已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
自编加法应用题活动目标1、学习用描述和模仿的方法编5以内的加法应用题。2、初步获得编加法应用题的感性经验。草地上原来有几只兔子？又来了几只兔子草地上原来有2只兔子，又来了3只兔子
用加法来计算，应该问一个什么问题？
草地上一共有几只兔子？列式为：3+2=5情景一：要让幼儿明白：这几幅图讲了一件什么事情？有哪两个已知数？最后提了一个什么问题？
草地、兔子是非常接近幼儿的生活，很容易激发幼儿的思维兴趣，引起他们的联想。这样幼儿的思维闸门也就打开了。接着把“原来有2只兔子。又来了3只兔子”这样一个数量关系，寓于结构，容于情节中，让幼儿在潜移默化中理解道理。情景二：草地上原来有4只蝴蝶，又飞来了2只蝴蝶。请编一道加法应用题？
问：一共有几只蝴蝶？列式为：4+2=6请幼儿把题目跟念一遍：草地上原来有4只蝴蝶，又飞来了2只蝴蝶，河边一共有飞来几只蝴蝶？提问幼儿：“原来有几只”，“又来几只”“一共有几只”等概念。分析：在读题时，教师口齿要清楚，速度要适中，先进行初读，使幼儿对题目形成一个总的初步的印像，能说出题目说了一件什么事；其次，再进行强化，使幼儿在头脑中把题目划分为几个部分，分别理解它们，能说出题中告诉了什么，要求什么，突出主要信息；最后使幼儿能把信息综合起来，在头脑中把题目的各部分联结起来，形成一个整体。
4+3=7
43232+3=5探险去喽︸？︸？：︸？︸
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GA/T 1280-2024银行自助设备安全性规范
- 工作总结之互联网销售实习总结
- 2024年煤及矿产品批发服务项目资金需求报告
- 2023年未硫化复合橡胶及其制品资金需求报告
- 银行员工奖惩管理制度
- 酒店餐饮服务质量管理制度
- 有关投资入股协议书范本（33篇）
- 语文继续教育培训总结1000字范文（30篇）
- 《银行庆典方案》课件
- 教师培训课件：如何评
- 四川省对外文化交流中心2024年公开招聘工作人员历年【重点基础提升】模拟试题（共500题）附带答案详解
- 魔术表演娱乐行业研究报告
- 小学语文学习任务群的设计与实施研究
- 2024风电光伏组合箱变技术规范
- JT∕T 795-2023 事故汽车修复技术规范
- 2024年华夏银行股份有限公司校园招聘考试试题附答案
- 趣识古文字智慧树知到期末考试答案章节答案2024年吉林师范大学
- 幼儿园健康领域《脸上的表情》课件
- 二年级乘除法口算题计算练习大全2000题(可直接打印)
- 格兰气吸精量播种机
- 2024年马原试题及完整答案（历年真题）
评论
0/150
提交评论