新人教版七年级语文下册期中试题

七年级适差科期中测试试卷

等级:

家长评价:

一、基础积累与运用（18分）

1.给下列句中加点的字注音，将拼音写成汉字。（2分）

①木莲有莲房一般的果实，何首乌有的"ngzhbng根。

②爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛d5n子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，

郑就发出咻咻的声音。

③对于广大的关东原野，我心里怀着炽（）痛的热爱。

④用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些枇（）谷。

2.以上下文连贯的要求来看，依次填入下面横线上最恰当的一项是（）

（2分）

黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史，与母亲有着血肉相连

的关系。黄河流千古，流出了，流出了，流

出了。

A.黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地

B.灿若明珠的黄河古文化漫无边际的黄土地黄皮肤的群落

C.漫无边际的黄土地灿若明珠的黄河古文化黄皮肤的群落

D.漫无边际的黄土地黄皮肤的群落灿若明珠的黄河古文化

3.《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：

①“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”

②“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！“我硬着头皮说。

③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？

④我虽然很害怕，但是也得硬着头皮——

“硬着头皮''是口头语，根据文中的语境，如果将它换成四字格的书面语，它们

3

可以是：

①②③④（2分）

4.按要求，默写。（4分）

①许多成语都源于古文，请你写出“扑朔迷离”在《木兰诗》中的原句。

②《假如生活欺骗了你》一诗中，表达诗人对美好未来的热烈向往与追求、勇

于面对现实、拥抱苦难的诗句是

③《未选择的路》一诗中表现“我”对已选择的路的无怨无悔的诗句是

④《黄河颂》中诗人用近镜头近乎特写的方式描绘出黄河气势的句子是

5.阅读下面一段文字，回答文后问题。（4分）

两个卖瓜人分别在各自的西瓜摊前竖了一块牌子，夸耀自己的瓜好。甲在牌子上写道：“甜

得舍不得卖。“乙在牌子上写道：“甜的舍不得卖。'‘仅仅一字之差，结果却是甲的生意非常好，

而乙的西瓜却少有人问津。

问题：请问，就只有一字之差，为什么甲的生意那么好，而乙的西瓜却没什么人买呢？

6.2005年2月20日下午，面对呼啸而来的列车，在温州打工的商丘青年李学生救出一名男孩

之后，又去抢救另一名女孩时，被火车撞倒，壮烈牺牲。他的事迹被媒体宣传后，感动了中国。

在腾讯网、温州网等网站共话“河南英雄感动中国”网页上，网友评论如潮。新浪网也作了专题

报道。如果你看到了这个报道，登陆了其中某网站，看到了网友们的留言，请你对下面选摘的

两位网友的留言加以评论并写下你的留言。（4分）

新浪网网友：你不再救另一个不就可以保住自己的性命了吗？你真傻！

温州网网友：每个生命都是偶然，生命的意义何在，你做了最好的诠释。向你致敬！

你的评论：

你的留言：

二、阅读理解与欣赏（36分）

（一）阅读《伤仲永》，完成7——11题。（12分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即

书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其

文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑

人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”

王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人

者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不

受之人，得为众人而已耶？

7.解答下列句中加点的词语。（2分）

①父号焉，借旁近与之（）②即书诗四句，并自为其名（）

③邑入奇之，稍稍亲寄其父（）④天然众人矣（）

8.翻译下列句子。‘（2分）

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

9.方仲永从“指物作诗立就”到“泯然众人矣”的变化，给了我们哪些启示？（2分）

10.假如没有“父利其然”“日扳仲永环谒于邑人，不使学”的情况，仲永是否就一定能成才呢？

谈谈你的看法。（能或不能都要说明理由）（3分）

11.第三段是一段议论，以往的课文删去了这一段，你认为删好还是不删好？请谈谈你自己的

看法。（3分）

（二）阅读张翔的《藏起母亲的秘密》，完成17——21题。（12分）

娥起母亲的秘密

张翔

母亲病了，在特别繁忙的工作中倒下，住进了医院，卧床不起。远在故乡的姥姥知道了，

爱女心切，立即拖着臃肿的身体，从千里之外的南方小城心事焦灼地赶来看望母亲。

母女俩阔别已久，待病床前见面时，居然相拥而哭，惹得旁人也掉了眼泪，也被感动了。

姥姥开始不停的嘘寒问暖，唠唠不停，手也不停交互揉搓着，可见她心中的急切。

她问母亲：“你到底感觉如何，气色这么不好？”

母亲微笑着说：“感觉还好，就是没有什么食欲，米饭都不想吃。”

姥姥急了，说：“孩子，不吃东西怎么行呀？你想想到底想吃点什么？”

母亲诡秘地笑了：“其实我就想吃你包的芹菜饺子了。”

姥姥顿时微笑起来，仿佛终于找到治病的良方「拍膝而起，说：“好！我去给你包，你小

的时候最喜欢吃的就是芹菜饺子！”

