2024年七年级生物上册 第3单元 第2章 第3节 开花和结果教案 （新版）新人教版

2024年七年级生物上册第3单元第2章第3节开花和结果教案（新版）新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容分析本节课的主要教学内容是《2024年七年级生物上册第3单元第2章第3节开花和结果教案（新版）新人教版》。具体内容包括：

1.花的结构：让学生了解并掌握花的各个部分，如花柄、花托、花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等。

2.传粉与受精：解释传粉的概念，让学生了解传粉的途径和方式，以及受精的过程。

3.果实与种子的形成：教授果实和种子的形成过程，让学生掌握果实和种子的结构及其功能。

4.种子萌发：让学生了解种子萌发的条件，包括水分、温度和空气等。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.回顾之前学习的植物生长过程，如种子发芽、植株生长等，为理解开花和结果奠定基础。

2.利用学生已学的生物学基础知识，如细胞、组织、器官等，来解释花的结构和功能。

3.结合学生之前学习的动物生殖知识，如传粉过程，来帮助理解植物的传粉与受精。核心素养目标本节课的核心素养目标有：

1.生命观念：通过观察和分析花的结构和果实种子的形成过程，使学生建立生物体结构和功能相适应的生命观念。

2.科学思维：培养学生分析问题、解决问题的能力，能运用所学生物学知识对植物开花和结果的过程进行科学解释。

3.科学探究：培养学生运用观察、实验、调查等方法获取生物信息的能力，学会合作与交流，培养批判性思维。

4.社会责任：培养学生关爱生命、关注生物圈可持续发展的意识，将所学知识应用于生产和生活实践，自觉维护生态平衡。教学难点与重点1.教学重点：

（1）花的结构和功能：花柄、花托、花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等部分的功能和相互关系。

（2）果实与种子的形成过程：传粉、受精、子房发育成果实、种子形成等过程。

（3）种子萌发的条件：水分、温度、空气等环境因素对种子萌发的影响。

（4）植物的生殖过程：有性生殖和无性生殖的概念及区别。

2.教学难点：

（1）花的结构与功能的对应关系：理解花各部分结构如何适应其功能，如花瓣的颜色和形状如何吸引传粉者。

（2）传粉与受精的机制：解释传粉的方式、受精过程中的精卵结合等微观现象。

（3）果实与种子的形成过程：通过观察实物或图片，理解子房发育成果实、种子形成的动态过程。

（4）种子萌发的条件：分析水分、温度、空气等环境因素对种子萌发的影响，以及内在因素如种子的活性和休眠状态。

（5）植物的生殖方式：区分有性生殖和无性生殖的概念，理解它们在生产生活中的应用和意义。教学方法与手段教学方法：

1.实物观察与讲授法：通过观察花的实物或模型，结合教师的讲解，让学生直观地了解花的结构和功能。

2.问题驱动与讨论法：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，激发学生的探究兴趣，培养学生的科学思维。

3.案例分析与探究法：通过分析具体的植物开花和结果的案例，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示与动画：利用多媒体设备展示花的结构示意图、果实和种子的形成过程动画，帮助学生直观地理解抽象的概念。

2.在线教学平台与互动工具：运用教学软件进行在线教学，通过互动工具如讨论区、问答环节等，增强学生之间的交流与合作。

3.虚拟实验室与模拟实验：利用虚拟实验室软件，让学生模拟进行花的解剖、果实和种子的形成实验，提高学生的实验操作技能和科学探究能力。教学流程1.课前准备（5分钟）

教师提前准备花的实物或模型、多媒体演示资料、教学软件、虚拟实验室软件等教学资源。同时，学生预习教材相关内容，了解花的结构和果实种子的形成过程。

2.课堂导入（5分钟）

教师通过展示一朵美丽的花，引发学生对植物开花的兴趣，进而导入本节课的主题。教师提问：“大家知道这朵花是如何发育成果实的吗？”引导学生思考并激发学习动机。

3.知识讲解与实物观察（10分钟）

（1）教师简要讲解花的结构，包括花柄、花托、花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等部分，并强调各部分的功能。

（2）学生观察花的实物或模型，结合教师的讲解，加深对花结构的理解。

（3）教师通过多媒体演示资料，展示果实和种子的形成过程，引导学生直观地了解传粉、受精和果实种子的形成关系。

4.互动讨论与问题解答（10分钟）

（1）教师提出问题：“植物的开花和结果过程是如何适应其生殖需求的？”引导学生进行思考和讨论。

（2）学生分享自己的观点，教师点评并总结学生的回答，给出正确的解答。

5.实验与探究（10分钟）

（1）学生分组，利用虚拟实验室软件进行花的解剖实验，观察花的结构，了解各部分的功能。

（2）学生通过模拟实验，观察果实和种子的形成过程，探究传粉和受精的作用。

6.总结与反思（5分钟）

教师引导学生回顾本节课所学内容，总结花的结构、果实和种子的形成过程等关键知识点。学生分享自己的学习心得和收获。

7.课后作业与拓展（5分钟）

教师布置课后作业，让学生结合教材和课堂所学，绘制花的结构示意图，并撰写一篇关于植物开花和结果过程的小短文。同时，推荐学生查阅相关资料，了解植物的生殖方式及其在生产生活中的应用。

