2024年小班班主任工作总结参考（7篇）

第3页共3页2024年小班班主任工作总结参考时间荏苒，一学期的时光已悄然流逝，孩子们纯真的笑容和活泼的身影在我心中留下了深深的印记。回忆起开学之初，面对一群初次离开家、正在哭泣的幼小孩童，我确实感到了无措。那时，我多么期望能成为他们的母亲，成为他们的亲人，成为他们的安慰者，以便我能更有效地安抚他们的情绪。以下是本学期主要工作概述：（一）教学活动我们成功建立了班级日常生活规范，初步培养了幼儿遵守集体生活规则的能力。幼儿现在理解了应轻拿轻放玩具，不干扰他人游戏，不抢夺同伴正在玩耍的物品，积极参与教育活动等行为准则。（二）保育工作我始终致力于班级常规管理，遵循既定的一日生活时间表，以提升幼儿的自我照顾能力。我指导幼儿正确擦拭嘴巴、漱口、洗手和洗脸，培养他们在饭前、便后清洁双手的习惯，以及早晚刷牙的卫生习惯。在进餐时，我们确保幼儿专注并耐心地进食，不挑食，不剩饭菜，学会使用筷子，进餐时保持安静，不乱扔食物残渣，餐后保持环境整洁。我们还教导幼儿在咳嗽、打喷嚏时用纸巾或手肘遮住口鼻，以维护公共卫生。我们鼓励幼儿保持良好的个人卫生，如保持仪表整洁，不随意攀爬桌椅，不乱涂乱画。我们还教育幼儿自我照顾，如穿脱衣物、鞋袜，学习整理自己的衣物和床铺，培养他们自我服务的能力。幼儿现在能主动完成如喝水、洗手、轻声说话、拿放椅子等日常行为，无需教师额外提醒。（三）家长工作1、我们设立了“家园联系栏”，每周更新教学计划、家庭教育知识和教师传授的新知识，以便家长了解幼儿在园的学习情况。2、教师每月与家长沟通，分享幼儿的学习和生活状况，并保持电话联系，以便及时交流。3、我们定期举办主题活动，邀请家长参与，让家长了解幼儿在园的活动，这些活动得到了家长的高度评价，增强了家园之间的互动。4、我们通过各种家园联系活动，如运动会、亲子活动、庆祝活动等，让家长参与其中，以消除家长的后顾之忧，同时也收集了家长对我们工作的宝贵建议。5、结合节日，我们组织了家园共育活动，通过这些活动，增强了家园之间的情感联系。我深信，只有扎实地执行我的职责，才能确保幼儿健康快乐地成长。在下学期，我期待在大家的支持下，继续努力，实现自我和团队的进步。2024年小班班主任工作总结参考（二）不知不觉，本学期已步入尾声，我们即将与孩子们告别“小班”的时光。那些去年带着泪水初入幼儿园的孩子们，即将晋升为中班的哥哥姐姐，展现出新的成长面貌。回顾这一学期，我们共同度过的时光和取得的点点滴滴进步，都深深地烙印在心间。“为了每个孩子都能取得进步”，这是我们始终不渝的追求，驱动着我们全力以赴，以满腔热情和敬业精神完成了学期的各项任务。一、自我照顾能力的培养幼儿的成长在活动中得以体现，他们应是生活的主导者。小班的生活活动为他们各方面的进步提供了丰富的素材。通过生活活动，孩子们不仅习得了生活技能，更关键的是体验到了自我价值，建立了自信心。二、行为习惯的塑造孩子们的行为习惯在日常有序的生活中自然形成，因此，建立并坚持教师和孩子的日常行为规范至关重要。何时何地应做什么，如何做，都应形成常规，让孩子们在一定的自由度中享受快乐，同时良好的习惯也是他们保持愉快心情的重要保障。三、感受自然的教育当春天的多彩画卷展开时，我们带领孩子们走进春天，领略其美丽，感受其魅力。