广东省肇庆市九年级历史下册 第14课 冷战中的对峙教案 新人教版

广东省肇庆市九年级历史下册第14课冷战中的对峙教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：冷战中的对峙

2.教学年级和班级：广东省肇庆市九年级

3.授课时间：45分钟

4.教学时数：1课时教学目标分析1.核心素养目标：通过分析冷战中的对峙事件，培养学生的时空观念，使其能够理解历史事件的发展脉络和影响。

2.核心素养目标：通过对比分析冷战时期的国际关系，提升学生的史料实证能力，使其能够运用multiprose历史分析法对历史事件进行深入解读。

3.核心素养目标：通过讨论冷战对当今世界的影响，培养学生的批判性思维，使其能够提出自己的观点并展开论证。

4.核心素养目标：通过团队讨论和报告，提升学生的交流和合作能力，使其能够与他人共同探讨历史问题，并提出解决方案。教学难点与重点1.教学重点：

重点一：冷战背景和冷战政策的理解。学生需要掌握冷战时期的国际政治背景，以及美国、苏联等国的冷战政策，这是理解冷战对峙的基础。

重点二：冷战主要事件的认识。学生需要了解冷战期间的重要事件，如朝鲜战争、越南战争、柏林墙的建立与倒塌等，这些事件构成了冷战对峙的重要内容。

重点三：冷战对峙对当今世界的影响。学生需要分析冷战对峙对现代国际关系的影响，包括冷战思维、阵营划分等，以及其对当今世界政治格局的影响。

2.教学难点：

难点一：冷战时期的政治术语和概念的理解。如“冷战”、“冷战政策”、“杜鲁门主义”等，这些术语和概念对于九年级学生来说可能较为陌生，需要教师耐心讲解。

难点二：冷战事件的复杂性和多样性。冷战期间发生的事件较多，涉及多个国家和地区，学生需要理清这些事件的发展脉络和相互关系。

难点三：冷战对峙对当今世界的影响的深入理解。学生需要分析冷战对峙对现代国际关系的影响，包括冷战思维、阵营划分等，以及其对当今世界政治格局的影响，这需要学生具备一定的分析和批判能力。教学方法与策略1.教学方法：

为了达到本节课的教学目标，我选择采用讲授法、讨论法、案例研究法和项目导向学习法等教学方法。

讲授法：用于向学生传授冷战背景、冷战政策、冷战事件以及冷战对当今世界的影响等核心知识。

讨论法：鼓励学生就冷战相关话题进行讨论，培养他们的批判性思维和交流能力。

案例研究法：通过分析具体的冷战事件，让学生深入了解冷战对峙的复杂性和多样性。

项目导向学习法：引导学生团队合作，研究冷战对峙对当今世界的影响，培养他们的合作能力和解决问题的能力。

2.教学活动设计：

活动一：冷战知识问答。通过问答形式，让学生回顾并巩固冷战相关知识。

活动二：角色扮演。学生分组扮演不同国家的领导人，就冷战时期的某一事件进行讨论和模拟谈判，增强学生的参与感和实践能力。

活动三：冷战事件排序。将冷战期间的重要事件卡片随机发放给学生，要求学生按照时间顺序排列这些事件，培养学生的时间观念和逻辑思维。

活动四：项目报告。学生分组进行研究，选择一个与冷战对峙相关的话题，如冷战对当今世界的影响，进行深入研究并制作报告，最后进行课堂分享。

3.教学媒体和资源：

为了提高教学效果，我将使用PPT、视频、在线工具等多媒体教学资源和工具。

PPT：用于展示冷战背景、冷战政策、冷战事件等核心知识，以及相关的历史图片和图表，帮助学生更好地理解和记忆。

视频：播放与冷战相关的纪录片或历史事件片段，让学生更直观地了解冷战时期的历史背景和事件经过。

在线工具：引导学生利用在线工具进行研究、数据分析和合作讨论，提高他们的信息素养和自主学习能力。教学实施过程教师活动：设计并提供冷战相关的研究材料，如文章、视频、图片等，以及相关研究问题和讨论话题。

学生活动：学生独立完成对冷战相关材料的研究，回答提供的研究问题，准备讨论话题。

教学方法：自主学习法

教学手段：在线学习平台、电子文档

教学资源：在线学习平台、电子文档

作用和目的：通过自主探索，让学生对冷战有一定的了解，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能：

