公司金融实训课程设计

公司金融实训课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握公司金融的基本理论知识，包括公司财务报表分析、资本预算、资本结构、股利政策等。

2.使学生了解并理解企业融资、投资和收益分配的决策过程及其影响因素。

3.帮助学生了解国内外金融市场的基本情况和金融工具的特点。

技能目标：

1.培养学生运用财务报表进行企业经营状况分析的能力，能独立完成财务比率的计算和分析。

2.提高学生运用金融模型进行投资决策和风险评估的能力。

3.培养学生团队协作、沟通表达和解决问题的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对公司金融领域的兴趣和热情，激发他们主动探索金融知识的欲望。

2.增强学生的诚信意识，让他们认识到遵守金融市场规则的重要性。

3.引导学生树立正确的金钱观和价值观，理解企业社会责任的含义。

本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力。课程目标具体、可衡量，为学生和教师在课程实施过程中提供明确的方向和评估依据。通过本课程的学习，学生将能够更好地理解公司金融的实际应用，为未来职业发展打下坚实基础。

二、教学内容

1.公司金融基础理论：包括公司财务报表的构成、财务比率的计算与分析、现金流量分析等，对应教材第一章至第三章。

-财务报表解读：利润表、资产负债表、现金流量表。

-财务比率分析：偿债能力、运营能力、盈利能力、现金流量分析。

2.资本预算与决策：项目评估方法、净现值、内部收益率、投资回收期等，对应教材第四章。

-投资决策方法：确定型与风险型投资决策。

-资本预算实务：项目筛选、评估与决策。

3.资本结构与企业融资：资本成本、融资渠道、融资策略等，对应教材第五章。

-资本成本计算：债务成本、权益成本、加权平均资本成本。

-融资决策：债务融资、股权融资、混合融资。

4.股利政策与收益分配：股利政策类型、股利分配程序、股票回购等，对应教材第六章。

-股利政策选择：固定股利、低正常股利加额外股利、零股利。

-股票回购策略。

5.企业估值与并购：估值方法、并购动因、并购策略等，对应教材第七章。

-企业估值：市盈率法、市净率法、折现现金流法。

-并购分析：并购动机、协同效应、风险与收益。

教学内容按照教材章节进行组织，注重系统性和科学性，以实训为导向，将理论知识与实际案例相结合，提高学生的实际操作能力。在教学过程中，教师需根据学生实际情况调整教学进度，确保学生充分掌握所学内容。

三、教学方法

本课程采用多元化的教学方法，结合讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等，以激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度和实践操作能力。

1.讲授法：教师以系统的讲解方式传授公司金融的基本理论和知识，确保学生掌握课程的核心概念。通过生动的语言、实际案例和图表辅助，使抽象的理论更易于理解。

-重点、难点讲解：针对课程关键知识点进行详细讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

-知识点串联：将各个章节的知识点进行有效串联，提高学生的综合运用能力。

2.讨论法：组织学生就特定话题展开讨论，鼓励发表不同观点，培养批判性思维和解决问题的能力。

-小组讨论：分组讨论案例或实际问题，促进学生之间的交流与合作。

-课堂提问：教师提出问题，引导学生主动思考，提高课堂互动性。

3.案例分析法：选择具有代表性的实际案例，让学生通过分析案例，掌握公司金融实际操作技能。

-案例讨论：分析案例中的问题，提出解决方案，培养学生解决问题的能力。

-角色扮演：模拟实际场景，让学生站在不同角色的立场思考问题，增强代入感。

4.实验法：通过公司金融实验软件，模拟实际业务操作，提高学生的实际操作能力。

-实验操作：利用软件进行财务分析、投资决策等实验，让学生在实践中掌握理论知识。

-实验报告：撰写实验报告，培养学生的书面表达能力和总结反思能力。

5.情景教学法：通过设置特定的金融场景，让学生在模拟环境中学习，提高应对实际问题的能力。

-情景模拟：模拟企业融资、投资等场景，让学生在角色扮演中学习。

-情景分析：针对特定情景进行分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。

四、教学评估

教学评估采取多元化方式，包括平时表现、作业、实验报告、考试等，以确保评估的客观性、公正性和全面性，全面反映学生在知识掌握、技能提升和情感态度价值观培养方面的学习成果。

1.平时表现：

-课堂参与度：评估学生在课堂讨论、提问、分享等方面的积极性。

-小组合作：评估学生在团队合作中的表现，如沟通协作、共同解决问题等。

2.作业：

-定期布置与课程内容相关的作业，包括理论知识的巩固和实际案例的分析。

-作业评分标准明确，包括正确性、逻辑性、书面表达能力等。

3.实验报告：

-对实验过程中的操作、分析和结论进行书面报告。

-评估实验报告的质量，包括实验设计、数据准确性、分析深度和结论合理性。

4.考试：

-期中、期末考试：全面测试学生对课程知识点的掌握程度，包括理论知识和实际应用。

-考试形式多样，包括选择题、计算题、分析题和案例分析题等。

5.案例分析竞赛：

-组织案例分析竞赛，鼓励学生运用所学知识解决实际问题。

-根据竞赛成绩，评估学生的分析能力、创新意识和团队协作能力。

6.课堂演讲与展示：

-学生就特定话题进行演讲和展示，评估其口头表达能力、逻辑思维和知识运用能力。

-同学和教师共同评价，提高评估的公正性。

7.综合评估：

-结合以上评估方式，制定权重分配，计算学生的综合成绩。

-定期反馈评估结果，帮助学生了解自己的学习状况，针对性地调整学习方法和策略。

五、教学安排

教学安排充分考虑学生的实际情况和课程特点，确保教学进度合理、紧凑，以便在有限的时间内完成教学任务。

1.教学进度：

-课程共计16周，每周2课时，共计32课时。

-前8周：重点讲解公司金融基础理论，包括财务报表分析、资本预算、资本结构等。

-中间4周：进行案例分析和实验操作，巩固理论知识，提高实际操作能力。

-后4周：讲解股利政策、企业估值和并购，以及综合案例分析。

2.教学时间：

-课时安排在学生精力充沛的时间段，如上午或下午。

-考虑到学生的作息时间，避免安排在学生疲劳或注意力不集中的时段。

3.教学地点：

-理论课：安排在普通教室，便于教师讲解和学生学习。

-实验课：安排在具备金融实验软件和设备的实验室，确保学生能够进行实际操作。

4.教学调整：

-根据学生的学习进度和掌握情况，适时调整教学安排，确保教学质量。

-考虑到学生的兴趣爱好，增加与实际生活紧密相关的案例，提高学生的学习兴趣。

5.课外辅导：

-安排课后辅导时间，为学生提供答疑