广东省肇庆市高中历史 第五单元 经济全球化的趋势 第23课 战后资本主义世界经济体系的形成教案 岳麓版必修2

广东省肇庆市高中历史第五单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成教案岳麓版必修2课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：战后资本主义世界经济体系的形成

2.教学年级和班级：广东省肇庆市高中历史第五单元经济全球化的趋势第23课战后资本主义世界经济体系的形成

3.授课时间：本节课的具体上课时间

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标本节课旨在培养学生以下核心素养：

1.时空观念：使学生能够理解战后资本主义世界经济体系形成的时空背景和历史脉络。

2.史料实证：通过分析相关历史资料，使学生能够证实战后资本主义世界经济体系形成的过程及其特点。

3.历史解释：培养学生对战后资本主义世界经济体系形成原因、过程和影响的解释能力。

4.家国情怀：引导学生关注国家经济发展，培养学生的民族自豪感和责任感。

5.创新思维：鼓励学生在分析问题时提出新观点，培养学生的创新意识。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在之前的学习中已经掌握了世界历史的初步知识，对资本主义经济体系有一定的了解，例如垄断组织的形成、世界大战的影响等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对经济历史事件较感兴趣，尤其是与现实生活密切相关的经济现象。大部分学生的分析能力较强，喜欢通过讨论和思考来理解问题。在学习风格上，个别学生偏爱视觉学习，少数学生偏好动手操作和实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解战后资本主义世界经济体系形成的复杂过程和影响方面可能存在困难。此外，对于一些具体的经济术语和理论，如布雷顿森林体系、关贸总协定等，学生可能感到难以理解。此外，将历史事件与现实生活中的经济问题联系起来也是一个挑战。四、教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：在课堂上，教师将采用讲授法，系统地介绍战后资本主义世界经济体系形成的历史背景、过程和影响。通过讲授，帮助学生构建知识框架。

-讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励他们分享对战后资本主义世界经济体系的理解和看法。讨论将有助于学生深入理解问题，培养他们的历史解释能力。

-案例研究：分析具体的经济案例，如美国、苏联在战后的经济政策，让学生了解不同国家在经济全球化进程中的角色和策略。

-项目导向学习：学生分组完成关于战后资本主义世界经济体系形成的研究项目，培养他们的独立研究、合作和表达能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演不同国家的政府官员、企业家等角色，讨论并制定相关政策，模拟战后资本主义世界经济体系的形成过程。

-实验：通过模拟实验，让学生了解布雷顿森林体系、关贸总协定等经济政策的具体运作过程，增强学生的实践操作能力。

-游戏：设计一款关于战后资本主义世界经济体系形成的游戏，让学生在游戏中体验经济全球化进程中的竞争与合作。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师将制作精美的PPT，展示战后资本主义世界经济体系的关键概念、历史事件和图表，帮助学生直观地理解课程内容。

-视频：播放相关历史事件的视频资料，让学生更直观地了解战后资本主义世界经济体系形成的历史背景。

-在线工具：利用在线工具，如经济模拟软件、互动问答平台等，引导学生主动探索和学习。

-文献资料：提供相关学术文献和报道，让学生深入了解战后资本主义世界经济体系的形成过程及其影响。

-实地考察：组织学生参观博物馆、企业等地，了解战后资本主义世界经济体系在现实生活中的体现。五、教学实施过程1.课前自主探索：

教师活动：布置预习任务，要求学生阅读教材，了解战后资本主义世界经济体系形成的历史背景、过程和影响。

学生活动：学生自主阅读教材，查找相关资料，对战后资本主义世界经济体系形成初步认识。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、课外读物