说完便起身拉我回家，和面包饺子去了。

在家里和血包饺子的时候，姥姥不让我插手，因为我向来不进厨房，她怕我坏了她的好事。

我在厨房门U,悄悄看着，姥姥包得极为细心，搓揉扭捏间，老泪轻流，看得我心事阑珊。

一个多小时后，芹菜饺子终于做好了，个个饱满鲜香，姥姥将它装进保温饭盒，扯着我就

匆匆出门了。姥姥一路上步子走得很急，巍巍颤颤的，我知道她定然是怕饺子凉了！

到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起

自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：

“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。”于是我也去了。

把外婆接回来的时候，我们忽然看见母亲已经吃开了。母亲笑着说：“嘴巴实在馋了，干

脆吃了。”我看母亲的饭盒，里面只剩三两个饺子了。姥姥责骂她还是那样嘴馋，脸上却浮起

笑容，因为母亲终于还是吃下东西了。

接下来的几餐，母亲依然病重，但食欲却变好了，总是把姥姥包的饺子吃个精光。

第二天晚上，我留下来陪母亲。母亲在一旁看书，而我坐在桌前写东西。

此间，一个不小心，笔掉在了地上，滚进了母亲的病床底下，于是伸手去摸，笔没摸到，

却摸到一袋东西。拖出来一看，我满脸惊讶，竟然是一大袋饺子。

我连忙问母亲怎么回事，母亲叫我塞回去，红着脸说：“待会你拿去扔了，不要让姥姥看

见了。”

莪问：“饺子你都没吃呀？”

母亲叹气说：“我点滴食欲都没有，哪吃得下呀？不要让姥姥知道了，她知道我没有吃，

会很担心的。”

“你没食欲，那你还叫姥姥包饺子干什么？”

“你姥姥千里迢迢来照顾我，要是帮不上忙，眼睁睁地看我生病，会很伤心的。知道不？”

我顿时被母亲的话震撼了，终于醒悟过来：原来母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起

来，居然只是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而已。

我提着一袋沉甸甸的饺子来到病房后院，扬手一挥，饺子被隐没在黑色的夜里。秘密己被我

藏起来了，但是我知道有一种沉甸甸深藏心底的爱意，却永远挥之不去。

（《都市心情》2005年第5期）

12.概括这篇故事的主要内容：（不超过30字）（2分）

13.母亲让姥姥包饺子却又把饺子藏起来。她为什么要这样做呢？（2分）

14.下面这段文字是文章的一个片断，仔细阅读后，请联系全文思考：这段文字能否从文中删

去？为什么？（2分）

到医院的时候，母亲见着饺子就高兴起来，仿佛犯馋很久了。连忙伸手去接，却忽然想起

自己的手脏，于是要外婆去打点水回来洗手，外婆自然起身去了。刚去一会，母亲又对我说：

“儿子，这离卫生间有点远，去帮帮外婆端水。''于是我也去了。

15.谈谈你对文中结尾的理解。（3分）

16.从小家长、老师都在教育孩子要诚实，而文中的“我”的母亲及“我”都做了不够诚实的事。

对此您是如何理解的？（3分）

三、综合学习与探究（6分）

17、【甲】新华社北京10月17「I电17II凌晨4时33分，在经过115小时32分钟的太空飞

行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后，神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆，航

天员费俊龙、聂海胜安全返回。

【乙】几天前，一位“超女'人气偶像一不小心将“神舟”错为“神州”，被好事的网友揪着不放，

更有人赶制Flash,对其加以嘲笑。动画中的“航天员”严肃地说：“对不起，我不认识这些超级

巨星，在我眼中，所有为‘神六'作出贡献的人才是最伟大的！”

①材料【甲】是一则新闻，试给它拟一个标题（不超过20个字，2分）。

②材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻，要表达的主要信息是（2分）

③在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中，我们听到了聂海胜、费俊龙的故事，也知道了李

宇春、周笔畅的成长。假如让航天员和超女比一比，你会投票给谁？请说明你的理由。（2分）

四、习作尝试与展示（40分）

落霞孤鹫，秋水长天，是自然之美；忧国忧民，兴利除弊，是社会之美；诗词歌赋，琴棋

书画，是艺术之美；诚实守信，善良宽厚，无私奉献是人性之美，是心灵之美。人们身上还有

许多优秀的品质，体现了他们的心灵之美。成长中的你，一定在人生的旅途中，感受过身边的

人，他们身上的人性之光，他们美好的心灵，一定使你的心，受到过强烈的震撼。请你以“美丽

的心灵”为题，写一篇以写人为主的记叙文，字数不少于600字。

参考答案

1.①臃肿②撑③chi④bi

2.D

3.①顽强勇敢②振作精神③大着胆子④鼓足勇气

4.①雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；又兔傍地走，安能辨我是雄雌？②一切都是瞬息，一切都将会

过去，而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。③它荒草萋萋，十分幽寂，显得更诱人，更平静;

