培训学校规章管理制度

培训学校规章管理制度一、目的和职责

1、培训管理制度的目的和依据

本《培训学校规章管理制度》旨在建立和完善公司员工培训体系，提高员工的专业技能和工作效率，促进员工个人和公司的共同发展。依据我国相关法律法规，结合公司实际情况，制定本制度，以确保公司培训活动的规范性和有效性。

（1）明确公司各级员工的培训权利和义务，保障员工接受培训的机会。

（2）规范培训活动的组织和管理，提高培训质量。

（3）合理分配培训资源，提高培训投入产出比。

（4）建立培训与发展的激励机制，促进员工职业成长。

2、公司人力行政部的职责与权限

公司人力行政部是公司培训管理的归口部门，其主要职责如下：

（1）制定、完善和组织实施公司培训管理制度。

（2）组织编制公司年度培训计划，负责培训预算的制定、执行和监控。

（3）负责新员工入职培训、在职员工培训和各类专项培训的组织实施。

（4）组织培训需求调查，制定培训方案，确保培训内容的针对性和实用性。

（5）负责内部讲师的选拔、培养和管理。

（6）监督和评估培训效果，提出培训改进措施。

（7）负责高层次学历/学位教育费用报批事宜。

（8）负责培训费用的报销审核和管理。

（9）对违反培训管理制度的行为进行查处。

公司人力行政部拥有以下权限：

（1）制定、修改和废止培训管理制度。

（2）对培训活动进行监督、检查和评估。

（3）对培训资源进行合理调配。

（4）对培训效果进行评价，提出奖惩建议。

（5）对内部讲师进行选拔、培养和管理。

（6）审批培训预算和费用报销。

（7）对高层次学历/学位教育费用报批事宜进行审批。

二、培训类别和方式

1、新入职应届毕业生培训

（1）第一阶段

-培训目的：使新入职应届毕业生了解公司文化、组织结构、基本规章制度，以及初步掌握岗位所需的基本知识和技能。

-培训对象：公司新入职的应届大学毕业生。

-培训时间：一般为入职后的前两周，共计40学时。

-培训方式：采用集中授课、互动讨论、实地参观等形式。

-培训内容及分工：包括公司简介、企业文化、组织架构、员工行为规范、基础岗位技能等，由人力行政部组织，相关部门参与授课。

-培训要求：新员工必须参加，并通过考核。

（2）第二阶段

-培训目的：深化新员工对岗位技能的理解，提高实际操作能力。

-培训对象：完成第一阶段培训的应届毕业生。

-培训时间：入职后的第3周至第6周，共计80学时。

-培训方式：采用在岗实践、导师辅导、案例分析等实操性培训方法。

-培训内容及分工：由所在部门负责，根据岗位要求制定详细的培训计划，包括实操演练、业务流程学习等。

-培训要求：新员工需在导师的指导下完成规定任务，并通过实操考核。

（3）复训

-培训目的：针对新员工在初步工作中遇到的问题，进行针对性复训，确保新员工能够胜任岗位。

-培训对象：入职半年内的新员工。

-培训时间：根据实际需要灵活安排。

-培训方式：一对一辅导、小组讨论、专项培训等。

-培训内容及分工：由人力行政部与所在部门共同确定，针对新员工在工作中遇到的难点进行强化训练。

-培训要求：新员工需积极参与，及时反馈培训效果。

2、新员工岗前培训

（1）岗前培训目的

-使新员工熟悉岗位工作内容、工作流程及岗位要求，快速融入工作环境。

（2）培训对象

-所有新入职的员工。

（3）培训时间

-根据岗位要求，一般为入职后的前两周，共计40学时。

（4）培训方式

-包括理论授课、实操演练、情景模拟等。

（5）培训内容及分工

-岗位职责、操作流程、安全知识、团队协作等，由所在部门负责具体培训内容的制定和实施。

（6）培训要求

-新员工需全程参与，并通过培训考核。

3、在职员工培训

（1）培训目的

-提升在职员工的专业技能、管理能力和综合素质，增强企业的竞争力。

（2）培训种类及实施主体

-技能提升类：针对岗位技能提升的培训，由各业务部门负责实施。

-管理能力提升类：针对管理岗位的员工，由人力行政部组织相关培训。

-综合素质提升类：包括企业文化、团队建设、沟通能力等，由人力行政部或外部专业机构负责实施。

三、培训需求分析与计划制定

3.1培训需求分析

-公司人力行政部应定期组织进行培训需求调查，通过问卷调查、面谈、工作表现分析等方式，收集员工和各部门的培训需求。

-培训需求分析应涵盖员工个人发展需求、岗位技能提升需求、公司业务发展需求等方面。

-分析结果应形成详细的培训需求报告，作为制定年度培训计划的依据。