作用和目的：帮助学生构建知识框架，为课堂学习做好铺垫。

2.课中强化技能：

环节一：导入新课

教师活动：运用PPT展示战后资本主义世界经济体系的关键概念，引导学生进入学习状态。

学生活动：认真听讲，做好笔记。

教学方法：讲授法

教学手段：PPT

作用和目的：激发学生兴趣，明确学习目标。

环节二：案例分析

教师活动：分发案例资料，组织学生进行小组讨论，引导学生分析案例中各国在经济全球化进程中的角色和策略。

学生活动：分组讨论，分享讨论成果。

教学方法：讨论法、案例研究法

教学手段：案例资料、PPT

作用和目的：培养学生的分析能力，加深对战后资本主义世界经济体系的理解。

环节三：角色扮演

教师活动：布置角色扮演任务，指导学生进行角色分配和表演。

学生活动：分组扮演不同角色，进行角色扮演。

教学方法：角色扮演法

教学手段：角色剧本、PPT

作用和目的：增强学生的实践操作能力，提高课堂参与度。

环节四：课堂总结

教师活动：总结本节课的主要内容，强调战后资本主义世界经济体系的重要性和影响。

学生活动：认真听讲，做好笔记。

教学方法：讲授法

教学手段：PPT

作用和目的：帮助学生巩固知识，提高历史解释能力。

3.课后拓展应用：

教师活动：布置课后作业，要求学生撰写一篇关于战后资本主义世界经济体系形成的短文，并结合现实生活中的经济问题进行分析。

学生活动：完成课后作业，深入研究战后资本主义世界经济体系。

教学方法：自主学习法

教学手段：教材、课外读物、现实生活中的经济问题

作用和目的：培养学生的家国情怀和创新思维，提高学生的实际应用能力。六、知识点梳理1.战后资本主义世界经济体系的形成背景：

-第二次世界大战对世界经济造成的破坏；

-战后各国经济重建的需求；

-冷战格局下的国际政治经济关系。

2.布雷顿森林体系的建立：

-布雷顿森林会议的召开及其目的；

-美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩的货币政策；

-国际货币基金组织（IMF）和国际复兴开发银行（世界银行）的成立。

3.关贸总协定的签署：

-关贸总协定的主要内容及其目的；

-关贸总协定对国际贸易自由化的推动作用；

-世贸组织（WTO）与关贸总协定的关系。

4.战后资本主义世界经济体系的特点：

-美元的霸主地位及其影响；

-资本主义国家之间的经济合作与竞争；

-经济全球化进程中的不平等问题。

5.战后资本主义世界经济体系的影响：

-对各国经济政策和经济发展的影响；

-对国际关系和世界政治格局的影响；

-对发展中国家经济发展的影响。

6.战后资本主义世界经济体系的评价：

-促进国际贸易和资本流动的作用；

-加深全球经济不平衡的问题；

-对全球经济治理体系的贡献与不足。

7.现实意义：

-战后资本主义世界经济体系对当今世界经济的启示；

-我国在国际经济体系中的地位和作用；

-面对经济全球化，我国应采取的策略和措施。七、教学反思与总结今天讲授的战后资本主义世界经济体系形成，我觉得整体上还是比较成功的。学生们对于布雷顿森林体系、关贸总协定等关键知识点有了较为深刻的理解，通过案例分析和角色扮演，他们能够将抽象的经济政策具体化，并从中感受到战后世界经济发展的脉络和影响。

在教学方法上，我尝试了多种手段，如讲授、讨论、案例研究和角色扮演，这些方法的使用让学生们保持了高度的参与感。特别是角色扮演环节，学生们积极参与，表现出很高的热情，这也让我感受到让学生亲身体验历史事件的重要性。

不过，我也发现了一些问题。比如，在讨论环节，部分学生表现得较为沉默，可能是因为他们对经济历史知识的掌握不够，或者是因为胆怯不敢发言。这让我意识到，在今后的教学中，我需要更加关注这些学生的需求，鼓励他们更多地参与到课堂讨论中来。

此外，在课后作业的布置上，我发现有些学生对于将所学知识运用到现实生活中还存在一定的困难。这说明我在课堂上对于知识的深度挖掘还不够，需要进一步加强对于知识应用的引导。八、课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

-战后资本主义世界经济体系的形成背景、过程和影响；

-布雷顿森林体系的建立及特点；

-关贸总协定的签署及作用；

-战后资本主义世界经济体系对各国经济政策和经济发展的影响；

-战后资本主义世界经济体系在国际关系和世界政治格局中的地位和作用；

-战后资本主义世界经济体系的评价及现实意义。

2.当堂检测：

-选择题：判断战后资本主义世界经济体系形成背景、布雷顿森林体系特点、关贸总协定作用等知识点的正误；

-简答题：概述战后资本主义世界经济体系对各国经济政策和经济发展的影响；

-论述题：分析战后资本主义世界经济体系在国际关系和世界政治格局中的地位和作用；

-应用题：结合现实生活中的经济问题，阐述战后资本主义世界经济体系的现实意义。板书设计①战后资本主义世界经济体系的形成背景：

-第二次世界大战对世界经济造成的破坏

-战后各国经济重建的需求

-冷战格局下的国际政治经济关系

②布雷顿森林体系的建立：

-布雷顿森林会议的召开及其目的

-美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩的货币政策

-国际货币基金组织（IMF）和国际复兴开发银行（世界银行）的成立

③关贸总协定的签署：

-关贸总协定的主要内容及其目的

-关贸总协定对国际贸易自由化的推动作用

-世贸组织（WTO）与关贸总协定的关系

④战后资本主义世界经济体系的特点：

-美元的霸主地位及其影响

-资本主义国家之间的经济合作与竞争

-经济全球化进程中的不平等问题

⑤战后资本主义世界经济体系的影响：

-对各国经济政策和经济发展的影响

-对国际关系和世界政治格局的影响

-对发展中国家经济发展的影响

⑥战后资本主义世界经济体系的评价：

-促进国际贸易和资本流动的作用

-加深全球经济不平衡的问题

-对全球经济治理体系的贡献与不足

⑦现实意义：

-战后资本主义世界经济体系对当今世界经济的启示

-我国在国际经济体系中的地位和作用

-面对经济全球化，我国应采取的策略和措施

2.板书设计要求：

-条理清楚，重点突出，简洁明了，方便学生理解和记忆

-具有艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性

-板书设计应与课堂讲解内容紧密结合，引导学生关注重点知识点典型例题讲解例题1：简述布雷顿森林体系的建立过程及影响。

答案：布雷顿森林体系的建立过程包括1944年布雷顿森林会议的召开，确定美元与黄金挂钩，其他货币与美元挂钩的货币政策。影响包括促进了国际贸易和资本流动，加强了国际经济合作。

例题2：分析关贸总协定对国际贸易的影响。

答案：关贸总协定对国际贸易的影响包括推动了国际贸易自由化，降低了关税壁垒，促进了全球贸易的发展。

例题3：阐述战后资本主义世界经济体系的特点。

答案：战后资本主义世界经济体系的特点包括美元的霸主