从人教版课件看俄罗斯风情

从人教版课件看俄罗斯风情一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级下册第2单元《俄罗斯风情》。本单元主要介绍了俄罗斯的地理、历史、文化以及民俗风情。具体内容包括：俄罗斯的地理位置、国旗、国徽、语言、货币、主要城市、河流、山脉、森林、湖泊等自然风光；俄罗斯的历史背景、重要历史事件、沙皇时期、苏联时期以及现代俄罗斯的发展；俄罗斯的文化艺术、音乐、舞蹈、戏剧、建筑、绘画等；俄罗斯的民俗风情、节日庆典、传统美食、民间艺术等。二、教学目标1.让学生了解俄罗斯的地理位置、历史、文化以及民俗风情，拓宽国际视野，增强对不同文化的认识和尊重。2.培养学生运用英语进行听力、口语、阅读和写作的能力，提高学生的英语综合素质。3.培养学生合作学习、探究学习的能力，提高学生的自主学习能力。三、教学难点与重点重点：掌握俄罗斯的基本概况、文化特点和民俗风情。难点：对俄罗斯历史背景的理解，以及相关词汇的准确运用。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、地图、图片、视频等。学具：笔记本、彩色笔、课本、作业本等。五、教学过程1.情景引入：播放俄罗斯风光宣传片，引导学生关注俄罗斯的地理、文化和民俗风情。2.课程导入：简要介绍俄罗斯的地理位置、历史背景，引导学生进入学习状态。3.课程新授：a.讲解俄罗斯的国旗、国徽、语言、货币等基本知识。b.通过图片和视频，介绍俄罗斯的主要城市、河流、山脉、森林、湖泊等自然风光。c.讲解俄罗斯的历史背景，重点介绍沙皇时期、苏联时期以及现代俄罗斯的发展。d.通过图片和视频，展示俄罗斯的文化艺术、音乐、舞蹈、戏剧、建筑、绘画等。e.讲解俄罗斯的民俗风情，包括节日庆典、传统美食、民间艺术等。4.课堂练习：完成课本练习题，巩固所学知识。5.课堂讨论：分组讨论，让学生分享自己对俄罗斯的认识和感受。6.作业布置：要求学生课后查阅资料，了解俄罗斯的一个著名景点或名人，下节课进行分享。六、板书设计板书内容：俄罗斯风情1.地理位置2.历史背景3.文化艺术4.民俗风情七、作业设计1.请简要介绍你了解的俄罗斯一个著名景点或名人，并说明理由。答案：例如，介绍红场。红场是莫斯科市的中心广场，有着悠久的历史，是俄罗斯的政治、文化和节日活动中心。2.请用英语写一段关于俄罗斯的风光介绍。答案：Russia,locatedinthenortheasternpartofEuropeandAsia,isacountrywithvastterritoryanddiverselandscapes.Itisfamousforitsbeautifulnature,suchastheMoscowRiver,theUralMountains,andtheSiberiantundra.Russiaalsohasmanyhistoriccities,includingMoscow,St.Petersburg,andKazan.Thesecitiesareknownfortheiruniquearchitectureandculturalheritage.Overall,Russiaisafascinatingcountrywitharichhistoryanddiverseculture,worthexploringandexperiencing.八、课后反思及拓展延伸本节课通过多媒体课件、图片、视频等多种教学手段，使学生对俄罗斯的风光、历史、文化及民俗风情有了更深入的了解。在教学过程中，注意引导学生主动参与、积极讨论，提高了学生的课堂参与度。作业布置旨在让学生课后查阅资料，进一步拓宽知识面。拓展延伸：邀请俄罗斯留学生进行文化交流，让学生亲身体验俄罗斯的风土人情；组织学生参观俄罗斯文化展览，加深对俄罗斯文化的了解。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：掌握俄罗斯的基本概况、文化特点和民俗风情。难点：对俄罗斯历史背景的理解，以及相关词汇的准确运用。二、重点解析1.俄罗斯的基本概况：俄罗斯是世界上面积最大的国家，跨越欧亚两大洲。其地理环境复杂多样，包括平原、山脉、森林、湖泊等。俄罗斯的气候以寒冷干燥为主，尤其是冬季。掌握这些基本概况有助于学生对俄罗斯的整体认识。2.文化特点：俄罗斯文化具有悠久的历史和独特的艺术风格。在文学方面，俄罗斯拥有许多世界著名的作家，如托尔斯泰、陀思妥耶夫斯基等。在音乐和舞蹈方面，俄罗斯芭蕾舞世界闻名，著名的芭蕾舞团有莫斯科大剧院等。俄罗斯的绘画、建筑和戏剧也具有独特的风格。了解这些文化特点有助于学生对俄罗斯文化的深入理解。3.民俗风情：俄罗斯民俗风情丰富多彩，具有浓厚的地方特色。传统节日有圣诞节、胜利日等。俄罗斯人热情好客，喜欢邀请客人品尝美食、共度佳节。俄罗斯的传统手工艺品、民间舞蹈和歌曲也具有很高的艺术价值。掌握这些民俗风情有助于学生更好地了解俄罗斯的风土人情。4.历史背景：俄罗斯历史悠久，经历了沙皇时期、苏联时期以及现代俄罗斯的发展。19世纪，俄罗斯成为欧洲强大的帝国。苏联时期，俄罗斯成为世界超级大国。20世纪末，俄罗斯联邦成立，成为一个独立的主权国家。对俄罗斯历史背景的理解有助于学生把握俄罗斯的发展脉络。5.相关词汇的准确运用：在教学过程中，教师应注重培养学生的词汇运用能力。例如，让学生学会运用俄语表达俄罗斯的地理、文化、民俗等概念。通过练习和实际操作，使学生能够准确运用相关词汇，提高口语和书面表达能力。三、难点解析1.俄罗斯历史背景的理解：俄罗斯历史复杂，涉及许多重要事件和人物。学生可能对某些历史事件和背景知识理解不深，导致对整体历史脉络把握不清。因此，教师在教学过程中应重点讲解，引导学生正确理解俄罗斯历史。2.相关词汇的准确运用：俄罗斯文化丰富，涉及许多专业术语和特殊表达。学生可能在理解和运用这些词汇时存在困难。教师可以通过举例、讲解和练习，帮助学生掌握相关词汇的准确用法。在教学俄罗斯风情时，重点关注俄罗斯的基本概况、文化特点、民俗风情、历史背景和相关词汇的准确运用。通过深入讲解和练习，帮助学生更好地掌握知识，提高综合素质。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解俄罗斯风情时，教师应采用生动、形象的语言，适时调整语调，以吸引学生的注意力。在讲述历史背景时，语调应庄重、严肃；在介绍文化特点和民俗风情时，语调可以轻松、幽默，以激发学生的兴趣。2.时间分配：本节课内容较多，教师应合理分配时间，确保每个部分都有充分的讲解和讨论时间。可以适当延长情景导入和课堂讨论环节，让学生更好地融入课堂氛围。3.课堂提问：在教学过程中，教师应善于提问，引导学生主动思考。可以设置开放式问题，让学生分享自己的观点和感受。例如，在介绍俄罗斯文化时，可以提问：“你最喜欢俄罗斯哪一种艺术形式？”、“你认为俄罗斯的民俗风情有哪些特点？”等。4.情景导入：本节课可以通过播放俄罗斯风光宣传片，引导学