而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我的一生的道路。④惊涛澎湃，掀起万丈狂狂澜。

5.原因是：甲写的“甜得舍不得卖”意思是他卖的瓜都很甜，都想留下来自己吃了。乙写的“甜

的舍不得卖''意思是甜的不卖，只卖不甜的。当然甲的生意兴隆，乙的瓜少人问津了。

6.提示：能否定第一位网友的观点，赞同第二位网友的观点，言之有理即可如从珍惜生命的

角度谈赞同第一位网友的观点，没有反对第二位网友的观点的也可适当给分。

7.①对……感到诧异②写，题上③以宾客之礼相待④这里指作者死去的父亲

8.①从此，指定物品让他作诗能立即写成，诗的文采和道理都有值得看的地方。②那么那些不

是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？

9.如，一个人不管天生多么聪明，不学习，也会退化；学习是使人变得聪明、增长才智的唯一

途径。

10.不一定。如果仲永本人后来不学习，同样不能成才。

11.提示：删去，则文章更简洁，让读者通过事例去体会所说明的道理，更耐人寻味，引人深

思。不删，则文章叙事说理步步推进，并辩证地说明了“受之天'’与“受之人”的关系，令人深感“受

之人’’的重要性，使读者理解更深刻。（这是探究性开放题，言之成理即可）

12.写了三代人，着重表现母亲和姥姥相互之间的一片挚爱亲情。

13.母亲让姥姥包饺子却又用心良苦地深藏起来，是成全老人的一番爱意，减轻老人担心而己。

14.不能，母亲为了藏饺子，找些借口让外婆和“我”离开是情理之中的。去掉之后，就使后面

的“我”发现饺子来得突儿，有一种不真实的感觉。

15.文章构思巧妙颇有悬念，结尾是“意料之外，却又在情理之中“，读后耐人寻味，同时也表

明“我，，受到母亲的感染，永远收藏起对亲人的爱心。

16.示例：文中的“我”和母亲的不诚实之举正是爱的表现，是善意的举措，是“玫瑰的谎言”。

我们应要将这样的“不诚实''与我们生活中的不诚实区别开来。

17.①神六飞行圆满，航天英雄凯旋。（答出“神六”或航天员安全返回之意即可）

②赞扬航天英雄，而看不起“超女

③示例：（1）我投票给航天员。费俊龙、聂海胜等航天员身上寄托着国家、民族的期望，他

们是国家、民族的栋梁，为我们树立了榜样，值得我们去欢呼，去崇敬。（2）我投票给“超女”,

她们可能与"英雄”无缘，但她们彼此陪伴，互相激励，她们有着自己的成长故事和价值选择，

代表着每一个个体的奋斗与成长。

23.作文略。

七年级语文下册期中测试题

一、加点字注音正确的一项是（）

A.目唾xun祈祷ql延绵midn潜心贯注qidn

B.含蓄xti鞠躬jU亘古gGn义愤填膺ying

C.嗥鸣hd赫然he哽咽geng惹人注目zhU

D.郝叟s6u瞬息shiin嫉妒ji历尽心血xum

二、词语中有错别字的一项是（）

A.枇谷骊歌澜语博学多识

B.炽痛肿胀延绵锋芒毕露

C.轻捷踌渚懊悔回环曲折

D.筹划书塾磐石荒草萋萋

三、音、形、义都正确的一项是（)

A.人迹罕至字音：han字义：很

B.兽挺亡群字音：ting字义：疾走

C.锲而不舍字音：qi字义：刻

D.警报迭起字音：di6字义：屡次

四、加点词语使用不恰当的一项是（）

A.他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。

B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。

C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。

D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。

五、标点符号使用有误的一项是（）

A.结束的教训是一一所以倘有陌生声音叫你的名字，你万不可答应他。

B.我默念着：爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。

C.他有一种奇怪的渴望：想到水里去游泳。

D.你可能想到我-----座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。

六、选词填空正确的一项是（）

1.过去他过那么多的不幸和苦难，可是现在他感到非常高兴。

2.冬天的百草园比较的；雪一下，可就两样了。

3.一个音乐家最大的是丧失了听觉。

A、经受枯燥悲哀B、遭受单调悲剧

C、遭受无味悲剧D、经受单调悲哀

七、文言文加点字读音有误的一项是（）

A、II扳仲永环谒于邑人粕

B、卿言多务，孰若孤qlng

C、著我I日时裳zhu6

D、令作诗，不能称前时之闻cheng

八、和原文不一致的一项是（）

A.出门看伙伴，伙伴皆惊忙：通行十二年，不知木兰是女郎。

B.而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

C.策勋十二转，赏赐百千强。

D.假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！

九、阅读。

文段一

①历史的道路，不全是坦平的，有时走到艰难险阻的境界，这是全靠雄健的精神才能够冲过去

的。

②一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽阔的境界，平原无际，一泻千里。有时流到很逼狭

的境界，两岸丛山叠岭，绝壁断崖，江河流于其间，回环曲折，极其险峻。民族生命的进程，

其经历亦复如是。

③人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是

崎岖险路。老于旅途的人，走到平坦的地方，固是高高兴兴向前走，走到崎岖的境界，愈是奇

趣横生，觉得在此奇绝壮绝的境界，愈能感到一种冒险的美趣。

④中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮

绝的景致。使我们经过此段道路的人，感得一种壮美的趣味，是非有雄健的精神不能够感觉到

的。

⑤我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩

浩荡荡的往前流过去，以成其浊流滚滚，一泻千里的魄势。目前的艰难境界，那能阻抑我们民

族生命的前进。我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮的歌声中，走过这崎

岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事.......