3.2培训计划制定

-根据培训需求分析报告，公司人力行政部应制定年度培训计划，明确培训目标、内容、对象、时间、地点、方式等。

-年度培训计划应包括新员工入职培训、在职员工专业技能提升培训、管理培训等。

-年度培训计划需提交至公司高层审批，通过后由人力行政部负责组织实施。

四、培训预算与费用管理

4.1培训预算

-公司人力行政部根据年度培训计划，编制年度培训预算，包括培训费用、师资费用、材料费用、场地租赁费用等。

-培训预算需详细说明各项费用的用途、金额和预计支出时间。

-培训预算经公司财务部门审核，由公司高层审批后执行。

4.2费用管理

-培训费用应严格按照预算执行，任何超出预算的费用需经过额外审批程序。

-公司人力行政部应建立培训费用管理制度，明确费用报销流程和报销要求。

-培训费用的使用应遵循节俭原则，确保费用合理、有效地用于培训活动。

五、高层次学历/学位教育费用报批

5.1费用报批流程

-对于员工参加高层次学历/学位教育的费用，需由员工提出申请，经直接上级和人力行政部审批。

-审批通过后，员工需与公司签订相关协议，明确学费报销条件、服务期限等条款。

-费用报批需提供教育机构的录取通知书、学费收据等相关证明材料。

5.2费用报销条件

-员工完成学业并获得学位证书后，方可申请学费报销。

-报销金额按照公司相关规定执行，一般不超过实际学费的80%。

-员工在报销学费前，需满足与公司签订的服务期限要求，如未满服务期限离职，需按协议规定退还相应费用。

六、培训实施和管理

1、培训管理部门的职责

-人力行政部作为培训管理部门，负责组织、协调和监督公司各项培训活动的实施。

-制定培训管理制度，确保培训工作按照规定流程进行。

-分析培训需求，制定和执行年度培训计划。

-负责培训资源的配置，包括师资、教材、场地等。

-对培训效果进行评价和总结，提出改进建议。

2、培训活动的节俭原则

-培训活动应遵循节俭高效的原则，避免铺张浪费。

-在保证培训质量的前提下，合理控制培训成本，提高培训效益。

3、培训准备

-培训前，培训管理部门应做好充分的准备工作，包括确定培训内容、邀请讲师、预定培训场地、准备培训材料等。

-对内部讲师进行选拔和培训，确保其具备相应的授课能力。

4、培训控制

-培训过程中，培训管理部门应进行现场监督，确保培训活动按照计划进行。

-对培训进度、培训质量进行监控，及时处理培训过程中出现的问题。

5、培训评价

-培训结束后，组织参训人员进行培训评价，收集反馈意见，以便持续改进培训内容和方法。

-对培训讲师的教学效果进行评估，为讲师管理提供依据。

6、外训学员的管理

-对于参加外部培训的学员，培训管理部门应建立管理制度，包括外训申请、审批、费用报销等流程。

-学员在外训期间，需定期向公司汇报学习情况，外训结束后提交学习总结。

7、培训效果的评估与考核

-培训管理部门应制定培训效果评估标准和方法，对培训成果进行量化考核。

-结合培训考核结果，对员工进行激励和奖惩。

8、培训费用的报销条件

-员工参加培训后，需按照公司规定的报销流程和条件提交费用报销申请。

-报销需提供相关证明材料，如培训通知、发票、培训证书等。

9、培训服务期的约定

-对于公司资助的高层次学历/学位教育，员工需与公司签订服务期协议。

-协议中应明确服务期限、违约责任等内容，以确保公司投资回报。

七、内部讲师管理

1、内部讲师的职责

-内部讲师负责为公司员工提供专业知识和技能的培训。

-根据公司培训计划，准备和更新培训教材，确保培训内容的前瞻性和实用性。

-采用有效的教学方法，提升培训质量和学习效果。

-参与培训需求分析和培训效果的评估，提供改进建议。

-积极参与公司内部知识的分享和传播，促进公司学习型组织的建设。

2、内部讲师资格评审及程序

-内部讲师的选拔应公开、公平、公正，面向公司全体员工。

-申请人需具备相关领域的专业知识和实践经验，以及良好的沟通和表达能力。

-评审程序包括个人申请、部门推荐、培训管理部门审核、试讲评估等环节。

-通过评审的员工将被授予内部讲师资格证书，并纳入公司内部讲师库。

3、内部讲师的奖励与优先权

-公司对表现优秀的内部讲师给予一定的奖励，包括物质奖励、荣誉称号等。

-内部讲师在职位晋升、专业发展等方面享有优先权。

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