2024秋三年级英语上册 Module 6 Unit 1 Happy birthday第1课时教案 外研版（三起）

2024秋三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday第1课时教案外研版（三起）主备人备课成员教学内容本节课为外研版（三起）三年级英语上册Module6Unit1Happybirthday的第1课时教案。主要内容包括：

1.词汇学习：重点单词有birthday,present,friend,cake等，涉及节日和生日相关的词汇。

2.句型练习：主要句型为“Happybirthdaytoyou!”和“Thisisapresentforyou.”，学生需要熟练掌握并在实际情景中运用。

3.听力理解：通过听录音，学生能够理解对话内容，把握生日派对上的情景。

4.口语表达：学生能够在生日派对情景中，用所学词汇和句型进行实际交流。

5.文化教育：通过本节课的学习，学生能够了解西方生日派对的传统，增进对不同文化的认识和理解。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。通过本节课的学习，学生能够在真实的生活情境中运用所学知识进行有效沟通，提高语言能力；同时，了解西方生日文化，增强文化意识；在学习过程中，通过观察、思考、实践等活动，提升思维品质；此外，学生还能够掌握有效的学习策略，提高自主学习能力和合作学习能力。学情分析三年级的学生在英语学习方面已经有了一定的基础，掌握了基本的英语语音、词汇和句型。他们已经学会了用英语进行简单的自我介绍、日常交流和描述事物。然而，他们在语言表达的准确性和流畅性方面仍有待提高。此外，学生在听力理解、口语表达和阅读理解等方面也有待进一步提升。

在知识方面，学生已经学习了前五个模块的内容，对本学期的学习内容有了整体的了解。他们掌握了一定的词汇量和基本的语法知识，能够运用所学知识进行简单的交流。然而，部分学生在词汇积累方面仍有不足，需要加强对新词汇的记忆和运用。

在能力方面，学生已经具备了一定的英语学习能力和合作能力。他们能够独立完成课堂任务，并在小组活动中与同伴共同完成任务。然而，部分学生的自主学习能力有待提高，需要教师在教学过程中给予更多的引导和鼓励。

在素质方面，学生具有好奇心强、求知欲旺盛的特点。他们对于新知识充满好奇，愿意主动参与课堂活动。同时，学生的行为习惯各有不同，部分学生课堂纪律意识较强，能够认真听讲；部分学生则需要教师不断提醒和引导。

针对学生的学情分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。同时，针对学生的个体差异，教师应制定不同的教学策略，给予每个学生个性化的关怀和指导。在教学过程中，教师还应注重培养学生的自主学习能力和合作能力，为他们提供更多的实践机会。此外，教师还需关注学生的行为习惯，引导他们养成良好的学习习惯，为英语学习奠定基础。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段1.教学方法

（1）情境教学法：通过模拟生日派对的情景，让学生在真实的环境中学习词汇和句型，提高语言运用能力。

（2）任务型教学法：通过设计各种任务，如制作生日卡片、准备礼物等，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的合作能力和实践能力。

（3）游戏教学法：通过趣味性强的游戏活动，如单词接龙、猜谜语等，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用课件、动画、音频等资源，为学生提供丰富的视觉和听觉刺激，提高他们的学习积极性。

（2）教学软件：运用合适的教学软件，如互动式白板、在线教学平台等，实现课堂的互动和翻转，提高教学效果。

（3）实物教具：使用生日蛋糕、礼物等实物，帮助学生直观地理解词汇和句型，增强他们的记忆力。

（4）小组合作：将学生分成小组，让他们在小组内进行讨论、互动，培养他们的团队协作能力和沟通能力。

（5）家庭作业：布置与生日主题相关的任务，让学生在课后巩固所学知识，提高他们的自主学习能力。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解Module6Unit1Happybirthday的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课的教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入本节课学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本节课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习本节课的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。学生学习效果1.语言能力：学生能够熟练掌握与生日相关的词汇，如birthday,present,friend,cake等，并能运用所学句型“Happybirthdaytoyou!”和“Thisisapresentforyou.”进行实际交流，提高语言表达能力。

