17 主动拒绝烟酒与毒品 《烟酒有危害》（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册

17主动拒绝烟酒与毒品《烟酒有危害》（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）17主动拒绝烟酒与毒品《烟酒有危害》（教学设计）-部编版道德与法治五年级上册教材分析《烟酒有危害》是部编版道德与法治五年级上册第17课“主动拒绝烟酒与毒品”的主题。本课旨在让学生认识烟酒及毒品的危害，培养自觉抵制不良诱惑的能力。通过本课学习，学生能理解烟酒对个人健康和社会的影响，提高自我保护意识，形成健康的生活方式。核心素养目标本课旨在培养学生的法治意识、道德素养和健康素养。通过学习，学生将能够：

1.理解法律对于个人和社会的重要性，增强法治观念，自觉遵守法律法规。

2.培养正确的道德观念，懂得尊重他人，关心社会，形成良好的道德品质。

3.增强自我保护意识，掌握拒绝烟酒和毒品的方法，养成健康的生活方式。学习者分析1.五年级的学生已经掌握了关于健康、生活方式和自我保护的一些基本知识，例如知道健康的重要性，了解一些保持健康的方法。

2.大部分学生对于新鲜事物充满好奇，对于如何保持身体健康有较强的学习兴趣。在学习过程中，部分学生愿意主动参与讨论和分享，而有的学生则较为内向，更愿意聆听和观察。学生的学习能力差异较大，需要教师在教学过程中因材施教。

3.在学习本课时，学生可能遇到的困难和挑战包括：如何深刻理解烟酒及毒品的危害；如何在生活中拒绝不良诱惑，坚持健康的生活方式。对于部分学生，可能存在对法律、道德观念的理解不足，需要教师在教学中引导学生深入理解和掌握。教学方法与手段1.教学方法：

-互动讨论法：通过小组讨论、情景模拟等方式，让学生在实践中理解和掌握拒绝烟酒和毒品的方法。

-案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入了解烟酒和毒品的危害，提高学生的法律意识和道德素养。

-角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟现实生活中的场景，培养学生的同理心和应对不良诱惑的能力。

2.教学手段：

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，生动展示烟酒和毒品的危害，增强学生的学习兴趣和印象。

-在线教学平台：运用教学软件，实现线上教学和互动，提高教学效果和效率。

-实物展示：展示相关物品，如烟酒和毒品样品，让学生直观了解其危害性。

-情景剧：编排情景剧，让学生在欣赏和参与中，学会拒绝不良诱惑，培养健康的生活方式。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料，如PPT、视频、文档等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“烟酒有危害”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解烟酒对个人健康和社会的影响。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“烟酒有危害”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“烟酒有危害”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解烟酒对个人健康和社会的影响，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握拒绝烟酒和毒品的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验拒绝烟酒和毒品的方法。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解烟酒对个人健康和社会的影响。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握拒绝烟酒和毒品的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解烟酒对个人健康和社会的影响，掌握拒绝烟酒和毒品的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“烟酒有危害”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“烟酒有危害”相关的拓展资源，如书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的烟酒对个人健康和社会的影响知识点和拒绝烟酒和毒品的方法。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。拓展与延伸1.拓展阅读材料

-《健康的秘密：如何远离烟酒和毒品》

-《青少年健康成长手册》

-《烟酒与毒品：对身体和心理的影响》

-《拒绝烟酒与毒品：从我做起》

2.课后自主学习和探究

-学生可以利用图书馆或网络资源，深入研究烟酒和毒品的危害，了解相关法律法规，提高自己的法律意识。

-学生可以参加学校或社区举办的有关健康和禁毒的讲座、宣传活动，亲身体验和了解毒品的危害。

-学生可以组织或参与拒绝烟酒和毒品的小组活动，与同学们一起分享自己的观点和经验，互相学习和鼓励。

-学生可以撰写关于拒绝烟酒和毒品的文章或研究报告，提高自己的写作能力和批判性思维能力。教学反思与改进首先，在课前自主探索环节，我发现部分学生对于烟酒和毒品的了解还不够深入，他们在预习问题上的思考和提交的成果显示出一丝不足。为了改善这一点，我计划在未来的教学中提供更详细的预习资料，并引导学生通过小组讨论的方式来加深对问题的思考。

