Module 1Unit 2教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册VIP

Module1Unit2教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）Module1Unit2教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册教学内容《Module1Unit2》教学设计2024-2025学年外研版八年级英语上册，主要内容包括：

1.语言目标：学习一般现在时、一般过去时和一般将来时的陈述句和疑问句；

2.话题：围绕“Hobbiesandinterests”展开，讨论学生的业余爱好、日常活动和周末计划；

3.词汇：掌握与爱好、活动相关的词汇，如dance,draw,playchess,swim等；

4.句型：学会用“Ilike/lovetodo...”,“Iusuallydo...”,“Iwill/won'tdo...”等句型表达个人喜好和计划；

5.语法：掌握一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，了解动词第三人称单数形式的变换规则；

6.阅读：理解课文内容，提取关键信息，学会阅读策略；

7.听力：提高听力理解能力，学会从对话或短文中获取信息；

8.口语：围绕话题进行讨论，学会用英语表达个人观点和计划；

9.写作：学会用一般现在时、一般过去时和一般将来时描述个人爱好和日常活动。核心素养目标1.提升学生的英语语言运用能力，使他们能够熟练运用一般现在时、一般过去时和一般将来时表达个人爱好和日常活动；

2.培养学生的跨文化交际意识，使他们能够了解并尊重不同文化背景下的兴趣爱好；

3.增强学生的合作意识，通过小组活动，培养团队协作和沟通能力；

4.培养学生的思维品质，如批判性思维和创新思维，在学习过程中敢于表达自己的观点和想法；

5.激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索、自主学习，培养终身学习的观念。重点难点及解决办法重点：

1.一般现在时、一般过去时和一般将来时的运用；

2.与爱好、活动相关的词汇和句型的掌握；

3.在实际情境中运用所学语言进行表达和交流。

难点：

1.动词第三人称单数形式的变换规则；

2.听力训练中捕捉关键信息的技巧；

3.口语表达中流畅地运用目标句型。

解决办法及突破策略：

1.通过生动的实例和练习，帮助学生理解和记忆动词第三人称单数形式的变换规则；

2.设计不同类型的听力练习，引导学生逐步掌握捕捉关键信息的技巧，并提供反馈和指导；

3.创设真实的语言环境，鼓励学生大胆开口，通过角色扮演、小组讨论等形式，提高口语表达能力；

4.针对不同学生的学习情况，提供个性化指导，如句型强化训练、词汇游戏等，帮助学生巩固知识点；

5.结合学生的兴趣爱好，设计相关实践活动，激发学习兴趣，提高学习积极性。教学资源1.硬件资源：

-多媒体教学设备

-投影仪

-电子白板

-学生用计算机或平板

2.软件资源：

-外研版英语教材

-教学PPT

-词汇卡片

-听力练习软件

3.课程平台：

-学校教学管理系统

-英语学习平台（如：校园英语角）

4.信息化资源：

-在线英语学习资源

-电子教案

-互动式教学应用

-英语学习APP

5.教学手段：

-小组合作学习

-课堂讨论

-角色扮演

-互动游戏

-个性化学习指导

-实践活动

-作业与评价反馈

教学过程1.导入新课

（1）问候学生，了解他们的周末计划，引入话题“Hobbiesandinterests”。

（2）展示一些与爱好相关的图片，让学生预测本节课将要学习的内容。

2.预习检查

（1）检查学生对上节课词汇的掌握情况，通过快速问答进行复习。

（2）让学生用自己的话简要介绍上节课学到的内容，为新课的学习做好铺垫。

3.课文主旨内容探究

（1）播放课文录音，让学生跟读并理解课文内容。

（2）引导学生关注课文中的关键信息，如：一般现在时、一般过去时和一般将来时的运用，以及与爱好相关的词汇和句型。

（3）分组讨论，让学生探讨以下问题：

a.Whatarethemainhobbiesandinterestsmentionedinthetext?

b.Howdothecharactersinthetexttalkabouttheirhobbiesandinterests?

c.Canyoufindanyexamplesofthesimplepresenttense,simplepasttense,andsimplefuturetenseinthetext?