1.请概括本文的特点。

2.第②段写“浩浩荡荡的长江大河”，目的在于阐述民族生命的进程是的。

3.文章第③段写到“走到崎岖的境界”后，为什么连用两个“愈”和两个“趣”？

4.文章第④在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致”中，“壮绝的经致”指的

是，例如：。

5、读了这篇文章，你有何感想？请从思想内容或写作特色方面选择一点，简要谈谈自己的看

法。

文段二

春雪

赵丽宏

年初在北京，正好遇上一场大雪。

雪是无声地降落的。那天傍晚天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只是个平平常常的阴天。

第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。

从近处屋顶上的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻，雪已经停了。离我的窗户最近的

一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚度居然超出电线本身的四五倍，所以看

起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着，显得

不堪重负，真担心它马上就会绷断……

这是怎样的一夜大雪?那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，当是何等的壮观!假如

集合这地面上的所有积雪，大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。

有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢!

雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡化了、消失了，一切都

仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色?现在竟然想不真切了，人真是

健忘。

然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许，人的眼睛天生

是喜欢丰富的颜色的吧。白色，曾经被很多人偏爱，因为它拥有很多美好的属性，譬如纯洁，

譬如宁静，譬如清高，等等。但是大多数人的喜欢白色，恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵

白色的云、一方白色的丝巾、件白色的连衣裙……要是白到铺天盖地，那就消受不起了，眼

前这无边无际的雪景，便是极生动的一例。

茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行人也

三三两两走上了街头。车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪

地神秘的面纱——积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。晶莹

寒冷的雪只是表象罢了。

•群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去，

弄得一片喧闹。最后他们的目标•致起来——堆雪人。极有耐心地用手捧，用脚刮，个矮而

胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了，孩子们在欢言笑

语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了，雪人孤零

零地丢在那里……

两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出焦灼的呼唤，似乎在寻

找个落脚的地方。也许，是积雪使它们熟悉的天地改变了模样，它们迷路了。我以为两只麻

雀不可能在我窗前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点——窗前的那根电线。

一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，电线上积雪便卜卜地落下一段，另一

只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛，不

时又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘，再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放

在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤动着，积雪在不断地往下掉，往

下掉……大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装，只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了……

窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我心里的春意

也正在浓起来。只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢！

1.这篇散文的题目叫《春雪》，但雪在文中不是作为被赞美的对象，它的作用是什么？请简要

分析。

2.作者是怎样描写雪后景观的？这样写的好处是什么？

3.作者在文中真正赞美的是谁？请写出文中概括全文主旨的句子：

4.你喜欢雪吗？雪在你的眼中是怎样的状态？请你根据自己的观察和感受，写一段关于雪的

描写，不超过50个字。

十、作文。

题目：我的梦

提示：初中生是花季少年，正处于多梦的年华。你可以写萦回脑际的亲历梦境，也可以写涌动

心头的美好梦想。

要求：写一篇600字左右的文章。

参考答案

一、B二、A三、D四、C五、A六、C七、D八、A

九、文段一

1.国民要拿出雄健的精神，走过民族生命进程中崎岖险阻的道路。

2.艰难曲折

3.突出（或“强调”）乐于战胜困难的精神（或“战胜困难的乐趣”、“乐于挑战艰难的精神”

等）

4.近代史上壮烈的历史事件（中国）辛亥革命或五四运动等

文段二

1.雪在文中的作用是衬托，作者写雪不是目的，而是为了衬托那些暂被雪掩盖的生命。

2.作者是从静态和动态两个角度来描写雪后景观的。静态的描写为动态的描写作了铺垫；雪

掩盖了•切，但生命的活动最终会突破雪的覆盖。

3.作者真正赞美的是生命；“只要由美丽的生命在，谁能阻挡春天呢！”