我们引导他们观察春天的景象，如复苏的小草、绽放的迎春花，体验春雨的欢乐，一同追逐蝴蝶，放飞风筝，让孩子们在大自然的怀抱中尽享乐趣。四、家园合作的深化家长是连接我们与社会的直接桥梁，他们关注孩子的成长和教育。本学期，我们秉持着帮助家长消除疑虑，促进他们更积极主动配合教育的宗旨，主动与家长沟通，这一举措取得了显著的成效。家长们对班级教育内容和幼儿常规有了直观的理解，使得他们在家庭生活中更有目标地培养孩子的各项能力，有效提升了家园沟通的效率。经过一学期的辛勤耕耘，孩子们确实取得了显著的进步。我们始终致力于让孩子健康活泼地成长，每一位教师和阿姨都怀揣着这样的愿望。在未来的保教工作中，我们将更加注重对孩子们细微变化的关注，确保他们能在快乐中不断成长。2024年小班班主任工作总结参考（三）本学期，我们充分利用节假日前的时机，及时与家长沟通，确保幼儿在家、外出、来校、离校时的安全得到有效保障。在卫生工作方面，面对禽流感等传染病的威胁，我们结合班级实际，积极向幼儿传授防治传染病的知识，强化幼儿养成良好的卫生习惯。我们严格执行晨检制度，并加强班级卫生消毒工作，确保每日对桌面、地面、卫生间等进行消毒处理。此外，我们还利用午睡时间对教室进行消毒，并为幼儿晾晒被子，以增强其抵抗力。我们持续维护班级内环境的整洁，为幼儿提供一个干净、舒适的学习和生活环境。在健康管理上，我们严格执行生病幼儿的护理工作，每日定时喂药，有效降低了生病率，并坚决杜绝了传染病的流行。本学期，班级内未出现一例传染病病例，幼儿的出勤率保持较高水平。我们积极组织幼儿参与各类体育活动和游戏，以增强其体质。在午睡管理方面，我们提醒幼儿穿着适宜，及时更换汗湿衣物，并为体弱幼儿调整床位。同时，我们注重培养幼儿良好的进餐习惯，确保幼儿能够吃饱、吃好，并自觉收拾餐具。在教育教学方面，我们深入钻研教材，优化教学活动，以激发幼儿的学习兴趣。我们认真学习《纲要》精神，结合幼儿现有水平，开展了丰富多彩的教学活动，并借助多种教学手段促进幼儿全面发展。我们注重与同事之间的交流与合作，及时制定并调整教学计划，确保活动的实施符合幼儿兴趣。我们积极为幼儿创设宽松、愉快的学习环境，提供充足的活动材料，鼓励幼儿自主选择、主动探索，以在游戏中获得知识与快乐。在家校合作方面，我们高度重视家园共育的作用，积极与家长沟通，共同关注幼儿在校、在家的成长情况。我们利用早晚接送时间，与家长交流幼儿的表现，并提供有针对性的指导。当遇到问题时，我们第一时间与家长取得联系，让家长感受到我们对问题的重视和对幼儿发展的关心。我们鼓励家长积极参与学校和班级活动，如家教指导活动、节日表演等，以促进家庭之间、家园之间的多向交流，加深亲子之间的情感联系。虽然本学期我们取得了一定的成绩，但仍存在诸多不足。在未来的工作中，我们将向先进班级学习，努力改进工作方法，争取使我们的工作更上一层楼。2024年小班班主任工作总结参考（四）1、我们深感责任重大，致力于稳定新生情绪当前，多数孩子作为独生子女，成长于长辈的悉心照料中。为了使他们迅速适应幼儿园的集体生活，我们投入了大量努力。开学前，我们进行了家访，不仅向家长了解幼儿的状况，更注重与幼儿建立联系，让孩子熟悉即将每日相伴的教师，以此减少他们对新环境的陌生感。当孩子们初入园时，哭闹是普遍现象，我们耐心引导，帮助他们度过适应期。