+初中数学有理数的大小比较+课件+浙教版(2024版)数学七年级上册+_第1页
+初中数学有理数的大小比较+课件+浙教版(2024版)数学七年级上册+_第2页
+初中数学有理数的大小比较+课件+浙教版(2024版)数学七年级上册+_第3页
+初中数学有理数的大小比较+课件+浙教版(2024版)数学七年级上册+_第4页
+初中数学有理数的大小比较+课件+浙教版(2024版)数学七年级上册+_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1.4有理数的大小比较第1章

有理数2024浙教版七年级上册学习目标学习目标1.通过探究得出有理数大小的比较方法.2.能利用数轴及绝对值的知识,比较两个有理数的大小.复习回顾【2】绝对值的性质【3】去绝对值的法则(1)任何数的绝对值都大于或等于0.(即绝对值是非负数)(2)互为相反数的两个数的绝对值相等.正数的绝对值是它本身负数的绝对值是它的相反数0的绝对值是0|a|=a0−a(a>0)(a=0)(a<0)|a|=

|−a||a|≥0【1】绝对值的概念

一个数a在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值.记为|a|(3)若|a|+|b|=0,则

a=b=0复习回顾【练习】一辆货车从货场A出发,向东走了2km到达批发部B,继续向东走1.5km到达商场C,又向西走了5.5km到达超市D,最后回到货场.(1)规定向东为正方向,以货场为原点,取1km为单位长度,画出数轴并在数轴上标明货场A,批发部B,商场C,超市D的位置.(2)超市D到货场A有多远?(3)求各次路程的绝对值的和,并说明这个数据的实际意义.解:(1)如答图所示.(2)由数轴可知,超市D到货场A的距离为2km.(3)|+2|+|+1.5|+|-5.5|+|+2|=11,这个数据的实际意义是货车一共行驶了11km.复习回顾

类比小学学习自然数的内容,本章有理数及其相关的概念的学习内容是有理数运算的必备基础.数的大小比较是今后学习不等式的重要基础.自然数数数、排序符号表示:0、1、2…大小比较加法减法乘法除法有理数引入新数有理数分类、相关概念符号表示:0、-1、-2…大小比较互逆互逆新知学习【合作学习】下图表示某一天我国五个城市的最低气温.哈尔滨−20℃北京−10℃广州10℃武汉5℃上海0℃1.根据你的生活经验,把这五个最低气温从低到高排列(用“<”连接).−20<<<<−1005102.把这五个城市的最低气温表示在同一条数轴上,观察它们在数轴上的位置,你发现

了什么?温度的高低与相应的数在数轴上的位置有什么关系?0510−10−20小大在数轴上表示的数的位置与气温的高低有关.气温越高,在数轴上表示的数就越靠右.新知学习0510-10-20-15-5在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大.数轴比较法正数都大于0,负数都小于0,正数大于负数观察数轴:数轴上原点左边的点所表示的数是______数,

数轴上原点右边的点所表示的数是______数.负正越来越小越来越大【新知1】有理数大小比较法则(1)新知学习【例1】

在数轴上表示数5,0,−4,−1,并比较它们的大小,将它们按从小到大的顺序用“<”连接起来.0−1−45将它们按从小到大的顺序排列为−4<−1<0<5.数轴比较法的基本步骤:1.画数轴(数轴三要素)2.标点3.将数轴上的数据从左往右用“<”连接.新知学习【例2】(1)在数轴上表示下列各对数,并比较它们的大小.①

2和7②−6和−1

③−6和−36

01−1−606−6−3601−0.5−1.5−6<

−1−6>

−36

|−6|>|−1|

|−6|<

|−36|

720

2<7

|2|<

|7|解:①②③④

(2)求上述各对数的绝对值,并比较它们的大小.上面各对数的大小与它们的绝对值的大小有什么关系?两个正数比较大小,绝对值大的数大两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.两个正数比较大小,绝对值大的数大;两个负数比较大小,绝对值大的数反而小.新知学习法则比较法1.两个正数比较,

2.两个负数比较,3.一正一负比较,4.正数与零比较,5.负数与零比较,绝对值大的数大;绝对值大的数反而小;正数大于负数;正数都大于零;负数都小于零.【新知2】有理数大小比较法则(2)新知学习【例3】比较下列每对数的大小,并说明理由:(1)1与-10;(2)-0.001与0(3)

解:(1)1>-10(2)-0.001<0(两个负数比较大小,绝对值大的数反而小).(正数大于一切负数)(负数都小于零)∵因为∴所以【例4】已知a、b均为有理数,(1)若|a|>|b|,则能够断定a>b吗?(2)若a<b,则能够断定|a|<|b|吗?

(3)若|a|=|b|,则能够断定a=b吗?(2)不能断定,因为当a、b均为负数时,若a<b,则|a|>|b|,如-3<-1,而|-3|>|-1|;(3)不能断定,互为相反数的数绝对值是相等的,如|-3|=|3|,而-3≠3.解:(1)不能断定,因为当两个负数比较时,绝对值大的数反而小,如|-3|>|-1|,而-3<-1;新知学习学以致用><<<>1、比较下面各对数的大小,并说明理由.

-9-8-7-6-5-4-3-2-1012

3

42、比−2大的负整数是______;比−6.75小的最大负整数是______.

−1

−7学以致用4、如图,四个有理数在数轴上对应的点分别为M,P,N,Q.若点M,N表示的有理数互为相反数,则图中表示绝对值最小的数的点是()A.点MB.点NC.点PD.点QC学以致用5、有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,则a,b,−a,−b的大小顺序是()A.−b<a<b<−aB.a<−b<b<−aC.−b<−a<a<bD.a<−b<−a<bB●●●ba0课堂小结数轴比较法:在数轴表示的两个数,右边

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论