（人教版）七年级下册语文期中考试试题（含答案）

（本卷120分90分钟）

一、积累。（44分）

1.临沂临港经济开发区正飞速的发展，展望未来，我们信心百倍。请写出一句祝

福临港的话。（3分）

2.下列选项中字音、字形完全正确的一项是（）（3分）

A.祈ql祷斑斓气冲斗dou牛锋芒毕露

B.污秽hui脑髓sui一拍既合来势汹汹

C.嫉ji妒澎湃pdi鞠躬尽瘁人迹罕至

D.骊U歌屏障炽chi痛杂乱无章

3.下列每项各有一个错别字，请用线标出并改正在方格内。（4分）

A.人声鼎沸万丈狂澜芳草萋萋九屈连环

B.回环曲折亦复如事绝壁断崖家喻户晓

C.妇孺皆知鞠躬尽瘁潜心惯注一反既往

D.丛山迭岭义愤填膺一泻万里博学多识ABCD

4.下列解释不正确的一项是（）（3分）

A.人迹罕至：少有人来。无从：没有办法。

B.骊歌：告别的歌。炽痛：热烈而深切。

C.萦带：弯曲的带子。铤：疾走。

D.迥乎不同：很不一样。气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。

5.用诗文原句填空。（9分）

（1）山际见来烟，o（吴均《山中杂诗》）

⑵,何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

⑶独坐幽篁里，=（王维《竹里馆》）

（4）峨眉山月半轮秋，o（李白《峨眉山月歌》）

（5）故园东望路漫漫，o（岑参《逢入京使》）

（6）,对镜帖花黄。（《木兰诗》）

（7）,一切都将会过去；而那过去了

的，。（普希金《假如生活欺骗了你》）

（8）爱国是•个永恒的文学主题，古诗词中也不乏表现这一主题的名句，请写出前

后相连的两句：

（9）某班正在组织《童年》的阅读交流活动，请完成下列交流内容：（5分）

①《童年》的作者是苏联作家（作家名）以自身经历为原型创作的自

传体小说。（1分）

②请简要介绍《童年》中你印象最深的一个人物，50字左右。（4分）

（10）班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与，（5分）

【古之黄河】

面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

请再写出一组与黄河有关的古诗句（含上下句）（1分）

【近之黄河】

阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。（2分）

材料一1948年，解放战争胜利前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨

地对身边的卫士们说道：“谁如果藐视黄河，就是藐视我们这个民族……”

材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道：“啊！黄河！你一泻

万丈，浩浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的伟大精神，将要

在你的哺育下/发扬滋长！”

【今之黄河】

2011年3月12日，地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤，植树

种草，绿化大堤。为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动，请你拟写一则宣

传语。（2分）

6.文言实词积累。（解释加点的字）（12分）

①当户织（）②市鞍马（）③但闻黄河流水鸣溅溅

（）

④对镜帖花黄（）⑤万里赴戎机（）⑥关山度若飞

（）

⑦朔气传金柝（）⑧出郭相扶将（）⑨双兔傍地走

（）

⑩雄兔脚扑朔（）11东市买骏马（）12旦辞爷娘云（）

二、阅读理解。

（-）古文阅读（13分）

【甲】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近

与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传•乡秀才观之。自是指

物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其

然也，日扳仲永环谒于邑人,不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之

闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，日：“泯然众人矣！”

【乙】司马光，宋哲宗时宰相，尝主编《资治通鉴》，为--时之名臣。其幼时患①

记忆不若人，众兄弟既成诵而游息矣，独闭门不出，俟②能讽诵③乃已。自言：“用

力多者收功远，乃终身不忘也。”及长，遍览古籍，博闻强志④，日：“书不可不

成诵。或马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”

［注］①患：担心②俟si：等待。③讽诵：出声诵读，抑扬顿挫地诵读。④博

闻强志：形容见闻广博，知识丰富，记忆力强。

7.解释下列句中加点字的意思。（4分）

（1）稍稍宾客其父（）（2）泯然众人

矣（）

（3）尝主编《资治通鉴》（）（4）俟能讽诵乃已（)

8.下列各句中的“之”与“为一时之名臣”中的“之”用法相同的一项是

（）（2分）

A.邑人奇之B.不能称前时之闻

C.或以钱币乞之D.卒之为众人

9.翻译下列句子。（2分）

用力多者收功远，乃终身不忘也。

10.画出下面句子的两处停顿。（2分）

余闻之也久

11.试比较仲永与司马光两人的不同经历，并谈谈你从中获得的启示。（3分）

（二）阅读下面的文章，完成12—16题。（13分）

⑴去朋友家，她家的小保姆正坐在沙发上哭。朋友小声说：“下午接小孩放学，上

大巴时手机丢了。”

⑵看着小姑娘哭红的眼睛，我半天才劝慰一句：丢了也没有法子的，下次小心

点就好，别哭坏了。小姑娘抬头呜咽：“我一直都不喜欢那个手机的，今天丢了，我

才发现我好喜欢它的，简直比丢失一个朋友还让我难过…….”

⑶我想告诉她，永远不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论；还想告诉她，

许多东西都是失去了，才感到它的珍贵……但我最终什么也没有说。我知道，我们

都是在不断的丢失后,才慢慢的长大的。

⑷六岁那年,我有了第一辆自行车,喜欢得不得了.可没多久，一次和小伙伴去

照相馆冲洗玩耍时照的照片"出来竟发现车不见了，当时眼睛就红了，搭小伙伴的车

回到家，看见妈妈就大哭。妈妈吓坏了，问清情由后却笑着说：“车丢了没关系，人

没事就好。”

⑸在广州好不容易找到那份高薪的工作时,很珍惜,生怕有差错,早出晚归格外

卖力。眼看有升职的希望时,却因为实在无法忍受老板对下面员工的苛刻,和他大吵

一架后摔门而去。一个人在人来车往的北京路上漫无目的地走着，天快黑时在公共

电话亭打电话跟一个朋友说：“我把工作丢了。”朋友放下电话赶了过来，他对我

说：“工作丢了可以再找，人有善良之心最重要。”