教师活动：通过PPT展示冷战背景、冷战政策、冷战事件等内容，引导学生进行课堂讨论，回答学生的问题，指导学生进行案例研究。

学生活动：学生听讲、参与讨论、进行案例研究，提出问题和观点。

教学方法：讲授法、讨论法、案例研究法

教学手段：PPT、历史图片和图表

教学资源：PPT、历史图片和图表

作用和目的：通过课堂讲授和讨论，让学生更深入地理解和掌握冷战相关知识，通过案例研究，提高学生对冷战事件的理解和分析能力。

3.课后拓展应用：

教师活动：提供冷战对当今世界影响的研究话题和问题，引导学生进行项目研究，提供必要的帮助和指导。

学生活动：学生分组进行项目研究，撰写研究报告，准备课堂分享。

教学方法：项目导向学习法

教学手段：在线工具、研究报告

教学资源：在线工具、研究报告

作用和目的：通过项目研究，让学生将所学知识应用到实际问题中，提高学生的分析和解决问题的能力，同时培养学生的合作能力和交流能力。教学资源拓展1.拓展资源：

《冷战史》：这是一本详细介绍冷战历史的书籍，涵盖了冷战期间的各个重要事件和政策，对于深入了解冷战有很大帮助。

《冷战档案》：这本书收录了冷战期间的大量原始档案和文献，为学生提供了第一手的历史资料。

《冷战时期的国际关系》：这是一本专门研究冷战时期国际关系的书籍，对于理解冷战对峙的国际背景和各国立场有很大帮助。

《冷战与今天》：这本书探讨了冷战对现代世界的影响，包括冷战思维、阵营划分等，对于理解冷战对当今世界的影响有很大帮助。

2.拓展建议：

阅读相关书籍：学生可以阅读上述提到的拓展资源书籍，进一步深入了解冷战的背景、事件和对当今世界的影响。

观看相关纪录片：学生可以观看关于冷战的纪录片，通过视觉影像的方式更直观地了解冷战的历史和影响。

进行历史实地考察：如果可能的话，学生可以参观历史博物馆、冷战时期的遗迹等地，亲身感受冷战的历史氛围。

参与学术研讨会：学生可以参加与冷战相关的学术研讨会或讲座，与其他学者和学生交流对冷战的看法和研究成果。

进行个人研究项目：学生可以选择一个与冷战相关的课题，进行个人研究项目，通过查阅资料、采访专家等方式，深入研究冷战的历史和影响。反思改进措施（一）教学特色创新：

1.角色扮演活动：学生在扮演不同国家的领导人的过程中，能够更好地理解冷战时期各国的立场和决策，增强了课堂的互动性和学生的参与度。

2.项目导向学习法：通过分组进行研究项目，学生能够更深入地探讨冷战对当今世界的影响，培养了他们的分析和解决问题的能力。

3.利用多媒体资源：通过使用PPT、视频等多媒体资源，课堂更加生动有趣，有助于学生更好地理解和记忆冷战相关知识。

（二）存在主要问题：

1.冷战事件复杂性：冷战期间的事件较多，涉及多个国家和地区，学生有时难以理清这些事件的发展脉络和相互关系。

2.学生参与度不均：在课堂讨论和活动中，部分学生参与度较高，而部分学生参与度较低，影响了教学效果的全面提升。

3.冷战对当今世界的影响的深入理解：学生对于冷战对现代国际关系的影响，如冷战思维、阵营划分等，理解不够深入，需要进一步加强引导和讲解。

（三）改进措施：

1.教学内容的整合和简化：为了帮助学生更好地理解冷战事件，可以对复杂的事件进行整合和简化，突出关键信息和主要线索，帮助学生构建清晰的知识框架。

2.提升学生参与度：通过设立小组讨论、角色扮演等方式，鼓励每个学生积极参与课堂活动，提高他们的参与度和学习兴趣。

3.深入讲解冷战对当今世界的影响：通过具体的案例分析和讨论，引导学生深入思考冷战对现代国际关系的影响，如冷战思维、阵营划分等，加强学生的批判性思维能力。

4.鼓励学生自主学习：通过提供更多的自主学习机会和资源，鼓励学生主动探索冷战相关知识，提高他们的自主学习和解决问题的能力。内容逻辑关系①冷战背景和冷战政策的理解：

-冷战背景：二战结束后，世界分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，双方在政治、经济、军事等方面的对立和竞争。

-冷战政策：美国的“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约组织的建立；苏联的“斯大林主义”、柏林封锁、华沙条约组织的建立。