2、强调常规教育，塑造良好习惯我们认为，良好的习惯对初入园的孩子至关重要，因为这将对他们的一生产生深远影响。因此，我们早期就进行了常规教育，培养了幼儿良好的生活习惯和卫生习惯。例如，我们教导他们独立进餐，正确使用餐具，保持桌面清洁，以及如何有序地存放用过的餐具。在午休时，我们训练他们正确摆放衣物，以及如何自己穿脱鞋子并整齐放置。3、发挥环境的教育作用开学之初，我们根据班级特色和幼儿的年龄特点精心布置了教室环境，以营造温馨的氛围，使幼儿和家长一踏入班级就能感受到家的温暖，从而迅速产生归属感。随后，我们不断更新环境，如设立动物区、植物区、操作区和图书角，以激发幼儿的探索兴趣。4、实施多元教学，开展丰富的主题活动我们遵循小班幼儿的年龄特点，灵活开展主题活动。考虑到幼儿的个体差异，我们结合集体教学、个别指导和家庭辅导，以促进他们的主动感知和体验。例如，在《金色的秋天》主题活动中，我们组织了《拾落叶》的活动，让幼儿在了解秋天特征的同时，也体验到环卫工人的辛勤，从而促进他们社会情感的发展。我们始终将教育目标融入日常生活中，如在教《洗手歌》时，就在盥洗室进行，让学习变得生动有趣，深受孩子们喜爱。5、德育工作我们首先致力于营造温馨、整洁的教室环境，如同家一般，让幼儿一踏入教室就能感到好奇和舒适。我们与幼儿一起玩耍、做游戏、读儿歌，逐渐引导他们适应幼儿园的一日生活。6、提升自我照顾能力的培养小班幼儿的自我照顾能力普遍较弱，我们从以下几个方面着手培养：（1）如厕习惯：我们逐步教导幼儿如何在幼儿园使用蹲厕，男女小朋友分别学习正确的如厕姿势，经过指导，孩子们都能掌握。（2）穿鞋技能：我们帮助幼儿学会区分鞋子的左右，通过口诀“脚尖做朋友，脚跟做朋友，中间留下一只眼睛”来辅助他们记忆。（3）洗手习惯：我们强调饭前便后要洗手，同时教授他们卷起袖子、搓手心手背的正确方法，确保小手清洁卫生。2024年小班班主任工作总结参考（五）不知不觉，本学年已接近尾声，我们即将与孩子们告别“小班”。那些去年带着泪水初入幼儿园的孩子们，即将晋升为中班，成为年长的学长学姐。回顾这一学期，我们共同度过的时光，充满了辛勤的汗水、疲惫的倦意、困扰的琐事，但同时也收获了更多的欢笑与喜悦。我们全力以赴，扎实完成了本学期的各项任务。现将本学期的工作总结如下：一、班级状况评估：二、教学活动：1.主题教学：本学期我们以五大主题为主：《宝贝一家》、《车子叭叭叭》、《动物朋友》、《瓜果乐》、《噜啦啦》。孩子们对这些主题表现出浓厚的兴趣，尤其对动物、交通工具和水果等主题内容。2.识字教学：本学期教授了____个生词，包括自我、家庭、情感、形状、方位、人物关系、季节、活动等词汇。尽管大部分孩子已能熟练掌握，但仍有少数生词需要进一步巩固。3.数学教学：-部分幼儿对5以内的数字认知仍有困难，包括谢羽翔、张子晗、潘子悦、童赢政、陈政熙、段文、李芯蕊、刘帅。-按物点数、按数点物的技能掌握良好。-方位概念（上、下、里、外）和大小概念的掌握全面，但李芯蕊在比较多少和长短方面还需加强。4.绘画教学：孩子们对绘画表现出极高的热情，能独立绘制圆圈、直线、波浪线、旋转线等基本图形。三、家园合作：1.开学前一个月，我们每周进行一次电话访问，及时向家长反馈孩子的在园情况。家长对孩子的缺席情况都能及时请假并说明原因。