⑹去年7月，办好去欧洲的旅行签证，临走时却把脚扭伤了。骨裂,打着石膏坐

在家里，心情无比郁闷。去拆石膏那天,医生看着我的脸,说我的眉头皱得可以拧出

水来。我被他这个夸张的说法逗乐了，他告诉我,错过一次旅游机会不要紧,但若是

让伤痛和遗憾过于影响自己的心情，岂不成了双重的伤痛和遗憾？

⑺医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。

⑻这一生,我们会丢失很多东西：经验不足，丢失了第一桶金;要求完美,丢了一

场无法回头的爱情；为了看得到业绩,甚至丢失了一个本来要来到这个世界上的孩

子……

⑻每一次丢失，心里都会有隐隐的痛，但每个人都是在丢失后才一天天长大。

12.给文章拟一个恰当的标题。（2分）

13.阅读第（3）节，说一说，面对哭泣的小姑娘，我为什么“最终什么也没说”？

（2分）

14.说说下面语句的含义。（3分）

医生不是哲学家，但他真的不仅仅让我裂开的骨头复原如初。

15.下列有关本文的说法不正确的一项是（）（2分）

A.文章开头叙写朋友家小保姆丢手机的事情，是为了引出后文作者的感悟：永远

不要拿物质的东西和真正的朋友相提并论。

B.第（5）节中“人有善良之心最重要”与我“无法忍受老板对下面员工的苛刻，

和他大吵一架后摔门而去”相呼应。

C.第（6）节中医生说我“眉头皱得可以拧出水来”，是医生以幽默的方式形容

“我”当时因内心郁闷而眉头深锁的样子，为“我”后来情绪的转变作铺垫。

D.文章通过多个事例诠释人生感悟，这种写法深入浅出，容易激起读者的共鸣。。

16.“每一次丢失，心里都会有隐隐的痛,但每个人都是在丢失后才一天天长大”，

你也一定有这样的体会，试结合自己的生活体验，说说你对这句话的理解。（4分）

三、写作。（50分）

请以“难忘那段时光”为题写一篇记叙文，600字以上。

七年级下册语文期中考试参考答案

一、积累（44分）

1.略。2.D3.A曲B是C贯D叠4.C5.（1）竹中窥落日（2）此夜曲中闻折柳

（3）弹琴复长啸（4）影入平羌江水流（5）双袖龙钟泪不干（6）当窗理云鬓（7）

一切都是瞬息就会成为亲切的怀恋（8）例：王师北定中原日，家祭无忘告乃

翁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（9）（5分）①高尔基（1分）②略

（人物1分，主要相关情节1分，性格特点1分，符合字数要求1分）（10）（1

分）略（2分）黄河是中华民族的象征；是中华民族不惧艰险，勇于开拓，勇往

直前的伟大精神的象征；是中华民族的精神之根（或“母亲河"）。（答出一点给1

分，答出两点给满分）（2分））符合题意1分，简洁有力1分。例：保护母亲

河，我们在行动。你我齐携手，保护母亲河。6.①对着②买③只④通“贴”⑤战

争⑥过⑦北方⑧外城⑨并排⑩动弹（11）集市⑫早晨

二、阅读（26分）

（一）（13分）

7.（4分）（1）以宾客之礼相待（2）消失（3）曾经（4）停止8.（2分）B

9.（2分）（读书时）下的力气多收获就长远，就能终身不忘。（划线处全写出1

分，句子通顺1分）10.（2分）余/闻之也/久11.（3分）仲永天资过人，但

因其父“不使学”，最终“泯然众人矣”（1分）；司马迁幼时担心自己的记忆不

如别人，于是勤奋学习，结果“及长，遍览古籍，博闻强志”（1分）。可见，一

个人能否成才，天资不是决定因素，后天的学习才是关键。（1分）。

【参考译文】

司马光是宋哲宗时期的宰相，曾经主编《资治通鉴》，是当时的名臣。他幼年

时担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，别的兄弟已经背诵完了而玩耍休息

去了，他却独自闭门苦读，等到能够熟练背诵才停止。他自己说：“读书时下的力

气多收获就长远，这样所精读和背诵过的书，就能终生不忘。”等到长大后，读遍

古籍，见闻广博，记忆力强，他说：“读书不能不背诵，有时在马背上，有时在半

夜睡不着觉的时候，吟咏读过的文章，思考它的意思，收获就多了！”