其次，在课中强化技能环节，虽然学生们在小组讨论和角色扮演活动中表现积极，但我注意到在解答疑问环节，部分学生仍然存在对法律、道德观念的理解不足。为了帮助学生更好地理解这些概念，我计划引入更多具体的案例，让学生通过分析案例来理解法律和道德的重要性。

最后，在课后拓展应用环节，虽然学生们完成了作业和拓展学习，但我发现他们的反思总结能力还有待提高。为了培养学生的反思能力，我计划在课后布置更多的反思性问题，引导学生对自己的学习过程和成果进行深入思考。典型例题讲解1.例题一：《烟酒对身体健康的影响》

题目：请列举出至少三种烟酒对身体健康的影响。

答案：烟酒对身体健康的影响包括：引发呼吸系统疾病、增加心血管疾病的风险、导致肝脏损害等。

2.例题二：《拒绝烟酒的方法》

题目：请提出至少三种拒绝烟酒的方法。

答案：拒绝烟酒的方法包括：坚决拒绝不良诱惑、培养良好的生活习惯、寻求家人和朋友的支持等。

3.例题三：《毒品的危害》

题目：请列举出至少三种毒品的危害。

答案：毒品的危害包括：对神经系统造成损害、导致器官功能衰竭、引发心理问题等。

4.例题四：《如何拒绝毒品》

题目：请提出至少三种拒绝毒品的方法。

答案：拒绝毒品的方法包括：增强法律意识、培养正确的价值观、积极参与禁毒活动等。

5.例题五：《自我保护意识的重要性》

题目：请解释为什么自我保护意识对于青少年来说非常重要。

答案：自我保护意识对于青少年来说非常重要，因为青少年时期是一个人生理和心理发展的关键阶段，面对各种诱惑和挑战，具备自我保护意识可以帮助他们正确判断和处理情况，避免陷入危险和困境。同时，自我保护意识也有助于青少年形成良好的生活习惯和法律观念，为他们的未来发展打下坚实的基础。课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天，我们学习了《烟酒有危害》，通过课堂讲解、小组讨论和案例分析，我们深入了解了烟酒及毒品的危害，并学会了如何拒绝不良诱惑，保持健康的生活方式。以下是对本节课的重点内容的总结：

1.烟酒对个人健康的影响：我们学习了烟酒对身体健康的多种危害，如引发呼吸系统疾病、增加心血管疾病的风险、导致肝脏损害等。这些危害让我们深刻认识到烟酒对身体的危害，更加坚定了拒绝烟酒的决心。

2.拒绝烟酒的方法：我们讨论了拒绝烟酒的有效方法，如坚决拒绝不良诱惑、培养良好的生活习惯、寻求家人和朋友的支持等。这些方法有助于我们在面对烟酒诱惑时，能够坚定立场，保持健康的生活方式。

3.毒品的危害：我们学习了毒品的危害，如对神经系统造成损害、导致器官功能衰竭、引发心理问题等。这些危害让我们更加警醒，明白毒品对个人和社会的严重危害。

4.如何拒绝毒品：我们讨论了拒绝毒品的方法，如增强法律意识、培养正确的价值观、积极参与禁毒活动等。这些方法有助于我们远离毒品，保护自己的身心健康。

5.自我保护意识的重要性：我们学习了自我保护意识对于青少年来说的重要性。具备自我保护意识可以帮助我们正确判断和处理情况，避免陷入危险和困境。同时，自我保护意识也有助于我们形成良好的生活习惯和法律观念，为我们的未来发展打下坚实的基础。

当堂检测：

1.请列举出至少三种烟酒对身体健康的影响。

2.请提出至少三种拒绝烟酒的方法。

3.请列举出至少三种毒品的危害。

4.请提出至少三种拒绝毒品的方法。

5.请解释为什么自我保护意识对于青少年来说非常重要。内容逻辑关系①烟酒对个人健康和社会的影响

重点知识点：烟酒对个人健康的影响，如引发呼吸系统疾病、增加心血管疾病的风险、导致肝脏损害等；烟酒对社会的危害，如影响家庭和睦、增加社会犯罪率等。

词：烟酒、健康、社会、影响、危害。

句：烟酒对个人健康和社会都有严重影响，我们应该自觉拒绝烟酒，保持健康的生活方式。

②拒绝烟酒和毒品的方法

重点知识点：拒绝烟酒的方法，如坚决拒绝不良诱惑、培养良好的生活习惯、寻求家人和朋友的支持等；拒绝毒品的方法，如增强法律意识、培养正确的价值观、积极参与禁毒活动等。