（4）邀请各组代表回答问题，并对学生的回答给予肯定和鼓励。

4.语法讲解与练习

（1）结合课文内容，讲解一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

（2）通过示例和练习，让学生掌握动词第三人称单数形式的变换规则。

（3）组织学生进行小组活动，互相练习目标语法，并进行角色扮演。

5.口语实践

（1）让学生用目标语法和句型，描述自己的爱好和日常活动。

（2）邀请几名学生上台展示，并对他们的表现给予评价和鼓励。

（3）组织学生进行小组讨论，讨论以下问题：

a.Whatareyourhobbiesandinterests?

b.Howdoyouusuallyspendyourweekends?

c.Doyouhaveanyplansforthenextweekend?

6.听力训练

（1）播放一段与爱好相关的听力材料，让学生捕捉关键信息。

（2）引导学生关注听力材料中的目标语法和句型。

（3）对听力材料进行复述，提高学生的听力理解能力。

7.课堂小结

（1）回顾本节课所学内容，让学生总结一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法。

（2）邀请学生分享学习心得，鼓励他们大胆开口说英语。

8.作业布置

（1）让学生完成课后练习，巩固所学知识。

（2）要求学生用英语写一篇关于自己爱好和周末计划的短文。

（3）鼓励学生预习下一节课的内容。

9.课堂反馈

（1）课后收集学生的作业，了解他们的学习情况。

（2）针对学生的薄弱环节，进行个性化指导。

（3）及时给予学生反馈，鼓励他们持续进步。学生学习效果1.语言知识：

-掌握了一般现在时、一般过去时和一般将来时的用法，并能在实际情境中正确运用；

-学会了与爱好、活动相关的词汇和句型，如dance,draw,playchess,swim等，并能在口语交流中使用；

-理解了动词第三人称单数形式的变换规则，并在写作中正确运用。

2.语言技能：

-提高了听力理解能力，能够从听力材料中捕捉关键信息；

-增强了口语表达能力，能够围绕爱好和日常活动进行流畅的交流；

-提升了阅读理解能力，通过课文学习，掌握了阅读策略；

-优化了写作技巧，能够用英语撰写关于个人爱好和周末计划的短文。

3.思维品质：

-培养了批判性思维，能够对课文内容进行分析和评价；

-激发了创新思维，在小组活动中，积极参与讨论，提出自己的观点和想法；

-提升了问题解决能力，在学习和生活中，能够运用英语思考和解决实际问题。

4.文化意识：

-增强了跨文化交际意识，了解并尊重不同文化背景下的兴趣爱好；

-通过学习英语，拓宽了国际视野，对多元文化有了更深入的认识。

5.学习策略：

-学会了合作学习，通过小组活动，培养了团队协作精神和沟通能力；

-提高了自主学习能力，在学习过程中，能够主动探索、总结规律；

-养成了良好的学习习惯，如预习、复习、及时完成作业等。重点题型整理1.翻译题：

-将以下句子翻译成英文：

a.我的爱好是画画。

Myhobbyisdrawing.

b.他通常在周末打篮球。

Heusuallyplaysbasketballonweekends.

c.下个周末我将去游泳。

Iwillgoswimmingnextweekend.

2.句型转换题：

-将以下句子从一般现在时转换为一般过去时：

a.Shereadsbookseveryday.

Shereadbooksyesterday.

b.Theyplayfootballafterschool.

Theyplayedfootballlastweek.

3.语法填空题：

-根据句意，完成以下句子：

a.He______(like)playingchesswithhisfriends.

Helikesplayingchesswithhisfriends.

b.She______(do)herhomeworkintheevening.

Shedoesherhomeworkintheevening.

4.口语表达题：

-描述一下你的周末计划，用上一般将来时。

Exampleanswer:

Thisweekend,Iwillstayathomeandreadbooks.Imightalsogoforawalkintheparkiftheweatherisnice.

5.写作题：

-写一篇关于你的爱好的短文，至少包含三个一般现在时的句子。

Exampleanswer:

Ihavemanyhobbies,butmyfavoriteoneisplayingtheguitar.Ipracticeplayingtheguitareverydayafterschool.Ithelpsmerelaxandforgetaboutmyworries.Sometimes,Ialsowritemyownsongsandperformthemformyfamilyandfriends.板书设计1.标题：Module1Unit2HobbiesandInterests

2.板书结构：

-中心主题：HobbiesandInterests

-副标题：

a.PresentTense

b.PastTense

c.FutureTense

3.重点内容：

-词汇：dance,draw,playchess,swim,etc.

-句型：

a.Ilike/lovetodo...

b.Iusuallydo...

c.Iwill/won'tdo...

-语法：Verbformsinthird