（-）（13分）12.（2分）例：在丢失中长大（要求：符合文意；必须出现

“丢失”）

13.（2分）作者知道，人们总是在不断的丢失后，才慢慢的长大的，这个小姑娘将

来能自己体会到这些道理。（意近即可）。14.（3分）医生不仅医治好了我的骨裂

（1分），而且以富有哲理的劝告（1分）使我明白了不能让伤痛和遗憾过于影响

自己的心情。

15.（3分）A16.（3分）语句含义理解正确（每一次丢失，都会令人伤心，但也

会使人领悟到很多人生的道理，逐渐变得成熟。意近即可。）（1分）所写生活体

验能体现对语句含义的正确理解（2分）

七年级语文第二学期期中考试试卷

班级姓名

一、基础知识及运用（共29.5分）

1.给加点字注音。（4分）

脑髓亘古炽痛鲜为人知

嫉妒磐石重荷锲而不舍

2.根据拼音写汉字。（4分）

h6然污huishun息义愤填yTng

深sui喧xiao蝉tui鞠躬尽cui

3.根据原文填空。（9分）

①，关山度若飞。

②东市买骏马，，，。

③假如生活欺骗了你，！

:O

④峨眉山月半轮秋，。

⑤此夜曲中闻折柳，。

4.按要求填写原文。（6分）

①《木兰诗》描写边塞夜景，表现军中苦寒生活的句子是：，。

②《孙权劝学》中从侧面表现吕蒙读书学习确有成效的句子是：，！

③自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。请写出关于黄河的古诗词句子

（意思完整的上下两句）：

，O

5.文学常识填空。（2.5分）

①《木兰诗》是一首，叙说了的故事，充满传奇色彩。

②《孙权劝学》选自《》，这是主持编纂的一部体通史。

6.下列句中加点的词语运用恰当的一项是（）（2分）

A.有不明白的地方，要及时向长者请教，做到不耻下问。

B.他最近进步很快，学习成绩欣欣向荣。

C.大扫除时，有的同学拈轻怕重、挑肥拣瘦。

D,登上紫金山顶，遥望南京城全景，各种景物栩栩如生，令人心旷神怡。

7.仿照所给例句，任选下面的一个词，展开联想，给它一个精彩的解释。（2分）

（例）固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。

答：风筝：

友情:

二、阅读理解。（共50.5分）

（一）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与

之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是

指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父

利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时

之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。日：“泯然众人矣。”

王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其

受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之

天，固众人，又不受之人，得为众人而已邪？

8.本文选自《》,作者是代的。（1.5）

9.解释下列加点的字。（3分）

未尝识书具借旁近与之

稍稍宾客其父或以钱币乞之

日扳仲永不能称前时之闻

10.翻译句子。（4分）

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②令作诗，不能称前时之闻。

11.用“/”标出下面句子的句中停顿。（3分）

借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

12.请你用自己的话简要概括方仲永才能发展变化的三个阶段的情况，然后用文

中原话指出造成方仲永悲剧性结局的原因，最后用一句名言说出你的感悟。（6分）

（二）

①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪

±）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

开块雪，露出地面，用一枝短棒起一面大的竹筛来，下面些枇谷，棒上一条

长绳，人远远地着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便住

了。但所得的麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。

②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的

书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧啊，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了

吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常

到百草园了。Ade,我的蟋蟀们！Ade,我的覆盆子们和木莲们！

13.给原文填上适当的动词，并说说这些动词的作用。（3分）

14.作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法

是（）（2分）

A铺垫B对比C欲扬先抑D象征

15.文中括号里的文字的作用是什么？（2分）

16.选文第一段是从哪些方面写捕鸟的？（2分）

17.选文第一段对表现文章中心起到了怎样的作用？（2分）

18.指出选文第二段所用的描写方法和修辞方法。（3分）

19.选文第二段在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（三）

海尔曼博士是位医术高超、医德高尚的大夫。他开的诊所已远近闻名，在波兰的布

拉沙市里没有人不知道海尔曼和他的诊所。

一天夜里，他的诊所被一个小偷给撬开，一点现金和儿样珍贵的药物，都被小偷放

在提兜里准备带走。不巧，慌忙中撞倒了吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，小偷摔折了

大腿，要跑也爬不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来。助手说：“打电话让警

察把他带走吧！”

“不，在我诊所的病人不能这样出去。”海尔曼把小偷抬上手术台，连夜给他做了连

肢的手术，并打上了石膏绷带。一直在诊所里把他彻底治好，才把他交给警察。

助手说：“他偷了您的财物，你怎么还如此给他治疗呢？”

“救死扶伤是医生的天职。”

又一天，他的前妻护送一位车祸中受重伤的人来到诊所。她泪流满面地说：“海尔曼,

你还恨我吗……为了拯救他的生命，我不得不来求你，你是全市惟一能给他做手术

的人。”

受重伤的人正是夺走海尔曼爱妻的列夫斯特。

列夫斯特一直比得处于昏迷状态，待进了手术室才清醒过来。见拿着手术刀的是海

尔曼，不由得大吃一惊，连忙狰扎着要起来。

“老实躺好，这是上帝的安排，你是我必须抢救的患者。医生在手术室里忘记的是个

人的恩怨，记住的只是他的天职。”

这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙。一个盖世太保头目，被波兰地下

战士一枪打中了胸部。随军医生没人能给他做这样的大手术，便把他化装送到海尔

曼诊所。海尔曼一眼就认出这个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多

少波兰人死在这个人的枪口下。

海尔曼支走了所有助手和医护人员，他洗手、刮脸，换上了上教堂才穿的那套西服,

罩上了一件最新的白外套。然后拿起他最大的那把手术刀，一下子剖开了那个盖世

太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心脏上……

在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”

“没有，它用得其所。”

“你忘记了医生的天职。”

