黄山奇松苏教版教学导学案

黄山奇松苏教版教学导学案一、教学内容本节课的教学内容选自苏教版语文五年级上册第五单元的第一篇课文《黄山奇松》。本课主要介绍了黄山风景区的奇松、怪石、云海、温泉四大景观，重点描绘了迎客松的形态特点和神话传说，并通过丰富的想象，展现了黄山奇松的奇特景象。二、教学目标1.知识与技能：通过学习课文，使学生了解黄山奇松的形态特点和神话传说，提高学生的阅读理解能力。2.过程与方法：通过自主学习、合作探究的方式，培养学生独立思考和团队协作的能力。3.情感态度与价值观：培养学生对自然景观的热爱和保护意识，增强学生对家乡的自豪感。三、教学难点与重点重点：理解课文内容，掌握黄山奇松的形态特点和神话传说。难点：通过丰富的想象，感受黄山奇松的奇特景象。四、教具与学具准备1.教具：课件、黑板、粉笔2.学具：课本、练习本、文具五、教学过程1.情景引入（5分钟）教师播放黄山风光短视频，引导学生欣赏黄山的美景，激发学生对黄山奇松的兴趣。2.自主学习（8分钟）学生自读课文，了解黄山奇松的形态特点和神话传说，划出关键词句。3.合作探究（10分钟）学生分小组讨论，交流对黄山奇松的理解和感受，共同完成探究任务。4.讲解与展示（10分钟）教师针对学生的探究结果进行讲解，重点阐述黄山奇松的奇特景象，引导学生发挥想象。5.随堂练习（5分钟）学生独立完成练习题，检验对课文内容的理解。6.课堂小结（3分钟）六、板书设计黑板上画出黄山奇松的图像，旁边列出课文中的关键词句，如“迎客松”、“送客松”、“陪客松”等。七、作业设计1.作业题目：（1）根据课文内容，画出你心目中的黄山奇松。（2）写一篇关于黄山奇松的短文，可以是导游词、故事、感想等。2.答案：（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸本节课通过引导学生自主学习、合作探究，使学生了解了黄山奇松的形态特点和神话传说。在教学过程中，注意激发学生的想象，让学生感受黄山奇松的奇特景象。课后，学生可以通过绘画、写作等方式，进一步发挥想象，创作出属于自己的黄山奇松作品。同时，教师应积极拓展教学资源，组织学生实地参观黄山，加深对黄山奇松的认识和喜爱。重点和难点解析一、教学内容重点细节本节课的教学内容选自苏教版语文五年级上册第五单元的第一篇课文《黄山奇松》。课文描绘了黄山风景区的奇松、怪石、云海、温泉四大景观，其中以奇松最为引人入胜。文章通过详细描绘迎客松的形态特点和神话传说，展现了黄山奇松的奇特景象。学生需要通过学习课文，了解黄山奇松的形态特点和神话传说，提高阅读理解能力。二、教学目标重点细节1.知识与技能重点细节学生需要通过学习课文，掌握黄山奇松的形态特点和神话传说。在课文学习过程中，学生能够自主学习、合作探究，提高阅读理解能力。2.过程与方法重点细节学生将通过自主学习、合作探究的方式，培养独立思考和团队协作的能力。教师将引导学生通过观看黄山风光短视频、分小组讨论等方式，深入理解课文内容。3.情感态度与价值观重点细节学生将通过对黄山奇松的学习，培养对自然景观的热爱和保护意识。同时，通过了解家乡的奇松景观，学生将增强对家乡的自豪感。三、教学难点与重点重点细节重点：学生需要通过学习课文，掌握黄山奇松的形态特点和神话传说，提高阅读理解能力。难点：学生需要通过丰富的想象，感受黄山奇松的奇特景象。教师将引导学生通过课文内容，发挥想象，感受黄山奇松的美丽。四、教具与学具准备重点细节1.教具：教师将使用课件、黑板、粉笔等教具，帮助学生更好地学习课文。2.学具：学生需要准备课本、练习本、文具等学具，以便进行学习和练习。五、教学过程重点细节1.情景引入：教师将播放黄山风光短视频，引导学生欣赏黄山的美景，激发学生对黄山奇松的兴趣。2.自主学习：学生自读课文，了解黄山奇松的形态特点和神话传说，划出关键词句。教师将提供学习指导，帮助学生更好地理解课文。3.合作探究：学生分小组讨论，交流对黄山奇松的理解和感受，共同完成探究任务。教师将巡回指导，提供必要的帮助和引导。4.讲解与展示：教师针对学生的探究结果进行讲解，重点阐述黄山奇松的奇特景象，引导学生发挥想象。学生可以自愿上台展示自己的理解和创作。5.随堂练习：学生独立完成练习题，检验对课文内容的理解。教师将提供解答和指导，帮助学生巩固知识点。六、板书设计重点细节黑板上将画出黄山奇松的图像，旁边列出课文中的关键词句，如“迎客松”、“送客松”、“陪客松”等。教师将引导学生关注这些关键词句，加深对黄山奇松的印象。七、作业设计重点细节1.作业题目重点细节（1）根据课文内容，画出你心目中的黄山奇松。学生可以根据自己对课文的理解，创作出独特的黄山奇松画作。（2）写一篇关于黄山奇松的短文，可以是导游词、故事、感想等。学生可以发挥想象，用自己的语言描述黄山奇松的美丽和神奇。2.答案重点细节（1）略（2）略八、课后反思及拓展延伸重点细节课后，教师应积极拓展教学资源，组织学生实地参观黄山，加深对黄山奇松的认识和喜爱。学生可以通过绘画、写作等方式，进一步发挥想象，创作出属于自己的黄山奇松作品。教师还可以通过组织学生进行黄山奇松的摄影比赛、举办黄山奇松知识讲座等活动，丰富学生的学习体验，提高学生对黄山奇松的热爱。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解课文内容时，教师应使用生动形象的语言，夸张一些语气词，以吸引学生的注意力。在讲述黄山奇松的神话传说时，可以适当提高语调，表达出神秘和惊奇的情感。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在自主学习和合作探究环节，可以给学生一定的时间限制，以提高学习效率。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生思考和回答问题。在提问时，教师应注意问题的开放性和引导性，激发学生的思维和想象力。4.情景导入：教师可以通过播放黄山风光短视频，引导学生欣赏黄山的美景，激发学生对黄山奇松的兴趣。同时，教师可以结合自身的旅游经历，分享黄山奇松的真实感受，增加学生的学习兴趣。教案反思：在本节课的教学过程中，我注重了语言的生动性和形象性，通过夸张的语调和语气词，吸引了学生的注意力。同时，我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在课堂提问环节，我注重了问题的开放性和引导性，激发了学生的思维和想象力。在情景导入环节，我通过播放黄山风光短视频，引导学生欣赏黄山的美景，激发了学生对黄山奇松的兴趣。然而，在讲解黄山奇松的神话传说时，我可能没有充分发挥学生的想象力，可以进一步引导学生通过课文内容，发挥想象，感受黄山奇松的奇特景象。在作业设计方面，我还可以更