2.家访过程中，我们深入了解了各种家庭环境，发现大部分幼儿（尤其是新生）在家中表现出强烈的主导地位，需要家长哄骗喂食。李则鸣妈妈在与我们交谈时流下了眼泪。四、安全工作：本学期我们经历了几次安全事件，如开学初期的抓伤事件、谢羽翔的擅自离园、谢雨辰的受伤事件等。这些事件提醒我们必须更加重视安全教育，确保不再发生类似情况。五、保育卫生工作：本学期，班级中感冒的幼儿数量偏多，原因多样，因此我们将在下阶段进一步加强保育卫生工作。六、改进方向：1.对于内向的谢雨辰，我们将继续努力引导她，促进其社交能力的提升。2.我们将在未来的工作中加强安全教育，预防类似事件的发生。3.在教学过程中，我们将更加注重问题的发现和解决。4.我们将改进与家长的沟通方式，以增强家校合作。一学期的努力，孩子们取得了显著的进步。我们始终致力于培养健康活泼的孩子，让每个孩子都能在我们的关怀下快乐成长。2024年小班班主任工作总结参考（六）每学期的结束标志着孩子们进入新的成长阶段。本学期，我们始终秉持“促进每个孩子进步”的宗旨，全力以赴地执行每日任务，以最大的努力和踏实的态度，圆满完成了本学期的教育工作。随着孩子们升入中班，我们迎来了____位新同学，其中包括____位男生和____位女生。这些新成员与班级中的其他孩子一样，都展现出健康的体魄和活泼的性格。以下是本学期工作的一些主要总结：1.我们始终严谨地执行晨午检、消毒和卫生保健工作。我们通过亲切的问候、拥抱和触摸，既传递了教师的关爱，也确保了孩子未携带危险物品入园。在秋季传染病高发期，我们加强了班级消毒措施，有效防止了手足口病的传播。冬季，我们关注孩子的着装，防止因冷暖不当导致的感冒，并引导孩子们进行适当的体育锻炼，以增强他们的抵抗力。在我们的努力下，班级内没有出现手足口病的病例，即使在感冒流行期间，我们的孩子患病率也明显低于其他班级，他们依然在我们蓝天班健康快乐地成长，这是我们深感自豪的成就。2.我们注重常规工作的执行，通过日常生活活动提升孩子们的自我照顾能力，让他们在实践中建立自信心。3.我们开展了多元化的主题教学活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。4.我们重视与家长的沟通，通过家长会、家长志愿者、家长开放日等活动，让家长了解孩子在园所的进步，提高了家园合作的效率。我们还利用《家园栏》、班级QQ群、飞信、微信等工具，及时向家长通报我们的工作进展和孩子的成长情况，建立了良好的家园联系。在多年的家长工作中，我深刻体会到，以真诚、热情和对孩子的关爱对待每一位家长，可以赢得他们对我们的信任。在近期的教室装修过程中，家长们积极提供帮助，他们的支持让我深感温暖。我们每一位教师都应努力走进家长的内心，建立情感的桥梁，共同为孩子的健康成长创造最佳的环境。我们的目标是让每个孩子都喜欢我们每一位老师，喜欢我们的班级，更喜欢我们的幼儿园，让每一个孩子都能在健康活泼的环境中茁壮成长。这是我们的最大心愿，也是我们始终不渝的追求。2024年小班班主任工作总结参考（七）随着新年的钟声渐行渐远，我们的学期也步入了尾声。回顾过去的这一学期，无论是孩童、教师还是家长，都共同经历了宝贵的成熟历程。每个孩子在幼儿园中都取得了显著的成长，为了更高效地推进未来的工作，提升保教