“没有，”他一字一顿的说，“曾经有人这样说过：’在生活的舞台上，我们先是冷静思

考片刻，然后就扮演起自己的角色。’此时此刻，反法西斯就是最大的天职！”——

字字千钧，全市人都听到了。

海尔曼牺牲了。可城里到处张贴着“天职”两个大字，不用再加其他文字，它就成了

一条具有巨大号召力的反法西斯标语。

20.海尔曼医生面对文中的小偷和情敌，他对“天职”是怎样理解的？面对法西斯分

子，他对“天职”又是怎样理解的？（4分）

21.小说的前两个故事情节，表现了主人公海尔曼医生仁慈、宽容的性格特征，第

三个故事情节表现了他怎样的性格特征？（4分）

22.海尔曼医生给法西斯分子治病时，为什么要换上去教堂才穿的西装和最新的

白外套？（4分）

23.当海尔曼医生认出那名德国警官时，他会怎么想？请你用简洁的语言写出他

当时的心理活动。（4分）

三、作文（40分）

书可以医治愚昧，书可以使人聪慧，书是人类进步的阶梯，书寄托着长辈的期望，

书演示着成长的途径，书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或

读书为话题，写一篇600字以上有真情实感的文章。

参考答案

一、基础知识及运用

1、2、3略

4.①朔气传金柝，寒光照铁衣

②卿今者才略，非复吴下阿蒙

③黄河远上白云间，一片孤城万仞山

5.①乐府民歌木兰代父从军

②资治通鉴司马光编年

6.C

7.风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞生活。

友情：你是冬天里的一盆炭火，在人们最需要的时候，奉献上你的温暖。

二、阅读理解

8.略9.略10。略

11.借/旁近与之，即/书诗四句，并/自为其名

12.三个阶段：幼年天资过人，具有作诗才能；十二三岁才能衰退，大不如前；二

十左右沦为常人，平庸无奇。

原因：“父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学”

“卒之为众人，则其受于人者不至”

感悟：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。只有学而知之，没有生而

知之。

13.动词略作用：准确而生动地描绘出捕鸟的全过程，表现了“我”热爱百草园的思

想感情。

14.C

15.解释说明

16.从时间、条件、方法、收获这几个方面来写的。

17.作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大

自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。

18.心理活动排比拟人

19.起承上启下的作用表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情

愿

20.作为医生面对患者，救死扶伤是应尽的职责；作为战士面对法西斯分子，消灭

敌人是应尽的职责。

21.勇敢、正义

22.表明今天的手术与往日不同，表达出了他视死如归的决心。

23.学生的心理描写只要符合人物的性格和当时的情景即可

七年级语文下册期中测试卷

（时间：120分钟，总分150分）

一、基础知识积累与运用（23分）

1、选出下而注音完全正确的一项（）（3分）

A、体跳（pb）.叫(hdo)收敛(lidn)/然(ming)

B、但诵(chi)第头（g30）震罚(cheng)皂裴(jid)

C、确凿(zud)玉臂花（zdn）云鬟(bing)鸡毛拽子（dan）

D、骊歌⑴）嫉妒(jidu)金柝(tud)胡骑（ji）

2、选出下面词语书写完全正确的一项（）（3分）

A、慷概各抒己见消声匿迹知识渊博

B、颓唐无动于衷舍己为人一尊塑像

C、惩罚骇人听闻惊惶失措头晕目眩

D、布暑倍受青睐面面相觑爱不释手

3、下面句子中加点的词语解释不正确的一项是（）（3分）

A.他很高兴；但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机不。说他脸上有些妖气，一定

遇见“美女蛇”了。（“机关”：周密而巧妙的计谋，秘密）

B.他用他那独特的、且有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人。

（“风味”：事物的特色，多指地方色彩）

C.他的脸上呈现出手剧.一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。（“悲剧”：戏剧的主

要类别之一，这里是指贝多芬的脸上表情丰富，像悲剧的演员一样）

D.张爱萍将军称他为“‘两弹’不则”，他是当之无愧的。（“元勋”：立了大功

的人）

4、下面句子没有语病的一句是（）。（3分）

A、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。

B、关于这件事的具体详情，以后再告诉你。

C、一个人如果获得了理解，就等于拥有一切世界上最可宝贵的财富。

D、同志们用手亲纺的线、织的布做成的衣服，穿着感到格外舒适，也更加爱惜。

5、在空格内给下面的短文写一个标题。（不超过8个字）（3分）

1925年.26岁的曹聚仁被暨南大学商学院聘为国文教授，三年后他乂推荐好

友曹礼吾来暨大任教。这位曹礼吾善饮，好吟诗，好写蝇头小楷，为人淡泊潇洒，

行事极似《世说新语》中人。

一次，两位曹先生乘火车去南京。刚上车，忽然月台上人声喧哗，不知出了什

么事，旅客纷纷下车去看热闹，曹聚仁也下去了。事后曹聚仁回到车上，见曹礼吾

安然坐于原位。曹聚仁笑道：“礼吾!在这样闹哄哄的情况下，能够淡然无动于衷

的人只有两种人：圣人和患精神病的。你是圣人！”刚巧也有一个人没下车，曹聚

仁向旁人一打听，那个人果然是个精神病患者。

6、“腹有诗书气自华”（苏轼语）古诗词中有许多写“山”、“水”、“花”、

“鸟”的句子，任选其中的两项各写一句。（4分）

ill：_________________________________________________________________

水：_________________________________________________________________

花：_________________________________________________________________

鸟：_________________________________________________________________

7、“风暴使树木深深扎根”这句话不仅说明了一种自然现象，更蕴藏着一个深刻

的道理。请根据下面的要求答题。（4分）

⑴请说出这句话中蕴含的道理。

答：___________________________________________________

⑵请举一个现实生活中的实例来证明这个道理。

答：_________________________________________________