革命精神永存老山界

革命精神永存老山界一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级上册第20课《“飞天”梦的历程》，具体为第三子目“革命精神永存老山界”的内容。本节课主要讲述了红军在长征途中，面对艰苦的自然环境和敌人的围追堵截，凭借坚定的革命信念和英勇顽强的革命精神，克服种种困难，取得了一次又一次的胜利，其中老山界的战斗是红军长征中的一个重要战役。二、教学目标1.让学生了解红军长征的艰苦历程，理解红军将士坚定的革命信念和英勇顽强的革命精神。2.培养学生通过史料分析，提取有效信息的能力，提高他们的历史思维能力。3.教育学生学习红军将士的革命精神，培养他们面对困难，勇往直前，永不放弃的精神品质。三、教学难点与重点重点：红军在长征途中所表现出的革命精神。难点：如何理解红军在艰苦环境中，依然能够保持坚定的革命信念，并取得胜利。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、教学课件、地图、史料等。学具：笔记本、笔、教材等。五、教学过程1.情景引入：通过播放长征途中的艰苦环境的照片和视频，让学生感受红军长征的艰难。2.内容讲解：引导学生通过阅读教材，了解红军在长征途中，特别是老山界战斗中所表现出的革命精神。3.史料分析：向学生提供相关的史料，让学生通过分析史料，提取有效信息，进一步理解红军的革命精神。4.随堂练习：让学生结合所学内容，回答相关问题，检验他们的学习效果。5.小组讨论：让学生分组讨论，如何理解红军在艰苦环境中，依然能够保持坚定的革命信念，并取得胜利。六、板书设计板书设计如下：老山界战斗环境艰苦———>红军将士坚定信念———>革命精神英勇顽强———>取得胜利七、作业设计1.根据教材内容，简述红军在长征途中，特别是老山界战斗中所表现出的革命精神。答案：红军在长征途中，特别是老山界战斗中，表现出了坚定的革命信念，英勇顽强的革命精神，克服了种种困难，取得了一次又一次的胜利。2.结合所学内容，谈谈你如何理解红军在艰苦环境中，依然能够保持坚定的革命信念，并取得胜利。答案：红军在艰苦环境中，能够保持坚定的革命信念，并取得胜利，是因为他们有着远大的革命理想，坚定的革命信念，以及英勇顽强的革命精神。他们相信革命必胜，相信自己能够战胜一切困难，因此，他们能够在艰苦的环境中，保持坚定的信念，勇往直前，最终取得胜利。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过讲解红军在长征途中的艰苦历程，特别是老山界战斗，使学生深刻理解了红军将士坚定的革命信念和英勇顽强的革命精神。但在史料的运用上，还可以更加丰富，让学生更深入的理解红军的革命精神。拓展延伸：让学生结合当地的红色教育资源，如革命遗址、革命纪念馆等，进行实地考察，深入了解红军的革命精神，培养他们的爱国情怀。重点和难点解析一、教学内容重点细节1.红军长征的背景和原因：让学生了解当时国内外的形势，以及中国共产党领导的红军为何要进行长征。2.老山界战斗的经过：详细讲解红军在老山界战斗中的英勇表现，以及他们如何克服困难，取得胜利。3.红军将士的革命精神：通过具体事例，让学生深入了解红军将士在面对艰苦环境和敌人围追堵截时，所表现出的坚定信念、英勇顽强精神。二、教学难点重点细节1.红军长征途中的艰苦环境：让学生深入了解红军在长征途中所面临的困难，如自然环境的恶劣、敌人的围追堵截等。2.红军将士的革命信念：通过具体事例，让学生了解红军将士在面对困难时，如何保持坚定的信念，勇往直前。3.革命精神的传承和意义：讲解革命精神在当代社会的意义，以及如何将这种精神传承下去。三、教具与学具准备重点细节1.多媒体设备：用于播放图片、视频等教学资源，帮助学生更直观地了解红军长征的艰苦历程。2.教学课件：包括红军长征的路线图、老山界战斗的经过等，有助于学生更好地理解教学内容。3.地图：展示红军长征的路线，让学生更直观地了解长征的过程。4.史料：提供相关的史料，让学生通过分析史料，提取有效信息，进一步理解红军的革命精神。四、教学过程重点细节1.情景引入：通过播放长征途中的艰苦环境的照片和视频，让学生感受红军长征的艰难。2.内容讲解：引导学生通过阅读教材，了解红军在长征途中，特别是老山界战斗中所表现出的革命精神。3.史料分析：向学生提供相关的史料，让学生通过分析史料，提取有效信息，进一步理解红军的革命精神。4.随堂练习：让学生结合所学内容，回答相关问题，检验他们的学习效果。5.小组讨论：让学生分组讨论，如何理解红军在艰苦环境中，依然能够保持坚定的革命信念，并取得胜利。五、板书设计重点细节板书设计应突出红军在长征途中，特别是老山界战斗中所表现出的革命精神。板书内容应包括：1.红军长征的背景和原因2.老山界战斗的经过3.红军将士的革命精神六、作业设计重点细节1.结合教材，简述红军在长征途中，特别是老山界战斗中所表现出的革命精神。2.谈谈你如何理解红军在艰苦环境中，依然能够保持坚定的革命信念，并取得胜利。七、课后反思及拓展延伸重点细节1.课后反思：思考课堂教学中是否有效地引导学生理解红军的革命精神，以及如何在今后的教学中更好地弘扬这种精神。2.拓展延伸：结合当地的红色教育资源，如革命遗址、革命纪念馆等，进行实地考察，深入了解红军的革命精神，培养学生的爱国情怀。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解红军长征的艰苦历程时，教师应运用适当的语调，表达出对红军将士的敬佩之情。在讲述红军的胜利时，语调可以稍微提高，以激发学生的自豪感。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解老山界战斗经过时，可以适当延长时间，让学生充分了解红军的英勇事迹。3.课堂提问：通过提问激发学生的思考，引导学生主动参与课堂。在讲解红军的革命精神时，可以提问学生：“你们认为红军是如何在艰苦环境中保持坚定的革命信念的？”鼓励学生发表自己的看法。4.情景导入