2.文化意识：学生通过学习本节课，能够了解西方生日派对的传统和文化，增进对不同文化的认识和理解，培养跨文化交际的能力。

3.思维品质：学生在课堂活动中，通过观察、思考、实践等活动，提升思维品质，培养分析问题和解决问题的能力。

4.自主学习能力：学生在预习、课堂学习和课后作业的过程中，能够自主学习，提高查找资料、整理信息和归纳总结的能力。

5.合作能力：学生在小组讨论、实践活动等环节中，能够与同伴有效合作，培养团队协作能力和沟通能力。

6.情感态度：学生对英语学习保持积极的态度，对西方文化充满好奇，能够主动参与课堂活动，提高学习积极性。

7.学习策略：学生能够掌握有效的学习策略，如预习、复习、做笔记等，提高学习效率和成果。重点题型整理1.词汇练习题

题目：根据句意，选择正确的单词填空。

例句1：Todayismyfriend's____.Iwanttogivehima____.

答案：birthday,present

例句2：Mymother____acakeformybirthday.Itlooks____andtastes____.

答案：baked,beautiful,delicious

2.句型转换题

题目：将下列句子改为感叹句。

原句：Ihaveapresentforyou.

答案：WhatapresentIhaveforyou!

3.听力理解题

题目：听录音，选择正确的答案。

问题1：Whatisthemainideaofthepassage?

问题2：Howmanypresentsdoesthespeakerhave?

答案：1.B2.A

4.口语表达题

题目：根据情境，完成对话。

情境：你的朋友生日，你想对他说什么？

答案：Happybirthdaytoyou!Ihopeyouhaveawonderfuldayandgetlotsofnicepresents.

5.阅读理解题

题目：阅读短文，回答问题。

短文：MybirthdayisonJune1st.Iusuallyhaveapartywithmyfriends.Weeatcake,playgames,andexchangepresents.Thisyear,Iwillbetenyearsold.Iamexcitedaboutmybirthday!

问题1：Whenisthespeaker'sbirthday?

问题2：Whatwillthespeakerdoontheirbirthday?

答案：1.OnJune1st2.Haveapartywithfriends,eatcake,playgames,exchangepresents作业布置与反馈作业布置：

1.词汇作业：要求学生根据本节课所学词汇，编写一个关于生日派对的短文。短文中需包含本节课所学的词汇，如birthday,present,friend,cake等，以巩固学生对词汇的记忆和运用。

2.句型作业：要求学生用本节课所学的句型“Happybirthdaytoyou!”和“Thisisapresentforyou.”，编写一段对话。对话内容需涉及生日派对的情景，以巩固学生对句型的理解和运用。

3.听力作业：要求学生听一段关于生日派对的录音，并回答相关问题。问题内容需涉及录音中的细节，以提高学生的听力理解能力。

4.口语作业：要求学生在家长的协助下，录制一段关于生日派对的口语表达。口语表达中需包含本节课所学的词汇和句型，以提高学生的口语表达能力。

5.阅读理解作业：要求学生阅读一篇关于生日派对的短文，并回答相关问题。问题内容需涉及短文中的细节，以提高学生的阅读理解能力。

作业反馈：

1.对学生的词汇作业进行批改，指出学生词汇使用中的错误，并提供正确的词汇用法。同时，鼓励学生多积累和使用新词汇，提高词汇运用能力。

2.对学生的句型作业进行批改，指出学生句型使用中的错误，并提供正确的句型用法。同时，鼓励学生多运用句型进行实际交流，提高句型运用能力。

3.对学生的听力作业进行批改，指出学生听力理解中的错误，并提供正确的理解方法。同时，鼓励学生多听英语材料，提高听力理解能力。

4.对学生的口语作业进行批改，指出学生口语表达中的错误，并提供正确的口语表达方法。同时，鼓励学生多进行口语练习，提高口语表达能力。

5.对学生的阅读理解作业进行批改，指出学生阅读理解中的错误，并提供正确的阅读理解方法。同时，鼓励学生多阅读英语材料，提高阅读理解能力。板书设计1.知识点：本节课的主要知识点包括词汇学习和句型练习。板书设计应包括词汇表和句型框架，以便学生理解和记忆。

2.重点词汇：本节课的重点词汇有birthday,present,friend,c