②冷战主要事件的认识：

-朝鲜战争：1950年至1953年，朝鲜半岛的冲突，涉及美国、苏联等国家的介入。

-越南战争：1955年至1975年，越南的分裂和战争，美国与北越的对抗。

-柏林墙的建立与倒塌：1961年，柏林墙的建立，隔离东德和西德；1989年，柏林墙的倒塌，标志着冷战结束。

③冷战对当今世界的影响的深入理解：

-冷战思维：冷战时期的对抗思维对现代国际关系的影响，如阵营划分、敌对态势等。

-冷战阵营划分：冷战时期形成的资本主义阵营和社会主义阵营对现代国际政治格局的影响。

-冷战对当今世界的影响：冷战结束后的国际政治格局变化，如苏联解体、东欧剧变等。课堂小结，当堂检测课堂小结：

本节课我们学习了冷战中的对峙，主要包括冷战背景和冷战政策的理解、冷战主要事件的认识以及冷战对当今世界的影响的深入理解。

冷战背景和冷战政策的理解：我们了解到，二战结束后，世界分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，双方在政治、经济、军事等方面的对立和竞争。美国的“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约组织的建立；苏联的“斯大林主义”、柏林封锁、华沙条约组织的建立，这些都是冷战政策的体现。

冷战主要事件的认识：我们学习了朝鲜战争、越南战争、柏林墙的建立与倒塌等重要的冷战事件。这些事件不仅涉及到军事冲突，还涉及到政治、经济、社会等多个方面，对当时的国际关系产生了深远的影响。

冷战对当今世界的影响的深入理解：我们了解到，冷战时期的对抗思维对现代国际关系的影响，如阵营划分、敌对态势等。冷战时期形成的资本主义阵营和社会主义阵营对现代国际政治格局的影响。冷战结束后的国际政治格局变化，如苏联解体、东欧剧变等。这些变化对现代国际关系产生了深远的影响。

当堂检测：

1.冷战背景和冷战政策的理解：

-冷战背景：二战结束后，世界分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，双方在政治、经济、军事等方面的对立和竞争。

-冷战政策：美国的“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约组织的建立；苏联的“斯大林主义”、柏林封锁、华沙条约组织的建立。

2.冷战主要事件的认识：

-朝鲜战争：1950年至1953年，朝鲜半岛的冲突，涉及美国、苏联等国家的介入。

-越南战争：1955年至1975年，越南的分裂和战争，美国与北越的对抗。

-柏林墙的建立与倒塌：1961年，柏林墙的建立，隔离东德和西德；1989年，柏林墙的倒塌，标志着冷战结束。

3.冷战对当今世界的影响的深入理解：

-冷战思维：冷战时期的对抗思维对现代国际关系的影响，如阵营划分、敌对态势等。

-冷战阵营划分：冷战时期形成的资本主义阵营和社会主义阵营对现代国际政治格局的影响。

-冷战对当今世界的影响：冷战结束后的国际政治格局变化，如苏联解体、东欧剧变等。

请根据以上内容，回答以下问题：

1.请简述冷战背景和冷战政策的理解。

2.请列举三个冷战主要事件，并简要说明其意义。

3.请简述冷战对当今世界的影响的深入理解。

答案：

1.冷战背景和冷战政策的理解：二战结束后，世界分为以美国为首的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营，双方在政治、经济、军事等方面的对立和竞争。美国的“杜鲁门主义”、马歇尔计划、北约组织的建立；苏联的“斯大林主义”、柏林封锁、华沙条约组织的建立。

2.冷战主要事件的认识：朝鲜战争、越南战争、柏林墙的建立与倒塌。朝鲜战争是朝鲜半岛的冲突，涉及美国、苏联等国家的介入。越南战争是越南的分裂和战争，美国与北越的对抗。柏林墙的建立与倒塌是1961年柏林墙的建立，隔离东德和西德；1989年柏林墙的倒塌，标志着冷战结束。

3.冷战对当今世界的影响的深入理解：冷战时期的对抗思维对现代国际关系的影响，如阵营划分、敌对态势等。冷战时期形成的资本主义阵营和社会主义阵营对现代国际政治格局的影响。冷战结束后的国际政治格局变化，如苏联解体、东欧剧变等。课后拓展1.拓展内容：

《冷战史》：这本书详细介绍了冷战时期的背景、事件和对当今世界的影响，对于深入理解冷战历史有很大帮助。

《冷战与今天》：这本书探讨了冷战对现代世界的影响，包括冷战思维、阵营划分等，对于理解冷战对当今世界的影响有很大帮助。

《冷战时期的国际关系》：这本书专门研究冷战时期国际关系的书籍，对于理解冷战对峙的国际背景和各国立场有很大帮助。

《冷战档案》：这本书收录了冷战期间的大量原始档案和文献，为学生提供了第一手的历史资料。

2.拓展要求：

阅读相关书籍：学生可以阅读上述提到的拓展资源书籍，进一步深入了解冷战的背