整个教学流程共计45分钟，通过以上环节，学生能够全面了解花的结构、果实和种子的形成过程，提高科学思维和实践能力。拓展与延伸1.提供了与本节课内容相关的拓展阅读材料，包括文章、研究报告和科普读物等。例如，可以提供关于植物传粉和受精过程的详细研究报告，让学生了解该领域的最新研究成果。此外，还可以提供关于植物生殖方式在农业生产中的应用的科普读物，让学生了解植物生殖知识在实际生产中的重要性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究。教师可以布置一些与本节课内容相关的课后任务，如要求学生收集不同植物的花和果实标本，进行观察和比较，或者要求学生进行家庭实验，探究种子萌发的条件。此外，教师还可以引导学生利用网络资源进行进一步的学习和探究，例如参观在线植物博物馆，了解各种植物的生殖方式和果实种子的形成过程。反思改进措施（一）教学特色创新

1.实物与多媒体结合：通过实物观察和多媒体演示，学生能更直观地理解花的结构和果实种子的形成过程。

2.互动讨论：引导学生主动参与课堂讨论，激发学生的思考，培养学生的科学思维。

3.虚拟实验室应用：利用虚拟实验室进行花的解剖和果实种子的形成实验，提高学生的实践操作能力。

（二）存在主要问题

1.学生参与度：在课堂互动讨论环节，部分学生参与度不高，影响课堂氛围和教学效果。

2.实验操作技能：学生在虚拟实验室软件操作过程中，部分学生对实验操作不熟悉，影响实验效果。

3.课后拓展学习：部分学生对课后拓展学习缺乏兴趣和动力，影响知识的深入掌握。

（三）改进措施

1.提高学生参与度：在互动讨论环节，教师应关注学生的参与情况，鼓励平时较少发言的学生积极参与，以提高课堂氛围和教学效果。

2.加强实验操作技能培养：教师应加强实验教学，让学生在实际操作中掌握实验技能，提高学生的实践能力。

3.激发课后拓展学习兴趣：教师可结合学生兴趣，布置更具趣味性和实践性的课后任务，引导学生主动参与课后拓展学习。同时，定期组织课后活动，如科普讲座、实地考察等，激发学生的学习兴趣。教学评价与反馈1.课堂表现：教师通过观察学生在课堂上的发言、提问、互动讨论等环节的表现，评价学生的学习态度、参与度和合作精神。例如，学生在课堂上的发言积极，与同学互动良好，表现出积极的学习态度和合作精神。

2.小组讨论成果展示：教师组织学生进行小组讨论，让学生展示讨论成果，评价学生的理解程度和创新能力。例如，学生在讨论中能够提出独特的观点，与其他同学有效沟通，展现出良好的理解和创新能力。

3.随堂测试：教师进行随堂测试，评估学生对课堂所学知识的掌握程度。例如，学生在测试中能够正确回答花的结构和果实种子的形成过程等问题，显示出对知识的掌握。

4.课后作业与拓展：教师评估学生的课后作业质量和拓展学习情况，如学生能否按时完成作业，对课后拓展学习的内容是否有深入的了解和思考。

5.教师评价与反馈：教师根据学生的课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业与拓展的情况，给予学生评价与反馈。教师应鼓励学生的优点，指出需要改进的地方，并提供具体的建议，以促进学生的学习进步。典型例题讲解1.例题一：花的结构示意图

题目：请根据教材P45的图示，绘制一张完整的花的结构示意图，并标明各部分的名称和功能。

解答：学生需掌握花的各个部分的名称和功能，能够准确地绘制出花的结构示意图。

2.例题二：果实和种子的形成过程

题目：请用简洁的语言描述一朵花经过传粉和受精后，如何形成果实和种子。

解答：学生需要理解传粉、受精和果实种子的形成过程，能够用简洁的语言进行描述。

3.例题三：种子萌发条件

题目：请列举出影响种子萌发的环境因素和内在因素。

解答：学生需要掌握种子萌发的条件，包括水分、温度、空气等环境因素，以及种子的活性和休眠状态等内在因素。

4.例题四：植物的生殖方式

题目：请解释有性生殖和无性生殖的概念，并给出一个实例。

解答：学生需要理解有性生殖和无性生殖的概念，能够给出一个具体的实例进行解释。

5.例题五：花的结构与功能对应关系

题目：请分析一朵花中花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等各部分是如何适应其功能的。

解答：学生需要分析花各部分的结构与功能的对应关系，例如花瓣的颜色和形状如何吸引传粉者，雄蕊和雌蕊在授粉过程中的作用等。内容逻辑关系重点知识点：花的各部分名称和功能，如花瓣、萼片、雄蕊和雌蕊等。

板书设计：

-花的基本结构

-花柄：支持花，输送养分

-花托：承载花的其他部分

-花瓣：吸引传粉者，保护花蕊

-萼片：保护花瓣和花蕊

-雄蕊：产生花粉，完成传粉

-雌蕊：接收花粉，完成受精

2.传粉与受精过程

重点知识点：传粉和受精的途径