算出全班同学的正确平均分吗?29.下面是某商场下半年电脑的销售情况,根据下表完成问题。月份七月八月九月十月十一月十二月数量(台)410440380330320270(1)根据上表中的数据,绘制折线统计图。(2)()月销售的最多,()月销售的最少。(3)商场下半年一共销售了()台电脑。
参考答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、(489+51)×7÷42【解析】略2、百分5百分之一【详解】计数单位的考查.3、12【解析】略4、>、=、<【解析】试题分析:比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大.如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大,依此类推.解:0.27>0.207;4.02=4.0200;2060m<2.1km.故答案为>、=、<.点评:掌握小数大小比较的方法,是解答此题的关键.5、60°12【分析】根据三角形的内角和是180°可知,这个直角三角形的另一个锐角是180°-90°-30°。等腰三角形中,两条腰相等。则这个等腰三角形的三条边可能是5厘米、2厘米和2厘米或者是5厘米、5厘米和2厘米。根据三角形的三边关系可知,2+2<5,则长5厘米、2厘米和2厘米的三条线段不能组成三角形。所以这个等腰三角形的三条边是5厘米、5厘米和2厘米。再根据三角形的周长公式解答即可。【详解】180°-90°-30°=90°-30°=60°则另一个锐角是60°。根据分析可知,这个等腰三角形的三条边是5厘米、5厘米和2厘米。5+5+2=12(厘米)则围成这个等腰三角形至少需要12厘米长的绳子。故答案为:60°,12。【点睛】本题主要考查三角形的内角和、三角形的三边关系和三角形的周长公式。明确这个等腰三角形的三条边为5厘米、5厘米和2厘米是解决本题的关键。6、><><【详解】略7、S=ab【详解】略8、322【分析】首先明确这个数字在什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位;据此解答。【详解】3.202的个位上是3,表示3个一;十分位上是2表示2个十分之一;千分位上是2表示2个千分之一。【点睛】本题主要考查了小数的计数单位,解答时要分清楚是一共有多少个计数单位,还是把计数单位分开考虑。9、55【解析】略10、三【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积,再点小数点;点小数点时,看乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。如果小数的末尾出现0时,根据小数的基本性质,把小数末尾的0划去。据此算出5.09×7.4的积,再进行解答。【详解】5.09×7.4=37.666则5.09×7.4的积有三位小数。故答案为:三。【点睛】熟练掌握小数乘法的计算方法,灵活运用计算方法解决问题。二、选择题。(把正确答案序号填在括号里。每题2分,共10分)11、A【分析】写小数的时候,整数部分按照整数的写法来写,(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分按照数位顺序表顺次写出每一个数位上的数字。【详解】个位和百分位上都是6,其他数位上都是0,这个数是6.06。故答案为:A【点睛】本题是考查小数的写法,主要是要弄清楚各位上的数字。12、B【分析】从上面看到的是的图形应是左右只有两列,前后只有一排,据此去判断哪个不能从上面看到。【详解】A.从上面看到的是;B.从上面看到的是;C.从上面看到的是。故答案为:B【点睛】此题考查了从不同的方向看到物体的形状,做此类题时,应弄清方位,进而根据看到的形状即可解答。13、5.700【分析】改写成以“千分之一”为单位的数,即精确到千分位,根据小数的基本性质,在小数的末尾加上0或去掉0,小数大小不变来作答.【详解】5.7改写成“千分之一”为单位的数,只需要在小数末尾加上两个0,故答案为5.700【点睛】本题考查小数的改写.只需要根据小数基本性质解答即可.14、D【详解】略15、B【分析】将几个物体从侧面看到的样子都画下来,再看里面有几个。【详解】几个物体从侧面看到的图形分别是:;;;;,其中共有三个。故答案为:B【点睛】本题考查从不同的方向观察小正方体搭成的物体,考查学生的立体思维。三、判断题。(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)16、×【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。据此解答。【详解】在小数的末尾添上一个“0”,小数的大小不变;如:0.9的末尾添上一个0是0.90,0.9=0.90,大小不变。原题说法错误。故答案为×。【点睛】此题考查了学生对小数的性质的掌握情况。17、√【分析】三条边都相等的三角形是等边三角形,两条边相等的三角形是等边三角形。三条边相等中包括了两条边相等,所以等腰三角形中包含了等边三角形,等边三角形是特殊的等腰三角形。【详解】根据分析可知,等边三角形是特殊的等腰三角形,即所有的等边三角形都是等腰三角形。故答案为:√。【点睛】本题要求熟练掌握等边三角形和等腰三角形的概念,要明白等边三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形。18、×【分析】看一个分数的分数值的大小,不能只看分母的大小,还需要看分子的大小,据此进行判断;也可以举例子验证。【详解】根据题干意思,举例如下:的分母是10,的分母是3,两个分数相比较,分母是3的分数的分数值大,所以题干说分母越小的分数,值越大的说法是错误的;故答案为:×【点睛】本题考查了一个分数的分数值的大小,不能只看分母的大小,还需要看分子的大小。19、√【解析】略20、×【详解】略四、计算题。(每题8分,共16分)21、1000;4500;20;680;1686;6600;7800;80;100【详解】略22、77.8524.45【详解】略五、作图题。(共8分)23、0.5;7.405;38.5;0.205【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变;据此解答即可。【详解】0.500=0.57.4050=7.40538.5000=38.50.2050=0.205【点睛】熟练掌握小数的性质,注意是在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数中间的“0”不能随意去掉。六、解决问题。(每题6分,共36分)24、方案二合算【解析】方案一:80×5+30×4=520(元)方案二:50×9=450(元)方案三:5个成人买团体票,4个儿童买儿童票.5×50+4×30=370(元)370<450<520所以方案三合算.25、8510千克【分析】首先求出今年平均每棵收获苹果多少千克,然后根据乘法的意义,用求出今年平均每棵收获苹果的重量乘以小华家苹果树的数量,求出今年预计收入苹果多少千克即可。【详解】(54+20)×115=74×115=8510(千克)答:今年预计一共能收获苹果8510千克。【点睛】此题主要考查了加法、乘法的意义的应用,解答此题的关键是求出今年平均每棵收获苹果多少千克。26、成人4人加1名儿童买团体票,剩下的6名儿童买儿童票最省钱【解析】解:单买两种票:150×4+60×7=600+420=1020(元),购买集体票:100×(4+7)=100×11=1100(元),交叉买票:100×(4+1)+(7﹣1)×60=500+360=860(元),860<1020<1100;答:成人4人加1名儿童买团体票,剩下的6名儿童买儿童票最省钱.27、15筐【详解】43-13=30(筐)30÷2=15(筐)答:他家收获的苹果有15筐。28、83.2分【分析】先用82.4乘上45计算出全班同学的总成绩,在加上95-59,计算出子婷成绩改正过后全班学生的总成绩,再除以全班的人数就是全班同学的正确平均分。【详解】82.4×45+(95-59)=3708+36=3744(分)3744÷45=83.2(分)答:全班同学的正确平均分是83.2分。【点睛】本题考查的是运用小数运算解决实际问题,关键是先求出全班学生的正确总分数,再根据
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