青海省玉树藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)部编版课后作业试卷(含答案)

青海省玉树藏族自治州(2024年-2025年小学二年级语文)部编版课后作业试卷(含答案)

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.补bǔ

【部首】衤

【结构】左右

【文字源流】形声字。从衣（衤），篆书形体像衣服，表示补衣服；甫（fu）声，甫有美好义，表示缝补使完好。简体字从、卜（bu）声，卜像开裂形，表示衣服开裂需补。本指补衣服。引申为修补。

【常用词组】补充、补偿、补习

【课文原句】有人接着补充：“……”

2、填空题（每题2分共5题）1）.照样子，给下面的字加偏旁，组成新字并组词。

中

冲

冲破

寸

土

由

2）.照样子写词语

（1）描写生肖的：巳蛇、___________、___________、___________

（2）形容高兴的：快乐、___________、___________、___________

（3）跟“刀”有关的字：___________、___________、___________3）.照样子写词语。

（1）例：一（本）书

一(

)秤

一(

)扁担

一(

)队旗

（2）例：胆小如（鼠）

惊弓之(

)害群之(

)

如(

)得水

（3）例：（九）牛（一）毛

(

)面(

)方(

)言(

)语(

)年(

)度4）.照样子，仿写词语。

恋恋不舍（AABC式）____________________________________

碧绿碧绿（ABAB式）____________________________________

形容高兴：兴高采烈____________________________________5）.比一比，再组词。

贝(

)

备(

)

休(

)

友(

)

见(

)

奋(

)

体(

)

发(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪最后变成了什么（

）A．小鲤鱼B．小乌龟C．小青蛙2）.下面图片与词语对应有误的一项是（

）

A．冰天雪地B．风雨交加C．电闪雷鸣D．云雾缭绕3）.《树之歌》中被称为活化石的是（

）A．银杏、水杉B．枫树、松柏C．木棉、桦树4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子练习。

（1）把句子说具体。

①__________的柳条随着风儿_________。

②__________的海面上行驶着_________。

（2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）

______________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

帐篷

chōng

huǐ

悬崖

huò

lún

冲毁

zhàng

péng

烧柴

jǐn

bì

铁锅

dú

shé

货轮

xuán

yá

毒蛇

tiě

guō

紧闭

shāo

chái

2）.读一读，连一连。

戴着

银碗

湖水

纷飞

端着

草鞋

树木

碧绿

穿着

眼睛

大雪

秀丽

摇着

斗笠

天气

高照

包着

尾巴

太阳

茂盛

闭着

头巾

风光

晴朗6、排序题（每题5分共2题）1）.你知道米糕是经过哪些劳动才做成的吗？在括号里填上正确的序号。

(

)一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。

(

)农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……

(

)糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

(

)这糕是把大米磨成粉做的，还加了糖。

(

)大米是农民种的稻子加工出来的。

(

)你知道这糕是怎么做成的吗？2）.将下列顺序错乱的句子重新排列，标上序号。

_____小熊的愿望是长对翅膀飞向蓝天。

_____它看见白白的云朵，展翅飞翔的小鸟。

_____小熊高兴地叫了起来：“我真的会飞了！”

_____一天，小熊做了个梦，梦见自己长了一对翅膀飞上了蓝天。

_____闹钟响了，小熊从梦中醒来，原来是一场快乐的梦呀！7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错

1．生字“尽、阵、领、骏”拼读时要注意都是前鼻音。(

)

2．看课外书时，遇到不认识的字可以用部首查字法来查找读音。(

)

3．书写“群、船、朗、都”时，左右两边宽窄要大致相等。(

)

4．《坐井观天》《我要的是葫芦》《大禹治水》都是寓言故事。(

)

5．图书馆里非常适合挂上名言“书籍是人类进步的阶梯”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。《雷锋叔叔，你在哪里》节选乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1．从文中找出下面词语的近义词。

暖和——(

)

到处——(

)

寻找一一(

)

2．选文中的“哪里”理解正确的是（

）A．指任何地方B．指需要帮助的地方3．画“”的句子的意思是（

）A．在需要人们奉献爱心的地方，都有像雷锋叔叔那样热心助人的人。B．不管雷锋叔叔在哪里，只要别人有需要，雷锋叔叔都会帮助别人。4．“乘着温暖的春风，我们四处寻觅。”展开想象：我们还会在____________（哪里）遇见“雷锋”，他在帮助_____________（谁）____________________（干什么）。

5．你在生活中见过“雷锋”吗？这位“雷锋”做了什么事情？写一写。

______________________________________9、书面表达（每题15分共1题）1）.看图写话。

仔细观察下面的图画，这是什么季节？天气怎么样？有哪些人物？他们在哪里？他们在干什么？他们的心情怎么样？请你根据图画内容，开展合理想象，把画面内容写下来，要求语句通顺、生动，内容充实。

10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。聪明的梅花鹿有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿，但是它从来没见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本事，就问：“你身上的斑（bān）点是做什么用的啊？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑了。半路上，老虎遇见一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来说：”你上当了。走，我和你去把它捉来，给你做午餐（cān）！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许你看见它会跑的。”狐狸说：“要是你不放心就用你的尾巴绑（bǎng）住我的尾巴好了。”梅花鹿看见老虎和狐狸一块走过来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正在找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，转头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1．短文共有________个自然段。故事中有_______、________、______三种动物。

2．从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？用“_____”在文中画出来。

3．读了这个故事，你受到了什么启发呢？______11、信息匹配（每题5分共2题）1）.朗读下面五个感叹句，应该用怎样的语速语气？把正确答案的序号填在括号里。

①欢快而热烈

②缓慢而陶醉

（1）人们欢呼着：“周总理来了！”(

)

（2）清清的水，泼啊，洒啊！(

)

（3）周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么开心！(

)

（4）多么幸福啊，1961年的泼水节！(

)

（5）多么令人难忘啊，1961年的泼水节！(

)2）.这是小玉同学手写的一份祝福，你能将她写错的字圈出来，改在下面的方框里吗？12、语言表达（每题6分共1题）1）.按要求写句子。

（1）把括号中的词语加在句中合适的地方，使句子更具体。

魔王抢去了公主。（凶狠的

美丽的）

____________________________________________

（2）例：这么好的地方，自己住着不是很好吗？

这么好的地方，自己住着很好。

你看，这岩石一层一层的，不就像一