4团团圆圆过中秋 教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版_第1页
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4团团圆圆过中秋教学设计-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析“4团团圆圆过中秋”是2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版的一节课。本节课主要围绕中秋节的来历、习俗和团圆的主题展开，旨在让学生了解和传承我国的传统文化，培养学生的家国情怀和团结友爱的精神。

教学内容主要包括：

1.中秋节的来历和意义：介绍月亮、嫦娥、玉兔等与中秋节相关的神话故事，让学生了解中秋节的起源和象征意义。

2.中秋节的习俗：介绍赏月、吃月饼、放灯笼等中秋节的传统习俗，让学生了解不同地区的中秋节风俗。

3.团圆的主题：通过讲述中秋节家人团聚的故事，引导学生体验团圆的温暖，培养学生的家庭观念和亲情意识。

4.活动设计：结合学生的年龄特点和兴趣，设计一系列有趣的活动，如手工制作月饼、举办中秋晚会等，增强学生的参与感和体验感。

教学目标：

1.让学生了解中秋节的来历、意义和习俗，增强对传统文化的认识。

2.培养学生热爱祖国、传承传统文化的情感。

3.引导学生体验团圆的温暖，培养家庭观念和亲情意识。

4.提高学生的动手能力、表达能力和团队协作能力。

教学重点和难点：

重点：让学生了解中秋节的来历、意义和习俗。

难点：培养学生对传统文化的热爱和亲情意识的培养。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括：

1.文化认同：通过学习中秋节的历史和文化背景，使学生了解和热爱中国的传统文化，增强文化自觉和民族自豪感。

2.家庭观念：通过探讨中秋节团圆的主题，引导学生体验家庭的温暖和亲情，培养学生的家庭观念和亲情意识。

3.社会适应：通过学习中秋节的各种习俗，使学生了解社会的多样性，提高学生对社会习俗的理解和尊重，培养学生的社会适应能力。

4.创新实践：通过参与制作月饼和举办中秋晚会等活动，培养学生的动手能力和创新能力，提高学生的实践能力。教学难点与重点“三、教学难点与重点”教学方法与策略“四、教学方法与策略”教学过程“五、教学过程”知识点梳理“六、知识点梳理”重点题型整理“七、重点题

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